
- •Инструкция по работе с микроскопом
- •Порядок работы с микроскопом
- •Наблюдение клеток растений и животных под микроскопом на готовых микропрепаратах, их описание.
- •Порядок работы
- •Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений. Сравнение строения клеток растений и животных по готовым микропрепаратам.
- •Порядок работы
- •Сходство клеток растений и животных
- •Выявление и описание признаков сходства зародышей человека и других позвоночных организмов, как доказательства их родства.
- •Порядок работы
- •Сходство зародышей и эмбриональная дивергенция признаков. Биогенетический закон.
- •Коллажирование «здоровый образ жизни»
- •Порядок работы
- •Пример решения задач на ди- и полигибридное скрещивание
- •Решение генетических задач.
- •Порядок работы
- •Задачи на моногибридное скрещивание для самостоятельного решения
- •Задачи на ди- и полигибридное скрещивание для самостоятельного решения
- •Дополнительные задачи к практической работе
- •Анализ фенотипической изменчивости.
- •Порядок работы
- •Выявление мутагенов в окружающей среде и косвенная оценка возможного их влияния на организм
- •Порядок работы
- •1. Мутагены производственной среды
- •2. Химические вещества, применяемые в сельском хозяйстве
- •3. Лекарственные препараты
- •4. Компоненты пищи
- •5. Компоненты табачного дыма
- •6. Аэрозоли воздуха
- •7. Мутагены в быту
- •Источники мутагенов в окружающей среде и их влияние на организм человека
- •Описание особей одного вида по морфологическому критерию.
- •Порядок работы
- •Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни и человека.
- •Ход работы
- •«Многообразие теорий возникновения жизни на Земле»
- •Теории и гипотезы возникновения жизни на Земле
- •«Гипотезы происхождения человека»
- •Представления разных ученых о происхождении человека
- •Сравнительное описание одной из естественных природных систем (например, леса) и какой_нибудь агроэкосистемы (например, пшеничного поля).
- •Порядок работы
- •Составление схем передачи веществ и энергии по цепям питания в природной экосистеме и в агроценозе.
- •Порядок работы
- •Описание и практическое создание искусственной экосистемы (пресноводный аквариум). Решение экологических задач.
- •Порядок работы
Коллажирование «здоровый образ жизни»
Цель: продолжить прививать интерес к своему здоровью и его сбережению, развивать творческие способности, умение работать в группе.
Оборудование: лист ватмана, клей, картинки из журналов с изображением различных продуктов химической и пищевой промышленности, фломастеры, цветные карандаши, краски, кисточки, линейки и другие материалы.
Порядок работы
Объединитесь в группы по 4-5 человек, распределите виды деятельности: кто будет рисовать, кто подписывать, размещать, сочинять подписи и т.д.
Сначала продумайте мысль, которую вы хотите выразить в коллаже.
Вырежьте необходимые картинки из журналов.
Придумайте к ним подписи и разместите их на листе по вашему замыслу.
Приклейте их, сделайте подписи, доработайте ваш коллаж деталями.
В правом нижнем углу сделайте табличку с надписью:
Практическая
работа 4.
Название
вашего коллажа.
Выполнили
студенты группы СПС-11:
Фамилия
И.О.
Фамилия
И.О.
Фамилия
И.О.
Фамилия
И.О.
Фамилия
И.О.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 5.
СОСТАВЛЕНИЕ ПРОСТЕЙШИХ СХЕМ МОНОГИБРИДНОГО И ДИГИБРИДНОГО СКРЕЩИВАНИЯ.
Цель: на конкретных примерах показать, как наследуются признаки, каковы условия их проявления, что необходимо знать и каких правил придерживаться при получении новых сортов культурных растений и пород домашних животных.
Оборудование: учебник, тетрадь, условия задач, ручка.
Порядок работы
Вспомните основные законы наследования признаков.
Разберите примеры решения простейших генетических задач и запишите схемы их в отчет.
Пример решения задач на моногибридное скрещивание
Задача. У крупного рогатого скота ген, обусловливающий черную окраску шерсти, доминирует над геном, определяющим красную окраску. Какое потомство можно ожидать от скрещивания гомозиготного черного быка и красной коровы?
Разберем решение этой задачи. Вначале введем обозначения. В генетике для генов приняты буквенные символы: доминантные гены обозначают прописными буквами, рецессивные — строчными. Ген черной окраски доминирует, поэтому его обозначим А. Ген красной окраски шерсти рецессивен — а. Следовательно, генотип черного гомозиготного быка будет АА. Каков же генотип у красной коровы? Она обладает рецессивным признаком, который может проявиться фенотипически только в гомозиготном состоянии (организме). Таким образом, ее генотип аа. Если бы в генотипе коровы был хотя бы один доминантный ген А, то окраска шерсти у нее не была бы красной.
Теперь, когда генотипы родительских особей определены, необходимо составить схему теоретического скрещивания.
Черный бык образует один тип гамет по исследуемому гену — все половые клетки будут содержать только ген А. Для удобства подсчета выписываем только типы гамет, а не все половые клетки данного животного. У гомозиготной коровы также один тип гамет — а. При слиянии таких гамет между собой образуется один, единственно возможный генотип — Аа, т.е. все потомство будет единообразно и будет нести признак родителя, имеющего доминантный фенотип — черного быка.
Р ♂ АА x ♀ аа
g А а
F1 Аа
Таким образом, можно записать следующий ответ: при скрещивании гомозиготного черного быка и красной коровы в потомстве следует ожидать только черных гетерозиготных телят.