Назвіть найбільш яскравих представників української барокової:

– музики; – театру та драматургії; – образотворчого мистецтва.

Культура хіх століття

1. Розташуйте у правильній послідовності та подайте хронологію епох розвитку європейської культури ХІХ ст.:

   1. Класицизм 1...

   2. Реалізм 2...

   3. Символізм 3...

   4. Романтизм 4...

2. Заповніть таблицю, скориставшись списком імен видатних діячів культури ХІХ ст.

Довідка.

Байрон, Делакруа, Монферран, Діккенс, Врубель, Давид, Клімт, Кленце, Бальзак, Беретті, Шевченко, Гоголь, П. Мирний, Л. Українка, Мартос, Шишкін, Айвазовський.

3. Що таке імпресіонізм? Поясніть сутність його художнього методу, назвіть представників.

4. Що є основною метою реалізму, які способи її досягнення? Можна навести 1-2 конкретних приклади.

5. Які причини призвели до кризи європейської духовної культури кінця ХІХ ст.? В чому суть “занепаду Європи”, про який писав О. Шпенглер?

6. Назвіть імена письменників (поетів) та твори української літератури які є типовими для реалізму?

7. розкрийте сутність культурницької спрямованості в діяльності Кирило–Мефодіївського братства (відповідь подайте 3-4 тезами).

8. Який культурний зміст вкладається у поняття “Український П’ємонт”? Назвіть представників цього П’ємонту.

9. Назвіть відомих вам українських меценатів ХІХ – початку ХХ ст., наведіть приклади їх меценатства.

10. Складіть власний список шедеврів української культури ХІХ ст., які мають європейське, світове значення (література, мистецтво, архітектура, музика, театр тощо).

Культура хх століття

1. Чому модернізм став одним із найголовніших культурних феноменів ХХ ст.? Назвіть його основні філософські засади.

2. Заповніть таблицю, скориставшись списком імен видатних модерністів ХХ століття:

Течії модернізму	Їх представники
1. Експресіонізм
2. Сюрреалізм та дадаїзм
3. Кубізм
4. Абстракціонізм
5. Конструктивізм

Довідка.

Пікассо, Ван Гог, Малевич, С.Далі, Кандинський, Архипенко, Гропіус, Мунк, Дюшан, Бунюель, Ле Корбюзье, Брак.

3. В чому полягає сутність авангарду? Назвіть представників українського та російського авангарду.

4. Що таке “соціалістичний реалізм”? Назвіть його характерні ознаки.

5. Що спричинило виникнення і швидке поширення масової культури у другій половині ХХ століття? Назвіть найхарактерніші риси цього типу культури.

6. Характерні риси постмодерну, його відмінність від модернізму.

7. Дайте характеристику термінів постмодерну:

• концептуалізм

• поп-арт

• альтернативне мистецтво рави в Україні

8. Заповніть таблицю, скориставшись списком імен діячів української культури ХХ століття:

Довідка. М. Грушевський, О. Довженко, М. Скрипник, М. Хвильовий, С. Єфремов, В. Винниченко,

В. Стус, І. Дзюба, Л. Курбас, Б. Бойчук, Ліна Костенко, І. Драч, О. Гончар.

9. Назвіть імена та твори визначних представників “Розстріляного відродження” ХХ століття.

10. Схарактеризуйте головні тенденції (напрями розвитку) української культури в добу незалежності.

11. Назвіть імена визначних представників культури української діаспори.

Список рекомендованої літератури основна

1. Греченко В.А. та ін. Історія світової та української культури. – К.: Літера, 2000.

2. Історія української культури / За ред. І.Крип’якевича. – К.: Либідь, 1993.

3. Історія української культури: у 5–ти т./ НАН України / П.П.Патон (ред). – К.: Наукова думка, 2001.

4. Культурологія: теорія та історія культури. Навч. посібник для ВНЗ. / За ред. проф. Тюрменко І.І. – К.: Центр навчальної літератури, 2004, 2005.

5. Культурологія: Українська та зарубіжна культура.Посібник/За ред. М.І. Заковича.– К.: Знання, 2003.

6. Культура українського народу: Навч. посібник / Русанівський В.М. та ін. – К.: Либідь,1994.

7. Лекції з історії світової та вітчизняної культури. авт. кол. Яртись А.В. та ін. – Львів: Світ, 1994.

8. Макаров А. Світло українського бароко. – К.: Мистецтво, 1994.

9. Поликарпов В.С. Лекции по культурологии. – М.: Гардарика, 1997.

10. Попович М.В. Нарис історії культури України. – К.: Артек, 2001.

11. Українська культура: Лекції за редакцією Дмитра Антоновича. – К.: Либідь, 1993.

12. Чмихов М.О. Давня культура: навч. посібник. – К: Либідь, 1994.

Додаткова

13. Береговий С.І. Культура епохи Ренесансу. – К.: УДУХТ, 1997.

14. Береговий С.І. Культура ХХ ст. (Визначні феномени. Художні течії та стилі). – К.: УДУХТ, 2001.

15. Буравченкова С.Б., Колосюк В.О. Антична культура та її український ареал. Конспект лекцій. – К.УДУХТ, 1998.

16. Буравченкова С.Б., Готун М.Ю., Колосюк В.О.. Культура середніх віків: Європа, слов`яни, Русь. – К.: УДУХТ, 1998.

17. Дзюба І. Між культурою і політикою. – К.: Сфера, 1998.

18. Іларіон Митрополит. Дохристиянські вірування українського народу. – К.: АТ “Обереги”, 1991.

19. Кобилянський Є.Е. Розвиток української культури у другій половині ХІХ — на початку ХХ ст. – К.: УДУХТ, 2001.

20. Культурология: ХХ век. Словарь. – СПб: Университетская книга, 1998.

21. Культурология: ХХ век. Энциклопедия: В 2-х тт. – СПб: Университетская книга, 1998.

22. Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / колл. авт.; Под ред. Н.Г. Багдарьянц. – 3-е изд. испр. и доп. – М.: Высш. шк., 2001.

23. Культурология в вопросах и ответах. М. Гардарики, 1999.

24. Куманецкий К. история культуры древней Греции и Рима.– М., 1990.

25. Маланюк Є. Нариси з історії нашої культури. К., Обереги, 1992.

26. Огієнко І.І. Українська культура: Коротка історія культурного життя українського народу. – К.: Довіра, 1992.

27. Руднєв В.М. Словарь культуры ХХ в. – М.: Аграф, 1997.

28. Тюрменко І.І., Н.М. Левицька. Культура нового часу (ХVІІ – ХVІІІ ст.). – К.: УДУХТ, 2001.

Розподіл балів, які отримують студенти дфн за окремими елементами змістових модулів та методи поточного контролю успішності навчальної роботи (форма підсумкового контролю – екзамен)

* Форми студентських творчих завдань з “Історії української культури”:

1. Участь у виготовленні наочних матеріалів: хронологічних таблиць, схем, мап, малюнків, портретів митців, культурних діячів.

2. Відвідування музеїв, екскурсій по історичних пам’ятках, особисто і в складі групи, з написанням звіту або короткого резюме.

3. Участь окремих студентів у студентських наукових конференціях, олімпіадах, вікторинах.

4. Публікація матеріалів на електронному сайті НУХТ, інших виданнях матеріалів з приводу історичних подій, постатей української історії.

5. Письмові творчі завдання на актуальні теми – ювілеї знаменних подій, видатних діячів української культури, культурного життя факультету, університету.

9