Теми фіксованих виступів:

1. Яскраві представники українського культурного ренесансу та їх творчий доробок: Олександр Мурашко; брати Федір та Василь Кричевські; Георгій Нарбут (на вибір).

1. Театральне мистецтво України першої третини ХХ ст. Лесь Курбас.

2. Освіта та наука 20 – 30-х рр. ХХ ст. в Україні.

3. Українська література першої третини ХХ ст.: М. Куліш, М. Бажан, П. Тичина, П. Панч, Ю. Смолич, О. Досвітній (на вибір).

4. Українське кіномистецтво 20 – 30-х рр. ХХ ст.: О. Довженко, А. Бучма, Н. Ужвій.

5. “Розстріляне відродження”

6. Процеси демократизації в СРСР та боротьба за відродження української культури у другій половині 80-х рр. ХХ ст.

7. Провідні тенденції у розвитку української культури на початку 90-х рр. ХХ ст.

8. Формування духовного світу особистості як способу самореалізації.

9. Культурний потенціал нації – гарант розквіту української культури у ХХІ ст.

Теми письмових самостійних робіт

1. Культурницька місія шістдесятників: І. Світличний, Є. Сверстюк, В. Симоненко, Л. Костенко, А. Горська (на вибір).

2. І. Дзюба. “Інтернаціоналізм чи русифікація” – явище в русі опору тоталітарної доби.

3. Український кінематограф 60-х рр. ХХ ст. С. Параджанов. Ю. Іллєнко.

4. Українська література 70-х рр. ХХ ст.: О. Гончар, Л. Костенко, М. Руденко.

5. Культурний потенціал української діаспори. Видатні представники світової культури – вихідці з України

Література: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 14, 17, 20, 21, 22, 23, 28.

Питання для самоконтролю знань студентів Основи теорії культури

1. Наведіть ряд синонімів які, на вашу думку, найбільш точно розкривають зміст понять:

   1. культура ...

   2. цивілізація ...

2. Назвіть найбільш суттєві функції, які здійснює культура та одним-двома реченнями охарактеризуйте їх.

3. Розкрийте діалектику (взаємодію, співвідношення) понять матеріальна – духовна культура.

4. Що об’єднує культуру і цивілізацію? що їх розділяє?

5. Прокоментуйте вислови: “Культура – це самообмеження”, “Ми занадто цивілізовані, щоб бути культурними”.

6. Сутність терміну “цивілізація”, її найхарактерніші ознаки.

7. Коротко схарактеризуйте сутність основних концепцій культури:

   1. еволюціоністська концепція ... d) циклічного розвитку...

   2. аксіологічна концепція ... е) формаційна концепція...

   3. антропологічна концепція ... f) теологічні концепції...

8. Поясніть сутність термінів “технократ”, “технічний песимізм”.

9. Що таке субкультура? Контркультура? Наведіть приклади.

10. Розкрийте сутність термінів: “етноцентризм”, “культурний релятивізм”.

Форми існування прадавніх культур

1. Що таке археологічна культура? Наведіть приклади.

2. Сутність понять: – “культурний шар” –

– “артефакт” –

3. Які зі здобутків людства належать до зазначених епох первісної культури (заповніть таблицю)

1.	Пізній палеоліт (епоха Homo Sapiens) 35-12 тис. Р. до н. Е.
2.	Мезоліт 12-8 тис. Р. до н. Е.
3.	Неоліт 8 – 6 тис. Р. до н. Е.
4.	Енеоліт 5 – 2 тис. Р. до н. Е.

Довідка.

Використання вогню, парна сім’я, рибальство, будування житла, початок релігійних вірувань, виготовлення кераміки, землеробство і скотарство, спорудження мегаліті, інше

4. Дайте визначення наступних категорій:

   • антропогенез ...

   • культурогенез ...

Найбільш характерними знахідками трипільської культури вважають (підкресліть потрібне):

1. бронзові амулети

2. вироби з кераміки

3. гончарне коло

4. глиняні фігурки тварин

5. залізні мечі та списи

6. прикраси із срібла та золота.

зазначте найбільш характерні риси культур Стародавнього Сходу (Шумеро – Вавилон, Єгипет)

1. антропоморфізм

2. монументальність

3. ієрархічність

4. консерватизм

5. теоцентризм

6. інтернаціоналізм

Схарактеризуйте головні здобутки цивілізацій Стародавнього Сходу, що увійшли до скарбниці світової культури (галузі культури, окремі пам’ятки – 5-7 позицій).

Характерними ознаками “неолітичної революції” є (підкресліть):

1. використання вогню

2. поява скотарства

3. використання лука і стріл

4. виготовлення кераміки

5. виготовлення виробів із бронзи і заліза