- •1. Основные подходы к пониманию предмета конфликтологии.
- •2. Объект и задачи конфликтологии.
- •3. Становление конфликтологии как науки.
- •4. Основные принципы исследования конфликтологии.
- •5. Применение психологических методов в конфликтологии.
- •6. Понятие конфликта, его структура.
- •7. Характеристика участников конфликта.
- •14. Психологические доминанты поведения как личностный элемент конфликта.
- •15. Объективные факторы возникновения конфликтов.
- •16. Личные элементы конфликта: краткая характеристика.
- •17. Личные факторы возникновения конфликтов.
- •18. Типы "трудных личностей".
- •19. Черты характера и типы конфликтных личностей.
- •20. Объективные факторы, влияющие на возникновения социальных конфликтов.
- •21. Организационно-управленческие предпосылки возникновения конфликтов.
- •22. Типичные социально-психологические причины межличностных конфликтов.
- •23. Потери и искажение информации в процессе межличностной коммуникации как причина конфликта.
- •24. Причины возникновения ролевых конфликтов.
- •25. Типичные психологические причины межличностных конфликтов.
- •26. Особенности конфликтов в разных сферах социального взаимодействия.
- •27. Стадии развития конфликта, их характеристика.
- •28. Варианты разрешения конфликтов, их характеристика.
- •29. Конструктивные функции конфликтов.
- •30. Деструктивные функции конфликтов.
- •31. Внутлиличностный конфликт с точки зрения конфликтологии и психологии. Виды и последствия внутриличностного конфликта.
- •32. Функции и структура межличностного конфликта.
- •33. Типы межличностных конфликтов.
- •34. Организационные конфликты и их причины.
- •35. Производственные конфликты и их типы.
- •36. Механизмы возникновения межгрупповых конфликтов.
- •37. Особенности и виды политических конфликтов.
- •38. Сущность, причины и особенности межэтнических конфликтов.
- •39. Тактика поведения в конфликте.
- •40. Метод разрешения и урегулирования конфликтов.
- •41. Психическая саморегуляция и поведение в конфликте: понятие, основные рекомендации.
- •42. Определение и различия понятий: причина конфликта, предмет конфликта, повод для конфликта.
29. Конструктивные функции конфликтов.
положительное влияние конфликта на социальные и психологические процессы в системе, где произошел конфликт.к. ф. к. по отношению к основным участникам выражаются в следующем.
1. Устраняются противоречия (в 65 % случаев) в организации деятельности и управлении. Диагностируются факты недостаточной деловитости и порядочности.
2. Более глубоко оцениваются личностные особенности участников конфликта.
3. Ослабляется психическая напряженность, являющаяся реакцией участников на столкновение.
4. Конфликт служит источником развития личности. Он позволяет человеку расширить сферу и способы взаимодействия с окружающими, приобрести новый опыт решения трудных ситуаций.
5. Конфликт может улучшить качество индивидуальной деятельности. После завершения конфликтов по вертикали в 28 % случаев улучшается деятельность руководителя.
6. При отстаивании справедливых целей в конфликте оппонент повышает свой авторитет у окружающих. 7. Конфликты служат одним из средств самоутверждения личности, формирования ее активной позиции во взаимодействии с окружающими.
30. Деструктивные функции конфликтов.
разрушающее воздействие конфликта на социальную систему, включая психику личности. Д. ф. к., как правило, наиболее очевидны и поэтому чаще всего фиксируются в индивидуальном и массовом сознании. По отношению к оппонентам Д. ф. к. проявляются следующим образом:
1) большинство конфликтов оказывают выраженное негативное воздействие на психическое состояние его участников;
2) эскалирующие конфликты могут сопровождаться психологическим и физическим насилием, травмированием оппонентов. Большинство умышленных убийств совершается в результате эскалации конфликтов. Огромным количеством жертв, как правило, сопровождаются межэтнические и межгосударственные конфликты;
3) конфликт обычно сопровождается стрессом. При частых и эмоционально напряженных конфликтах возрастает вероятность сердечно-сосудистых заболеваний, хронических нарушений функционирования желудочно-кишечного тракта;
4) конфликт – это деструкция межличностных отношений. Особенно ухудшаются отношения между оппонентами в ходе конфликта. В большинстве случаев после завершения конфликтов между госслужащими их отношения еще более ухудшаются. Это связано с тем, что часто один из оппонентов вынужден увольняться (Д. Л. Моисеев, 1997);
5) конфликт формирует негативный образ другого, который способствует закреплению негативной установки по отношению к нему. Отсюда – предвзятость, готовность действовать в ущерб ему;
6) конфликты могут негативно отражаться на эффективности деятельности оппонентов;
7) конфликт закрепляет в социальном опыте личности (группы) насильственные способы решения проблем. Победив с помощью насилия, человек воспроизводит этот опыт в др. ситуациях социального взаимодействия;
8) конфликты зачастую отрицательно влияют на развитие личности. Они способствуют формированию у человека неверия в торжество справедливости. Конфликт оказывает воздействие на микро– и макросоциальную среду. Влияние конфликта на социальную группу, где он происходит, зависит от рангов участников, отстаиваемых интересов, интенсивности противоборства:
а) конфликт неизбежно сопровождается нарушением системы коммуникаций, взаимосвязей в коллективе;
б) конфликт может отрицательно повлиять на взаимоотношения, на социально-психологический климат группы. Исследования показывают, что в результате деструктивного завершения конфликтов ухудшаются взаимоотношения в 20–30 % случаев;
в) частые конфликты ослабляют ценностно-ориентационное единство группы, ведут к снижению групповой сплоченности;
г) почти в каждом третьем конфликте ухудшается качество совместной деятельности. После завершения конфликта наблюдается ухудшение качества совместной деятельности в 15–16 % ситуаций.
Это происходит в случаях, когда: конфликт не разрешился; своих целей добился оппонент, который был неправ; конфликт был длительным, а победа правого оппонента оказалась пирровой; в конфликт оказались втянутыми многие члены социальной группы.
