- •Ausspracheschulung Deutsch
- •3. Beantwortet die Fragen!
- •4. Sprecht in zwei Gruppen!
- •3. Beantwortet die Fragen!
- •4. Sprecht in zwei Gruppen nach!
- •3. Beantwortet die Fragen!
- •4. Beantwortet die Fragen!
- •3. Sprecht nach!
- •4. Sprecht nach!
- •5. Offenes „e“
- •3.Sprecht in zwei Gruppen!
- •4. Sprecht in zwei Gruppen!
- •3. Zeig mir was!
- •4. Sprecht in zwei Gruppen!
- •5. Antwortet!
- •3. Beantwortet die Fragen!
- •4. Sprecht in zwei Gruppen!
- •5. Sprecht nach in zwei Gruppen!
- •3. Beantwortet die Fragen!
- •4. Sprecht in zwei Gruppen!
- •5. Sprecht das letzte Wort nach!
- •4. Sprecht in zwei Gruppen!
- •3. Sprecht den Plural!
- •4. Sprecht in zwei Gruppen!
- •3. Fordert auf!
- •4. Sprecht in zwei Gruppen!
- •4. Sprecht in zwei Gruppen!
- •3. Beantwortet die Fragen!
- •4. Beantwortet die Fragen!
- •5. Sprecht in zwei Gruppen!
- •3. Sprecht in zwei Gruppen!
- •4. Sprecht in zwei Gruppen!
- •5.Sprecht in zwei Gruppen!
- •3. Beantwortet die Fragen!
- •4. Wieviel sind das?
- •3. Sprecht!
- •4.Sprecht in zwei Gruppen!
- •3. Beantwortet die Fragen!
- •4.Sprecht in zwei Gruppen!
- •5.Sprecht nach!
- •3. Beantwortet die Fragen!
- •4. Sprecht in zwei Gruppen!
- •3. Beantwortet die Fragen!
- •4. Beantwortet die Fragen!
- •5. Beantwortet die Fragen!
- •3. Setzt die Wörter zusammen!
- •4. Sprecht nach in zwei Gruppen!
- •5. 5. Sprecht nach in zwei Gruppen!
3. Sprecht nach!
Beispiel: Da, die Löwen! Oh, die Löwen!
Da, die Löwen! Da, die Möwen! Da, die Kröten! Da, die Vögel! Da, die Flöhe! Da, die Höhle!
4. Sprecht nach!
Beispiel: Hörst du die Löwen? Die Löwen? Ja, die Löwen!
Hörst du die Löwen? Hörst du die Möwen? Hörst du die Kröten? Hörst du die Vögel? Hörst du die Töne? Hörst du die Flöte?
5. Sprecht nach! kleine Rose – Röslein, kleine Dosen – Döslein, kleine Hosen – Höslein, kleine Rosen – Röschen, kleine Dosen – Döschen, kleine Hosen – Höschen.
6. Sprecht nach! Hölle – Höhle, Lehne – Löhne, lesen – lösen, Fähre – Föhre, Hefe – Höfe.
Zusatzübungen
Löwen – schöne Löwen Möwen – schöne Möwen Töne – schöne Töne Flöten – schöne Flöten |
eine Moh- eine Mäh- eine Möhre. eine Foh- eine Fäh- eine Föhre. eine Go- eine Gä- eine Göre. eine Roh- eine Räh- eine Röhre. |
In der Höhle stöhnt der Löwe, Hört die Töne! Löwentöne. |
Röslein, Röslein, Röslein rot, Röslein auf der Heiden. |
5. Offenes „e“
1. Sprecht nach! die Zähne Putz, die Zähne! Käthe, putz, die Zähne!
2. Sprecht nach! Käthe, putz, die Zähne!
3.Sprecht in zwei Gruppen!
Hase – Häschen Nase – Näschen |
Hahn – Hänchen Zahn – Zähnchen |
Paar – Pärchen Haar – Härchen |
4. Sprecht in zwei Gruppen!
Beispiel: Wie viele Räder? Zähl die Räder? Sechs Räder!
Wie viele Räder? Wie viele Nägel? Wie viele Sägen? |
Wie viele Fäden? Wie viele Stäbe?
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5. Sprecht nach!
Beeren – Bären Segen – Sägen sehen – säen Ehre – Ähre |
Reeder – Räder Teller – Täler Henne – Hähne
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Zusatzübungen
Langes Fädchen faules Mädchen. Kurzes Fädchen fleißiges Mädchen.
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Schläft der Schäfer, dieser Schläfer, Sind die Schäfchen in Gefahr.
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Auf dem Kähnchen fährt ein Hähnchen, dreht ein Fähnchen sich im Wind. Kähnchen, Hähnchen, Fähnchen Fahren sich geschwind. |
№ 6 Reduziertes „er“
1. Sprecht nach! Vor der Tür.
2. Sprecht nach! Vor der Tür.
3. Zeig mir was!
Beispiel: Hier ist das Tier. - Zeig mir das Tier!
Hier ist das Tier. Hier ist das Bier. Hier ist das Meer. |
Hier ist das Tor. Hier ist die Tür. Hier ist die Uhr. |
4. Sprecht in zwei Gruppen!
Beispiel: das Tier - Gib mir das Tier! - Hier ist das Tier.
das Tier das Bier das Papier |
das Rohr das Gewehr
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5. Antwortet!
Beispiel: Wo ist der Vater? – Der Vater ist hier.
Wo ist der Vater? Wo ist der Bruder? Wo ist der Vetter? |
Wo ist die Mutter? Wo ist die Tochter? Wo ist die Schwester? |
6. Sprecht nach! Tür – Türen, Tier – Tiere, Meer – Meere, Tor – Tore, Flur – Flure.
Türen – Tür, Tiere – Tier, Meere – Meer, Tore – Tor, Flure – Flur.
7. Sprecht das letzte Wort nach! Eine – einer, keine – keiner, meine – meiner, deine – deiner, seine – seiner, unsere – unserer, eure – euer.
Zusatzübungen
Einer ist meiner; ein ganz feiner ist Heiner, mein Heiner!
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Stell dir vor, so ein Tor fällt ins Moor. Sieht aus wie ein Mohr. So ein Tor! |
Der Schofför, welch Malheur, trinkt Likör beim Frisör. |
№ 7 Langes und kurzes „a“
1. Sprecht nach! Ich mal. Kann ich mal? Kann ich mal fahren? Vater, kann ich mal fahren?
2. Sprecht nach! Vater, kann ich mal fahren?