Тема VII

Метаболические процессы в клетке

Только для студентов, изучающих курс:

«Органическая химия с основами биохимии»!

Вариант 1

1. Дайте определения понятиям: катаболизм, анаболизм, диссимиляция, ассимиляция.

2. Ферменты. Строение и стадии ферментативного катализа.

3. Ацетил-КоА является основным метаболитом клетки. Из каких веществ и в результате каких процессов он образуется? Приведите соответствующие схемы.

4. Сравните энергетический эффект анаэробного и аэробного окисления одной молекулы глюкозы до конечных продуктов. Напишите соответствующие схемы.

5. Функции нейтральных жиров. В каком отделе пищеварительного тракта и под действием каких ферментов происходит их распад? Напишите уравнение соответствующей реакции.

6. Дайте характеристику этапов цикла Кребса. Укажите последовательность образования основных метаболитов и классы ферментов цикла Кребса.

Вариант 2

1. Что понимают под обменом веществ и метаболизмом? Дайте краткую характеристику катаболических и анаболических процессов.

2. Ферменты. Теории ферментативного катализа.

3. В каких отделах пищеварительного тракта и под действием каких ферментов происходит переваривание углеводов? Приведите соответствующие уравнения реакций.

4. Что такое желчь, желчные кислоты? Каково их значение в процессе обмена жиров? Какие другие структурно подобные соединения Вам известны и каковы их функции?

5. Охарактеризуйте основной путь распада аминокислот в организме. Приведите соответствующие схемы реакций.

6. Как происходит биосинтез высших жирных кислот в клетке.? Приведите принципиальную схему.

Вариант 3

1. Дайте определения понятиям: энергетический обмен, источники энергии.

2. Специфические свойства ферментов.

3. Что такое гликоген, каковы его биологические функции? Как синтезируется в организме этот продукт? Приведите схему этого процесса.

4. Каково энергетическое значение процесса окисления жирных кислот? Приведите схему -окисления бутановой кислоты.

5. Охарактеризуйте путь превращения аммиака в мочевину. Каково значение этого процесса для жизнедеятельности клетки? Приведите принципиальную схему.

6. Что такое кодон, антикодон, триплет, генетический код? С помощью этих понятий дайте краткое описание процесса трансляции.

Вариант 4

1. Что представляет собой цепь биологического окисления и каково ее значение?

2. Номенклатура и классификация ферментов.

3. Дайте характеристику этапов аэробного распада углеводов. Какое место занимает цикл Кребса в этих превращениях? Каково биологическое значение процесса окисления углеводов?

4. Какие соединения образуются в результате распада триацилглицеридов в желудочно-кишечном тракте? Какие ферменты принимают участие в этом процессе?

5. Составьте схему, отражающую взаимосвязь обмена углеводов, белков и липидов. Дайте необходимые объяснения.

6. Охарактеризуйте процесс транскрипции. Каково его биологическое значение?

Вариант 5

1. Дайте характеристику важнейших ферментов цепи тканевого дыхания.

2. Дайте определения понятиям: макроэргическая связь, макроэргические вещества. Приведите примеры.

3. Области применения ферментов. Приведите конкретные примеры.

4. Приведите схему окислительного декарбоксилирования пировиноградной кислоты. Какой витамин входит в состав конечного продукта?

5. В какие анаболические процессы включается глицерин, образовавшийся в результате распада триацилглицеридов в пищеварительном тракте?

6. Напишите схему дезаминирования аминокислот на примере глутаминовой кислоты.

Вариант 6

1. Сравнительная характеристика окислительного и субстратного фосфорилирования. Приведите конкретные примеры.

2. Роль витаминов в функционировании ферментов

3. Охарактеризуйте сущность процессов гликолиза и брожения. Приведите принципиальную схему химических превращений.

4. Из каких исходных соединений осуществляется биосинтез триацилглицеридов в клетке? Приведите соответствующую схему.

5. В каком отделе пищеварительного тракта происходит переваривание белков? Какие ферменты принимают участие в этом процессе? Напишите соответствующую схему.

6. Приведите схему превращений в цикле трикарбоновых кислот. Какова роль цикла Кребса в обеспечении клетки энергией?

Вариант 7

1. Дайте определение понятию «окислительное фосфорилирование». Сколько молекул АТФ образуется в цепи биологического окисления, если источником протонов является НАД? Приведите подробное объяснение.

2. Водорастворимые витамины и их влияние на организм человека.

3. Как осуществляется в организме биосинтез триацилглицеридов? Напишите соответствующие уравнения реакций.

4. Дайте характеристику анаэробного дихотомического распада углеводов. Какова его энергетическая ценность?

5. Напишите схему -окисления жирных кислот. Каково биологическое значение этого процесса?

6. Дайте краткую характеристику этапам биосинтеза белка в клетке.

Вариант 8

1. В каких органоидах клетки протекает «окислительное фосфорилирование»? Сколько молекул АТФ образуется в цепи биологического окисления, если источником водорода является ФАД?

2. Жирорастворимые витамины и их влияние на организм человека.

3. Охарактеризуйте этапы постепенного окисления глюкозы и глицерина и глюкозы в аэробных условиях. Каков энергетический эффект этих превращений в молекулах АТФ?

4. Что происходит в организме с жирными кислотами, которые образуются в результате распада триглицеридов в желудочно-кишечном тракте? Приведите соответствующие уравнения реакций.

5. Дайте характеристику ферментов желудочно-кишечного тракта, участвующих в расщеплении белков. Приведите уравнение ступенчатого гидролиза белковой молекулы.

6. Охарактеризуйте процесс репликации молекулы ДНК. Каково его биологическое значение?