Тестові завдання (3 бали)

1.Укажіть речення із звертаннями:

А)Чумак іде, подивиться та й голову схилить;

Б) У садочку в холодочку гарна мати молода возить донечку в візочку, возить вільна і гойда;

В) На, Ласочка, це ти спіймала.

2.Укажіть речення, в якому вигук відділяється від звертання комою (окремі розділові знаки опущено):

А) О воленько-мати, єдина, завчасно збудила ти сина;

Б) Гей писарю, неси мою печатку;

В) Ой гороше, гороше, чого ти минулого літа допустив до себе черву? – докоряє мати дрібним горошинам.

3.Укажіть речення, в якому правильно виділено звертання:

А) Не тривожся зовсім, не збавляй себе сну, не дивись в той бік, моя пташино;

Б) А ти голубонько, ти кралечко моя поки співаєш на калині, то й весело мені;

В) Та ти мене дубе, отінив, як хмара.

4. Укажіть речення, в якому правильно розставлені розділові знаки (окремі розділові знаки опущено):

А) Ніколи, звичайно ж не було на цьому військовому судні закоханої пари;

Б) Аж тоді Климко зрозумів, що цей солдат, який, очевидно, був чехом, боїться партизанів;

В)А капітан виявляється, не тільки останнім покидає палубу корабля, він останнім покидає й домівку.

5.Укажіть речення зі вставними словами (окремі розділові знаки опущено):

А) У променях вечірнього сонця сніг здається рожевим;

Б) Здається ми з вами десь зустрічалися;

В) Здається вічністю буття маленька мить.

6.Укажіть речення, в якому вставні слова виражають впевненість або невпевненість у повідомленні:

А) А я, правду кажучи, як не голодний, люблю поміркувати з ким-небудь у парі;

Б) А там, дивись, яєчко знайшов у гнізді – теж моє;

В) Чи, може, в цьому якраз і є сила людини, її дар, може, без цього не знала б вона виходу ні в небо, ні в океан і ніколи нічого не відкрила б.

7. Запишіть речення, розставляючи пропущені орфограми та пунктограми (4 бали)

1.Вона як стояла (у,в) воді так (і,й) залишилася стояти хоча дівчата вже вискочили на/берег.

2. Ож..влялася музика крап..л.. сумних (і,й) в. сслих л..нивих (і,й) жвавих глухих та дзвінких .

3. Заміст.. вінків я ро..сиплю пісен.. злото/сонячні хвилі як ті птахи меткі як ті птахи меткі/легкокрилі оточу їх сріблом загартую могут..ніс..т..ю криці дам їм крила вітрів (і,й) натхну їх вогнем блискавиці (і,й) пущу.

4. На/ходу Соломія висмикувала стебло або корінь водорості.

5. Сяд..мо тут відпочинемо друже розіславши на камін. ш(и,е)нель.

6. По/під/ти(н,нн)ю сіромаха й днює й ночує.

7. Для такої їзди потрібні не/тіл..ки сміливіс .т (і,й) витримка але (і,й) твердий характер в..лика сила волі молодец.,ке завія(т,тт)я.

8. Пани не/тіл..ки панували над хуторами (і,й) селами над родовими (і,й) не/родовими маєтностями не/тіл..ки переорювали широкі (і,й) довгі лани с..лянами та хуторянами іноді їх м..няюч.. на довгоногих хортів пан..с..кий дух витав скріз.. (і,й) (у,в)сюди.

8. Перепишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки та орфограми. Підкресліть звертання.(3 бали)

1. Але/ж мабу(д,т).. ми правди не/зурочим що світ (у,в)же так заміша(н,нн)ий на злі що як платити злочином за злочин то як/же жити (люди) на землі? (Л.К.).

2. Співуча солов.лна (мова/мама) перед тобою соняч..ні мости (Н.Ш.).

3. Ти постаєш., (у,в) ясній обнові як піс..ня лин..ш.. рідне слово. Ти наше диво кал..нове коха(н,нн)а мат..рин..с..ка (мова) (Д.Б.).

4 Пр..ймай мене мій ярий (світ) (у,в) свою журу чи благодат.. що/б разом плакати радіти (і,й) все що буде розділять (В. Кр.).

5. О слово рідне (орел) скутий Чужин..цям кинуте на/сміх! Співочий грім батьків моїх діт..ми безпам..ятно забутий (О. Ол.).

6. Ой (сонечко/батечко) догоди догоди а ти (земля/матінка) уроди уроди!