Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
download-1409914385380.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
195.07 Кб
Скачать

Урок-семинар по творчеству ф.М. Достоевского.

Ключевые проблемы эпилога и второй части романа (план анализа эпизода)

Эпизод как самостоятельный структурный элемент, законченное целое

Эпизод как часть произведения, звено в общей цепи событий

1. Сюжет эпизода

1. Место эпизода в сюжете и композиции произведения

2. Речевой строй эпизода

2. Герои эпизода в системе образов произведения

диалог

повествование

описание

основной конфликт

события и их динамика

что и как описано (портрет, пейзаж, интерьер)

речевые характеристики

герои, их поступки

чьими глазами дано описание

авторские ремарки

взаимосвязь героев и событий; причинно-следственные связи

способы описания состояния

3.Функция эпизода: характерологическая, психологическая, оценочная

3. Отражение в эпизоде особенностей жанра, творческого метода, литературного направления

4. Роль изобразительно-выразительных средств в эпизоде

4. Связь проблемы эпизода с общей проблематикой произведения.

5. Эмоциональный пафос эпизода

5. Конфликт эпизода в связи со спецификой конфликта всего произведения

6. Мастерство писателя, особенности писательского стиля

6. Развитие в эпизоде темы и идеи произведения. Выражение позиции автора, его идейно-эстетических взглядов

Вопросы для обсуждения

1. Почему так тяжело переносил каторгу Раскольников.

2. В чем выражалась его болезнь.

3. Как объяснить его отношение к Соне? Почему он мучил ее.

4. Как складываются его отношения с окружающими.

5. Почему он отделен от мира, кто в этом виноват.

6. Что для него страшнее каторги.

7. Почему он не раскаялся в своем преступлении.

8. Почему каторжники полюбили Соню.

9. Какую роль в возрождении Раскольникова сыграла болезнь и сон, приснившийся ему во время болезни.

10. Что помогло возродиться Раскольникову.

11. Как Раскольников помог Соне?

12. Какую роль отводит автор «Эпилогу» в понимании смысла всего романа.

Практическое занятие № 13.

Л.Н. Толстой. Жизненный и творческий путь писателя. Роман «Война и мир»: замысел, проблематика, композиция.

Заполнить таблицу

Периоды жизни

Внутреннее состояние

Произведения, отражающие это состояние

1.

2.

3.

5.

6.

Вопросы для обсуждения

1. История создания романа «Война и мир».

2. Черты эпопеи в романе «Война и мир».

3. Основная проблематика романа.

Практическое занятие № 14.

Роман-эпопея «Война и мир». Тема войны и мира в романе «Война и мир»

Вопросы для обсуждения

1. Сопоставление или противопоставление:

А) Противопоставление

- Два состояния: мир и война.

- Различные слои общества: народная Россия и великосветское общество, причем и в мирное, и в военное время.

- Передовое дворянство и светская аристократия.

- Отдельные герои: Наташа - Элен, Пьер и Андрей -Анатоль и Долохов.

- Полководцы: Кутузов - Наполеон.

- События: вечер у А. П. Шерер и именины у Ростовых.

- Поведение на войне: Тушина, Тимохина -Долхова, Жеркова.

Б) Сопоставление:

- Образ жизни: Ростовых и Болконских.

- Герои: Андрей и Пьер.

Практическое занятие № 15.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]