
- •3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
- •3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению
- •Раздел 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 1.1. Понятие социологии как науки
- •Тема 1.2. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки
- •Методические указания по изучению темы 1.2. И организации самостоятельной работы
- •Тема 1.3. Основные парадигмы и этапы развития социологии
- •Раздел 2. Основы прикладной социологии
- •Тема 2.1. Методология и методика социологического исследования
- •Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •Методические указания по изучению темы 2.1. И организации самостоятельной работы
- •Раздел 3. Содержание основных предметных областей социологической науки
- •Тема 3.1. Социологический подход к пониманию общества
- •Тема 3.2. Роль культуры в функционировании общества
- •Тема 3.3. Понятие личности в социологии
- •Тема 3.4. Социальное взаимодействие и социальные отношения
- •Тема 3.5. Социальные группы и общности
- •Тема 3.6. Социальный контроль и девиация
- •Тема 3.7. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
- •Тема 3.8. Социальные институты
- •Тема 3.9. Социальные движения
- •Методические указания по изучению темы 3.9. И организации самостоятельной работы
- •Тема 3.10. Социальные изменения. Теории развития общества
- •Тема 3.11. Формирование мировой системы. Мировая система и процессы глобализации
- •Тема 3.11. Формирование мировой системы. Мировая система и процессы глобализации
- •Подготовка эссе
- •Примерная тематика эссе:
- •3.2. Список рекомендуемой литературы
- •3.2.1. Основная литература
- •3.2.2. Дополнительная литература
- •3.2.3. Электронные ресурсы
- •4. Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •4.1. Организация текущего контроля
Тема 3.5. Социальные группы и общности
Понятие социальной общности как социологической категории, описывающей многообразие форм объединения людей. Виды социальной общности: номинальная общность (агрегация), массовая общность (квазигруппа), социальная группа, организованная группа (социальная организация). Статистические и реальные общности. Общность и личность.
Квазигруппы: аудитория, толпа, социальный круг. Характерные черты квазигруппы. Виды и характеристики толпы. Виды социальных кругов.
Социальная группа как основная форма социальных общностей. Классификация социальных групп. Группы, разделяемые по характеру взаимоотношений между их членами: первичные и вторичные группы. Большие и малые группы. Группы, разделяемые по принадлежности к ним индивидов: ингруппа и аутгруппа. Референтная группа. Динамические процессы в группе.
Социальная организация как система отношений, объединяющих какое-то число индивидов (групп) для достижения определенной цели. Механизм образования организаций. Характерные черты социальной организации.
Содержание лекционных занятий по теме
№ лекционного занятия
|
Содержание |
Лекция 1. |
|
Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
№ занятия
|
Содержание и формы проведения |
Занятие 1. |
Социальные общности. Проводится в форме проблемного семинара Контрольная работа по темам -3.2.- 3.5. |
Методические указания по изучению темы 3.5. и организации
самостоятельной работы
Подготовка к семинару включает в себя изучение лекционного материала по теме, а также следующих источников из списка рекомендуемой литературы:
из списка основной литературы – 1-4 источники;
из списка дополнительной литературы – 4,5,7,10,11,18,21 источники.
Примерный перечень вопросов, выносимый на обсуждение.
Почему общность является одной из ключевых категорий социологического анализа?
Назовите основные виды социальных общностей.
Перечислите характерные черты квазигруппы.
Укажите различия между массовой общностью и социальной группой.
Опишите динамические процессы, протекающие в социальной группе.
Раскройте понятие «референтная группа».
В чем заключается социологический подход к категории «организация»?
Укажите принципиальные отличия социальной организации от других видов социальной общности.
Как соотносятся понятия «референтная группа» и «первичная группа»?
Примеры тестовых и контрольных заданий для контрольной работы по темам 3.2. – 3.5.
Кто из перечисленных ниже ученых является автором концепции «зеркального «я»?
Дж. Г. Мид
Р. Линтон
Ч. Кули
Ж.Пиаже
Э. Эриксон
Идеальное представление о личности называется:
модальная личность
традиционалист
нормативная личность
идеалист
Организационная культура является по отношению к доминирующей национальной культуре
субкультурой
контркультурой
«Люди обычно наиболее чувствительны к взглядам, приписываемым тем, с кем они состоят в прямом и постоянном контакте (Т.Шибутани). О каких группах здесь идет речь?
вторичные
первичные
формальные
референтные
Структура каких социальных групп отличается строгой нормативной регламентацией:
Неформальные
Референтные
Формальные
Первичные
Вторичные
Установите соответствие между типами социального действия
|
|
Задание 1. Приведите примеры влияния:
Вариант 1
Группового опыта на формирования определенных социальных качеств
Вариант 2
Физического окружения на формирование определенных социальных качеств
Примерная тематика рефератов, докладов:
Социологическое изучение толпы
Малая группа как микромодель социума
Основные классификационные признаки и формы организаций.
Функции референтных групп