
- •1. Результаты освоения уд, подлежащие проверке
- •1.1 Умения и знания
- •1.2 Требования к портфолио
- •2. Оценка освоения уд
- •2.1. Типовые задания для оценки освоения уд
- •Раздел 1 Основы построения эвм
- •Тема 1.1 Представление информации в эвм.
- •Тема 1.2 Арифметические основы эвм.
- •Тема 1.3 Логические основы эвм.
- •Тема 1.4 Архитектура и принципы работы основных логических блоков вс.
- •Раздел 2. Принципы построения процессора.
- •Тема 2.1 Процессор. Типы Микропроцессоров.
- •Раздел 3. Память эвм
- •Тема 3.1 Классификация и характеристики памяти эвм.
- •Раздел 6. Вычислительные системы
- •Тема 6.1 Архитектура вычислительных систем. Классификация и назначение.
- •Итоговый тест
Г
лавное
управление образования и молодежной
политики
Алтайского края
КГБОУ СПО «Алтайский колледж информационных технологий»
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине
ОП.02 «Архитектура компьютерных систем»
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)
по специальности СПО (профессии НПО)
230115 «Программирование в компьютерных системах»
Рассмотрена
и одобрена предметной комиссией
информационных дисциплин математики
Протокол
№ ________от «_____» _____________201__г.
________Председатель
комиссии
_____________
С.П Ваганов
УТВЕРЖДАЮ
Зам.
директора по УМР
________________
Т.А. Архипова
«_____»
_____________20 г.
Организация-разработчик: КГБОУ СПО «АКИТ»
Разработчик:
Федорищева М.А., преподаватель КГБОУ СПО «АКИТ»
Общие положения
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Архитектура компьютерных систем.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
получать информацию о параметрах компьютерной системы;
подключать дополнительное оборудование и настраивать связь между элементами компьютерной системы;
производить инсталляцию и настройку программного обеспечения компьютерных систем;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
базовые понятия и основные принципы построения архитектур вычислительных систем;
типы вычислительных систем и их архитектурные особенности;
организацию и принцип работы основных логических блоков компьютерных систем;
Формой аттестации по УД является зачет
1. Результаты освоения уд, подлежащие проверке
1.1 Умения и знания
В результате контроля и оценки по УД осуществляется проверка следующих умений и знаний:
Таблица 1
Умения и знания |
Форма контроля и оценивания |
|
Итоговая аттестация |
Текущий контроль |
|
Умения: получать информацию о параметрах компьютерной системы |
|
Тестирование Практическое задание |
подключать дополнительное оборудование и настраивать связь между элементами компьютерной системы |
|
Тестирование Практическое задание |
производить инсталляцию и настройку программного обеспечения компьютерных систем |
|
Ответы на вопросы. Практическое задание |
Знания: базовые понятия и основные принципы построения архитектур вычислительных систем |
|
Тестирование |
типы вычислительных систем и их архитектурные особенности |
|
Практическое задание |
организацию и принцип работы основных логических блоков компьютерных систем |
|
Тестирование Практическое задание |
Таблица 2
Умения и знания |
Показатели оценки результата |
Умения: получать информацию о параметрах компьютерной системы |
Правильность определения параметров компьютерной системы |
подключать дополнительное оборудование и настраивать связь между элементами компьютерной системы |
Правильность комплексирования |
производить инсталляцию и настройку программного обеспечения компьютерных систем |
Корректная установка и настройка программного обеспечения
|
Знания: базовые понятия и основные принципы построения архитектур вычислительных систем |
Точность определения базовых понятий и основных принципов построения архитектур вычислительных систем |
типы вычислительных систем и их архитектурные особенности |
Знание основных типов ВС и их особенностей |
организацию и принцип работы основных логических блоков компьютерных систем |
Знание основных логических блоков компьютерных систем и принципа их работы |
1.2 Требования к портфолио
Тип портфолио: смешанный
Состав портфолио:
Титульный лист (ФИО)
Результативность аудиторной деятельности:
текущий контроль и оценка знаний (тестовое задание, практические работы)
рубежный контроль (срез знаний, практическая работа)
итоговой контроль (тестовое задание)
Результативность внеаудиторной деятельности:
самостоятельная работа студента (тестовое задание, практические работы, видеоматериал, презентации);
Самоанализ