Библиография

1. Копытин А.Н. Основы арт–терапии. – СПб., 1999г.

2. Копытин А.И. Практическая помощь дошкольнику. – СПб., 2001г.

3. Яковлева Н.Г. Психологическая помощь дошкольнику. – СПб., 2001г.

4. Самоукина «Игры в школе и дома».

5. Захаров А.И. Ночные и дневные страхи и т.д. – СПб., 2000г.

6. Жейм Дж Джинотт. Групповая психотерапия с детьми. – М., 2001г.

Ведущий

Мелехина О.А. – педагог–психолог, арт–терапевт.

Тема «Мой любимый праздник»

(коллективная работа)

Цель: снятие психо–эмоционального напряжения.

Задачи:

• Повысить самооценку и уверенность в свои силы.

• Развивать коммуникативные способности, умение общаться со сверстниками и взрослыми.

• Продолжать учить детей выражать свое настроение через рисунок.

Материал: Лист ватмана, краски акварельные, гуашевые, кисти №5, №3, палитры, карандаши цветные, восковые мелки, магнитофон, аудиокассеты, релаксационная музыка, детская классика.

Методы и приемы:

Беседа «Ребята, недавно у нас с вами были праздники и до этого тоже были праздник». А как вы думаете:

• Что такое праздник?

• Какие бывают праздники?

• Какой ваш любимый праздник, почему?

• Какое настроение у вас во время праздника?

Как известно, лицо человека выражает его настроение. Давайте проверим. Изобразите с помощью мимки свое настроение:

• Когда вам весело? (радость)

• А когда разворачиваете подарок? (удивление)

• А когда к вам не пришли те гости, которых вы ждали с нетерпением? (грусть).

А еще настроение человека помогает выразить движения.

Игра «Пожалуйста».

Давайте, ребята, поиграем с вами в игру, которая называется «Пожалуйста». Я сейчас буду просить вас выполнять разные движения. Но их нужно выполнять, если я произнесу слово «пожалуйста», а если я не произнесу этого слова? (дети заканчивают фразу).

• Пожалуйста, попрыгайте на одной ножке.

• Полежите на полу.

• Пожалуйста, побегайте на месте быстро–быстро.

• Покрякайте.

• Пожалуйста, помашите руками, как мельница крыльями.

• Полетайте.

• Встаньте на стульчик.

• Пожалуйста, потрогайте ухо соседа.

• Пожалуйста, обнимите дружочка рядом.

• Пожалуйста, погладьте себя по голове.

Задание: сейчас мы с вами отправимся в страну праздников, в этой стране бывают разные–разные праздники, самые любимые, а отправимся мы туда на ковре самолете. А когда прилетим, то вы нарисуете свой самый любимый праздник.

Релаксация.

Деятельность детей.

Рассказ детей о своем рисунке.

Тема «Семейный портрет»

Цель: раскрытие творческих способностей.

Задачи:

• Уточнить представления и знания детей о своей семье.

• Развивать коммуникативные особенности, умение общаться со сверстниками и взрослыми.

• Помочь найти приемлемый выход агрессии и других негативных чувств по отношению к родным.

• Воспитывать умение слушать друг друга.

Материал: магнитофон, аудиокассеты, релаксационная музыка, детская классика, альбомный лист бумаги каждому ребенку.

Методы и приемы:

Беседа:

• Что такое семья?

• С кем вы живете?

• С кем ты больше всего любишь проводить время, отдыхать, играть, заниматься?

Игра: «Представление себя».

Дети стоят в кругу и по кругу друг за другом говорят о себе положительные качества: «Я – Миша, я – добрый, красивый».

Сегодня вы будете рисовать каждый свою семью.

Релаксация «Я и моя семья».

Самостоятельная деятельность.

Рассказ ребенка о своей работе.