СОДЕРЖАНИЕ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ КОРПОРАЦИИ «КАЗАХМЫС»

Т.О.Вольман

Рабочая тетрадь по дисциплине «ИНФОРМАТИКА»

для учащихся специальности: 0711000 - «Маркшейдерское дело»

Утверждено на заседании

методического совета колледжа

Сатпаев 2014

Вольман Т.О. – преподаватель информатики и информационных технологий

Рабочая тетрадь по дисциплине «Информатика» - Сатпаев, 2014

Рассмотрено и одобрено

на заседании ПЦК ЕД

Протокол № ___ от ________________

Председатель ПЦК ________ Усенкулова Г.Т.

Рекомендованы для учащихся очного отделения 0711000 - «Маркшейдерское дело»

© Технологический колледж

корпорации «Казахмыс», 2014

Введение

Информация—явление несравненно более древнее, чем сам человек. Уже природа в ходе своей эволюциипередавапа закодированную информацию в рас­тениях и живых организмах. А сколь богат информацией язык животных и птиц! С первых шагов своих люди ищут и находят новые средства передачи и хранения информации. Это мы видим и по наскальным рисункам, и иероглифическим плитам цивилизации майя в “Храме надписей”, и папирусам древних египтян, и первым печатным книгам, и по изобретению радио и телефона, и, наконец, по­явлению компьютера.

С помощью персонального компьютера можно решить сложнейшие задачи в самых различных областях человеческой деятельности. Данная тетрадь по информатике предназначена для студентов Рекомендованы для учащихся очного отделения 0707000 «Техническое обслуживание и ремонт горного электромеханического оборудования».

Тетрадь может быть использована как преподавателями для проведения практических занятий, так и студентами, изучающими информатику в режиме очного обучения.

Тетрадь предназначена для отработки навыков и проведения практических работ по ключевым вопросам курса информатики.

В тетрадь включены вопросы: история ЭВМ, архитектура компьютера, работа в операционной системе, текстовый и графический редакторы, табличный процессоры, система управления базами данных, работа с файлами, каталогами, дисками.

В тетради задания представлены по принципу возрастающей сложности.

Тетрадь предназначена для отработки изученного материала, тренировки получаемых навыков и умений, развития интеллектуальных способностей обучающегося, для самостоятельной подготовки по курсу информатика.

Тетрадь позволит преподавателю повысить динамику урока, более эффективно распределить его время, нацелить учащихся на повышение мыслительной активности, систематизировать преподаваемый материал, использовать данные из различных учебников и учебных пособий (в том числе электронных) на едином информационном поле.

По окончании работы на уроке учащимся предлагается самостоятельно оценить свою деятельность и аргументировать поставленную оценку.

СОДЕРЖАНИЕ

Практическая работа №1 «Основные устройства персонального компьютера (ПК) и их назначение» 6

Практическая работа №2 «Архивирование файлов» 9

Практическая работа №3 Создание и редактирование документа. 11

Практическая работа №4 Редактор формул «Microsoft Equation 3.0» 15

Практическая работа №5 Создание и форматирование таблицы в MS Word 16

Практическая работа №1 «Основные устройства персонального компьютера (пк) и их назначение»

Дата «__8_____»__Сентября___________________2014___г.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1

2

1

3

4

5

6

7

. Обозначьте внешние и внутренние устройства компьютера:

8

9

10

11

12

13

___________Внешние________________________________3,4,5,7,13,8_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_ ______Внутринние____________________________________1,2,6,9,10,11,12_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Определить наличие основных устройств персонального компьютера. Заполните таблицу:

Устройство	Характерные особенности	Куда и при помощи чего подключается
Монитор	Устройство вывода	При помощи VGA-порт , в видеокарту .
Клавиатура	Устройство ввода	При помощи USB-порт , в процессор
Мышь	Устройство ввода	При помощи USB-порт , процессор

3. Блок питания располагается ___сзади в конце ________________________________________

__________________________________________________________________________

мощность блока питания __\ __________________________________________________.

4. Дисководы гибких дисков и дисковода CD-ROM располагается _____с переди с верху______и по середине __

__________________________________________________________________________.

5. Укажите общие характеристики ПК, его имя.

________________материнской платы, видеоконтроллера, процессора, _________________оперативной памяти_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОТВЕТЫ НА КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________