
- •Хронокарта занятия
- •Изложение нового материала
- •Краткая история возникновения латинского языка
- •Латинский алфавит
- •Правила произношения гласных
- •Особенности произношения согласных
- •Латинские пословицы
- •Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 1
- •Вопросы для закрепления
- •Домашнее задание
- •Тема № 2. Фонетика. Долгота и краткость слогов. Ударение
- •Тема 1 «Фонетика».
- •Хронокарта занятия
- •Изложение нового материала
- •Правила постановки ударения
- •Долгие слоги
- •Краткие слоги
- •Примечание
- •Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 2
- •Выполнение практических заданий Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Вопросы для закрепления
- •Домашнее задание
- •Тема № 3. Глагол. Чертыре типа спряжения глаголов. Повелительное и сослагательное наклонение в рецептуре
- •Хронокарта занятия
- •Изложение нового материала
- •Как найти основу?
- •Повелительное наклонение
- •Сослагательное наклонение
- •Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 3
- •Хронокарта занятия
- •Изложение нового материала
- •Практические задания Задание № 1
- •Хронокарта занятия
- •Изложение нового материала
- •Образец рецепта Рецептурный бланк для прописывания лекарств взрослым и детям за полную стоимость
- •Правила оформления латинской части рецепта
- •Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 5
- •Хронокарта занятия
- •Изложение нового материала
- •Суффиксация
- •Словосложение
- •Морфемы однословного клинического термина
- •Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 6
- •Хронокарта занятия
- •Изложение нового материала
- •Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 7
- •Хронокарта занятия
- •Изложение нового материала
- •Понятие клинической терминологии
- •Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 8
- •Практические задания Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Хронокарта занятия
- •Изложение нового материала
- •Падежные окончания:
- •Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 9
- •Закрепление нового материала по вопросам
- •Домашнее задание
- •Список рецептов к уроку № 9
- •Хронокарта занятия
- •Организационный момент - 1 мин.
- •Актуализация темы - 2 мин.
- •Домашнее задание - 2 мин.
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Закрепление нового материала по вопросам
- •Домашнее задание
- •Список рецептов к уроку № 10
- •Тема № 11. Клиническая терминология, часть II. Греческие терминоэлементы
- •Хронокарта занятия
- •Организационный момент - 1 мин.
- •Актуализация темы - 2 мин.
- •Домашнее задание - 2 мин.
- •Контроль домашнего задания:
- •Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 11
- •Закрепление нового материала по вопросам
- •Домашнее задание
- •Список рецептов к уроку № 11
- •Тема № 12. Клиническая терминология, часть III. Греческие терминоэлементы
- •Хронокарта занятия
- •Организационный момент - 1 мин.
- •Актуализация темы - 2 мин.
- •Домашнее задание - 2 мин.
- •Контроль домашнего задания:
- •Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 12
- •Тема № 13. III склонение существительных. Мужской род
- •Хронокарта занятия
- •Организационный момент - 1 мин.
- •Актуализация темы - 2 мин.
- •Домашнее задание - 2 мин.
- •Контроль домашнего задания:
- •Мини-лекция Особенности III склонения
- •Словарная форма
- •Мужской род
- •Падежные окончания мужского рода
- •Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 13
- •Практические задания Задание № 1
- •Тема № 14. III склонение существительных. Женский род
- •Хронокарта занятия
- •Организационный момент - 1 мин.
- •Актуализация темы - 2 мин.
- •Домашнее задание - 2 мин.
- •Тема № 15. III склонение существительных. Средний род
- •Хронокарта занятия
- •Организационный момент - 1 мин.
- •Актуализация темы - 2 мин.
- •Домашнее задание - 2 мин.
- •Тема № 16. Прилагательные II группы
- •Хронокарта занятия
- •Организационный момент - 1 мин.
- •Актуализация темы - 2 мин.
- •Домашнее задание - 2 мин.
- •Контроль домашнего задания:
- •Мини-лекция
- •Склонение
- •Согласование
- •Лексика к занятию № 16
- •Практические задания Задание № 1
- •Тема № 17. IV склонение существительных
- •Хронокарта занятия
- •Организационный момент - 1 мин.
- •Актуализация темы - 2 мин.
- •Домашнее задание - 2 мин.
- •Практические задания Задание № 1
- •Задание № 2
- •Тема № 18. V склонение существительных
- •Хронокарта занятия
- •Организационный момент - 1 мин.
- •Актуализация темы - 2 мин.
- •Домашнее задание - 2 мин.
- •II. Контроль домашнего задания:
- •Мини-лекция
- •Падежные окончания
- •Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 18
- •Тема № 19. Греческие числительные приставки химической номенклатуры. Рецептурные сокращения
- •Хронокарта занятия
- •Организационный момент - 1 мин.
- •Домашнее задание - 2 мин.
- •Контроль домашнего задания:
- •Изучение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 19
- •Практические задания Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Хронокарта занятия
- •Организационный момент - 1 мин.
- •Актуализация темы - 2 мин.
- •Домашнее задание - 2 мин.
- •Контроль домашнего задания:
- •Мини-лекция
- •Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь Лексика к занятию № 20
Актуализация темы - 2 мин.
знакомство с новым материалом – 17 мин.
изучение новой лексики - 8 мин.
Выполнение практических заданий, выписывание рецептов – 15 мин.
Закрепление нового материала - 11 мин
Физкультминутка - 1 мин.
Домашнее задание - 2 мин.
Заключительная часть - 2 мин.
Контроль домашнего задания:
фронтальный опрос по вопросам:
существительные какого рода относятся ко II склонению?
назовите характерный признак II склонения существительных;
назовите родовые окончания существительных II склонения;
словарный диктант;
выполнение заданий по карточкам.
Мини-лекция
Грамматические категории имени прилагательного: род, число, падеж.
Своего склонения они не имеют, а склоняются по образцу существительных I, II. III склонения, по IV и V - не склоняются.
Прилагательные делятся на II группы.
I группа – по I и II склонению существительных
II группа – по III склонению существительных.
Имена прилагательные I группы
Словарная форма
-
purus, a, um
dexter, tra, trum
purus – чистый, мужской род, II склонение
pura – чистая, женский род, I склонение
purum – чистое, средний род, II склонение.
Согласование
Имена прилагательные согласуются с существительными в роде, числе, падеже и стоят всегда после существительного:
tinctura amara
musculus rectus
Vaselinum purum
Исключение:
bolus (f) alba – белая глина
Amygdalus (f) amara – горький миндаль
Падежные окончания
Singularis Pluralis
Nom. aqua purificata - ae - ae
Gen. aquae purificatae - arum - arum
Acc. aquam purificatam - as - as
Abl. aqua purificata - is - is
Введение новой лексики, отработка произношения, запись в словарь
Лексика к занятию № 10
rectificatus, a, um – очищенный (спирт, скипидар)
destillatus, a, um – дистиллированный, ая, ое
depuratus, a, um – очищенный, ая, ое
fluidus, a, um – жидкий, ая, ое
spissus, a, um – густой, ая, ое
siccus, a, um – сухой, ая, ое
oleosus, a, um – масляный, ая, ое
spirituosus, a, um – спиртовой, ая, ое
aquosus, a, um – водный, ая, ое
aethylicus, a, um – этиловый, ая, ое
dilutus, a, um – разбавленный, ая, ое
felleus, a, um – желчный, ая, ое
subtilissimus, a, um – мельчайший, ая, ое
activatus, a, um – активированный, ая, ое
purus, a, um – чистый, ая, ое
acidum ascorbinicum - аскорбиновая кислота
acidum sulfuricum - серная кислота
acidum boricum - борная кислота
acidum nicotinicum - никотиновая кислота
acidum folicum - фолиевая кислота
acidum hydrochloricum - соляная кислота
acidum acetylsalicylicum - ацетилсалициловая кислота
acidum salicylicum - салициловая кислота
haemostatica – кровеостанавливающие средства
haem, haemat, -aemia - кровь
Практические задания
Задание № 1
Запишите в словарной форме следующие прилагательные:
|
|
|
Задание № 2
Согласуйте прилагательные с существительными:
crista, ae, f externus, a, um
labium, i, n internus, a, um
musculus, i, m latus, a, um
ligamentum, i, n externus, a, um
nervus, i, m internus, a, u
Задание № 3
Определите правильно согласованные термины.
5. Поперечная связка
|
venae profundae
sulci profundi
ligamenta flava
sulcus palatina
ligamentae transversae |