Вариант іі.

ЗАДАНИЕ 1.Выберите из предложенных ответов те, которые представляются вам правильными:

1) Выступая публично, вы считаете возможным:

А) разрешить задавать вопросы по ходу выступления; б) предложить задавать вопросы после выступления; в) обещать ответить на вопросы, если останется время.

2) Если слушатель задает вам вопрос, не имеющий отношения к теме выступления, вы считаете возможным:

А) ответить на вопрос сразу же; б) не отвечать, объяснив причину; в) предложить слушателю подойти после выступления.

3) Если после ответа на вопрос, заданный по ходу выступления, в аудитории развернулась дискуссия, вы считаете возможным:

А) прервать дискутирующих; б) попросить перенести дискуссию на другое время; в) включиться в дискуссию; г) подождать, пока дискуссия себя исчерпает.

4) Если вы чувствуете, что не можете ответить на вопрос, вы считает возможным:

А) все таки попытаться ответить; б) признаться, что не знаете ответа; в) пообещать ответить в следующий раз.

5) Если вы чувствуете, что не укладываетесь в регламент, вы считаете возможным:

А) сократить основную часть; б) сократить заключительную часть; в) нарушить регламент.

ЗАДАНИЕ 2. Проведите экспертизу приведенных аргументов с точки зрения их достаточности:

1) Пенсии нужно повышать не умножением, как это делает правительство, а прибавлением, потому что, при умножении выигрывает тот, кто получает высокую пенсию (гость в студии).

2) Сообщение «Эха Москвы» о возможной отставке премьер-министра следует считать дезинформацией, поскольку оно абсурдно (телеведущий).

3) Зачем нагнетать страсти?! Рядовому деполитизированному человеку, по сути дела, все равно, кто будет стоять у власти (гость в студии).

4) Вряд ли государство будет отдавать долги коммерческих банков, поскольку собственные долги оно отдавать тоже не собирается (радиоведущий).

Задание 3: Аргументируйте высказанные утверждения выскажите свою точку зрения:

1) Каждая кухарка может научиться управлять государством (в.А. Ленин)

2) Порядок в стране определяется не наличием воров, а умением властей их обезвреживать (из к/ф «Место встречи изменить нельзя»).

3) Правда имеет много лиц (китайская поговорка).

4) политика – это любовь к родине (Ф.М. Достоевский).

5) Нищий не способен быть гражданином ( А.Д.Сахаров)

6) Критиковать что-то имеет право тот, кто что-нибудь сделал в этой жизни (Э.Кеосаян).

7) Лучше оправдать десять виновных, чем осудить одного невиновного (С.Андриевский).

8) Раб может воспитать только раба (К.Вентцель).

9) Дети – это не прекрасное будущее, а суровое настоящее (Р. Быков).

10) Чтобы быть свободным, достаточно считать себя свободным (Казанова).

11) Истина не абсолютна. Истина – это все во что мы верим сегодня, независимо от того, лежит в ее основе исторический факт или нет (Х.Пентикой).

12) В стадах нет ничего хорошего, даже если они бегут вслед за тобой (Ф.Ницше).

100 Вопросов-ответов по риторике (в помощь студенту-заочнику)

1. Что такое риторика?- Риторика – наука об ораторском искусстве 2. Как соотносятся наука и искусство в риторике?- Риторика – синтез науки и искусства слова 3. К какой отрасли научных знаний относится риторика как наука?- к филологическим наукам 4. Как в современной трактовке соотносятся слова «риторика», «красноречие», «ораторское искусство»?- синонимы 5. Какие слова в русском языке являются аналогами (синонимами) слова «оратор»?- вития, краснослов, красноречивый человек

6. К достижениям какой науки обращается риторика, используя законы и правила рассуждений, доказательств, аргументации?- Логики 7. Что считали основным предметом изучения риторики ораторы-мыслители Древней Греции?- Искусство убеждения 8. Что является предметом изучения современной риторики?- Различные виды речевой коммуникации (беседы, дискуссии, публичные выступления и др.) 9. Кто является автором первой дошедшей до нас классификации ораторских речей на три жанра: эпидейктические(хвалебные), совещательные и юридические?- Аристотель 10. Какие виды речей выделяет классификация по общей целевой установке (П. Сопер)?- развлекательные; информационные; воодушевляющие, убеждающие и призывающие к действию. 11. В каких формах реализуется диалогическое красноречие?- спор, беседа, интервью 12. К какому роду красноречия относятся политические, митинговые речи, доклады на политико-экономические темы?- социально-политическое красноречие 13. Какие виды речей относятся к социально-бытовому красноречию?- застольная речь. тосты 14. Каковы временные границы существования практической риторики?- Риторика насчитывает в своем развитии 2 тысячелетия 15. Какие дисциплины помимо риторики входили в тривиум, являющийся частью античной системы образования?- Грамматика (наука о языке), диалектика (наука о мышлении) 16. Под каким прозвищем известен ученик Сократа и учитель Аристотеля, автор знаменитых философских диалогов, настоящее имя которого Аристокл?- Платон 17. Какой древнегреческий мыслитель был автором речей («филиппик») против македонского царя Филиппа II, призывающих не подчиняться завоевателю?- Демосфен (обличительные речи) 18. К философии какого афинского мыслителя восходит знаменитое высказывание «Я знаю, что я ничего не знаю»?- Сократ 19. Какой древнегреческий мыслитель, автор единственной древнегреческой «Риторики», сохранившейся в целостном виде, считается основателем риторики как науки?- Аристотель 20. Какой древнеримский оратор и государственный деятель, автор трудов «Оратор», «Об ораторе», прославился произнесением политических и судебных речей?- Цицерон 21. Какие три основные задачи ставил перед оратором Цицерон в своем учении об идеальном ораторе? 1) Учить слушателя; 2) Доставлять ему удовольствие; 3) Производить сильное впечатление 22. Кто был руководителем первой древнеримской государственной риторической школы и автором трактата «Образование оратора. Двенадцать книг риторических наставлений»?- Квентилиан 23. Что являлось главным предметом западноевропейской средневековой риторики?- Проповедь и богословие 24. Что такое гомилетика?- теория и искусство богословской проповеди 25. Имя какого религиозного проповедника Средневековья, епископа Константинополя, стало нарицательным для обозначения красноречивого оратора?- Иоанн Златоуст 26. Какой род красноречия зародился ХI-XII веках появлением средневековых университетов?- университетское красноречие 27. Чем характеризуется риторика эпохи Возрождения?- переходит с латинского на национальные языки, становится более литературной и более светской 28. Какому разделу риторики уделялось особое внимание Новое время?- красоте речи 29. Какой вид красноречия получил активное развитие принятием христианства на Руси?- проповедь 30. В каком произведении древнерусской литературы представлен яркий образец военного красноречия русских полководцев?- «Слово о полку 31.Кто был автором русскоязычного «Краткого руководства к красноречию», оказавшего значительное влияние на развитие этой науки в России?- Ломоносов. 32. Когда в России был расцвет судебного красноречия?- 60-е годы 19в. 33. Кто был одним из наиболее известных судебных деятелей и ораторов конца 19в.- начала 20в?- Плевако. 34. Какое отношение к риторике сложилось в России первой половины 19в среди группы литературных критиков во главе с В.Г.Белинским?- отрицательное. 35. Кто создал «Толковый словарь живого Великорусского языка?»- В.И.Даль 36. Какие новые формы деловой риторики появились в современном деловом обществе?- речевой этикет. 37. Чем характеризуется неориторика, сложившаяся в 20в. и возродившая интерес к риторике?- исчезает сам термин «риторика». Появляется новая терминология - «художественная стилистика», «поэтика», «эстетика речи» 38. В чем заключается эрудиция человека?- глубокие, разносторонние познания 39. Что является проявлением этических правил поведения оратора?- уважение к оппоненту, корректность ответов и оценок 40. Какой фактор невербального общения играет важнейшую роль процессе установления контакта с аудиторией?- зрительный контакт 41. Чем занимается раздел риторики диспозиция?- Изучает построение выступления, соотношение частей речи друг к другу (изучает композицию речи) 42. С чего начинается подготовка оратора конкретному выступлению?- определение темы и цели, подборка иллюстративного материала, подготовка композиции 43. Что такое экспромт?- неожиданность 44. Что такое композиция ораторской речи?- закономерное, мотивированное содержанием и замыслом расположение всех частей выступления и целесообразное их соотношение, система организации материалов 45. С чего традиционно начинается публичная речь?- с обращения к слушателям 46. Сколько частей содержит классическая структура устного выступления? 1) Вступление; 2) Аргументация; 3) Вывод 47. Какие задачи решает вступление как композиционная часть выступления? 1) Пробуждение интереса к теме; 2) Установление контакта оратора с аудиторией; 3) Обоснование актуальной темы 48. Как следует разместить информацию выступлении, чтобы она лучше запоминалась слушателями?- поместить в начале или конце сообщения (риторический закон края) 49. Что подразумевает индуктивный метод преподнесения материала?- от частного к общему 50. Какой метод преподнесения материала предполагает его расположение вокруг главной проблемы, поднимаемой оратором?- концентрический 51. Какую форму преподнесения материала слушателям специалисты рекомендуют ораторам?- свободный с опорой на план или конспект 52. Какое количество вопросов следует освещать в выступлении согласно правилам построения публичной речи?- не более 5±2 (от 3 до 7) проблем (чтобы не обеднять речь или не утомить слушателей) 53. В чем заключается психологический контакт оратора со слушателями?- в общности психологического состояния, интеллектуального и эмоционального сопереживания 54. В каких характеристиках выражается однородность аудитории, которую необходимо учитывать оратору для установления контакта с аудиторией?- возраст; пол; национальность; уровень образования; профессиональные интересы 55. В чем заключается смысл вопросно-ответного приема привлечения внимания аудитории?- оратор сам формулирует и отвечает на вопрос 56. Какими проблемами занимался раздел канонической (классической) риторики – инвенция?- изучает подготовку (изображение) речи 57. Что подразумевается под логосом, который в учении Аристотеля является одной из основных категорий научной риторики?- логика речи, словесные и языковые средства 58. Какие правила определяют орфоэпические нормы?- нормы произношения (актуально для устного выступления) 59. Когда в России начал активно складываться научный функциональный стиль?- 18 век Хар-ны: термины, строгая аргументация, упоминание авторитетных научных источников информации 60. К какой подгруппе лексики ограниченной сферы употребления относятся слова «акциз», «депорт», «дебет»?- деловая речь????? Недопустимо, независимо от стиля, использование: диалектизмов, жаргонизмов, вульгаризмов, инвектива 61. Что такое троп?- Слова и выражения, употребляемые в переносном значении 62. Какие языковые явления относятся к тропам?- Метафора; метонимия; синекдоха; эпитеты; олицетворение 63. Что такое стилистическая фигура?- обороты речи. Отступающие от обычного течения речи и призванные эмоционально воздействовать на читателя или слушателя.? риторический вопрос;O риторическое восклицание,O оксюморон;O гипербола;O литота;O анафора;O эпифора;O эликсис;O инверсия;O антитеза 64. Что такое оксюморон (оксиморон)?- сочетание несочетаемого («горячий снег», «умная глупость», «мертвые души») 65. Как называется оборот речи, состоящий в чрезмерном преувеличении?- гипербола 66. Что подразумевается под антитезой?- фигура речи, основанная на противоречии 67. Чем характеризуется риторический вопрос?- вопросительное предложение, содержащее утверждение (или отрицание), оформленное в виде вопроса, не требующего ответа 68. Как называют слова, близкие по звучанию и написанию, но разные по значению?- Паронимы 69. Каковы основные элементы техники речи, овладение которой относится к повседневной подготовке оратора?- голос, дикция, фонационное дыхание 70. Как называется дыхание, обслуживающее речь?- фонационное 71. Что в человеческом организме выполняет функцию естественных резонаторов, которые оратор может использовать для усиления звука голоса?- полости над и под связками 72. Что такое дикция?- манера и степень отчетливости произношения слов 73. Из каких акустических компонентов складывается интонация?- включает в себя тон голоса, силу звучания, длительность или полетность и тембр голоса 74. Что такое паузология?- наука о паузах 75. Что такое спор?- процесс обмена противоположными мнениями; разногласия 76. Какие слова русской языка могут употребляться как синонимы к слову «спор»?- диспут, дебаты, прения, дискуссия 77. Что в научной литературе подразумевается под дискуссией?- публичный спор. Цель: выяснение и сопоставление точек зрения. Рез-т: нахождение оптимального решения 78. В каком значении раньше употребляли слово латинского происхождения «диспут»?- публичная защита научного сочинения (в совр. практике – выяснение, кто лучше владеет речью, может отстоять позицию) 79. Какие споры выделяет классификация по цели? 1) из-за истины 2) для убеждения 3) для победы 4) ради спора 80. Чем характеризуется спор-полилог? Классификация по кол-ву участников: 1) спор-монолог 2) спор-диалог 3) спор-полилог (много суждений) 81. Какими тремя способами осуществляется грамотное опровержение точки зрения оппонента? 1) опровержение тезиса (мысли, положения); 2) критика доводов оппонента; 3) показ несостоятельности демонстрации (взаимосвязь аргумента и тезиса) 82. Что такое контрадикция?- выявление противоречия в высказывании 83. Что такое индукция?- система умозаключений, в которых выводы о причинах исследуемых явлений строятся путем обнаружения подтверждающих доказательств 84. Как называется резкое выступление против кого-либо, оскорбительная речь?- Инвектива 85. Как в логике называется исходное положение, которое не требует доказательств?- аксиома 86. Какие взаимосвязанные элементы включает себя логическое речевое доказательство?- Тезис, аргумент, демонстрация 87. Как называется положение (мысль), которое требуется доказать?- Тезис 88. Что подразумевается под аргументом?- довод, основание доказательства, использование бесспорных, уже доказанных истин 89. Что подразумевает демонстрация как часть речевого доказательства?- способ рассуждения, показывающий логическую связь тезиса с аргументами 90. Как называется человек, опровергающий тезис?- оппонент 91. Какие ошибки построения доказательства называют логическими ошибками?- подмена тезиса; ложное основание (неправильно выбранная аксиома) 92. В чем заключается смысл логического закона противоречия?- два противоположных положения об одном и том же предмете не могут быть одновременно истинными 93. Что подразумевает логический закон тождества?- всякая правильная мысль должна быть обоснована другими мыслями, истинность которых доказана или не требует доказательств 94. Как называются вопросы, связанные выяснением новых знаний относительно явлений, событий, предметов, интересующих слушателя?- Восполняющие (открытые) 95. Какие требования предъявляют предмету спора правила культуры спора?- Предмет должен быть четко определен и известен полемизирующим сторонам 96. Практические правила какой научной дисциплины требуют проявления уважения к оппоненту?- культуры поведения и этики 97. Что такое сарказм?- считается нетактичным использование в споре: иронии (тонкая, скрытая насмешка), сатиры, сарказма (злая, язвительная насмешка, издевка) 98. На каких психологических принципах должен быть основан конструктивный диалог? 1) Принцип равной безопасности (непричинение психологического или иного ущерба партнеру в ходе диалога); 2) Принцип децентрической направленности (непричинение ущерба делу, ради которого спорящие вступили в диалог); 3) Принцип адекватности к воспринятому/сказанному (непричинение ущерба сказанному или прочитанному посредством искажения смысла, приписыванию несуществующих намерений) 99. Что подразумевает психологический принцип децентрической направленности в ходе конструктивного диалога?- непричинение ущерба делу, ради которого спорящие вступили в диалог 100. Какой психологический принцип подразумевает непричинение психологического или иного ущерба партнеру ходе диалога?- принцип равной безопасности