Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
КОС по АЭ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
6.32 Mб
Скачать

Г лавное управление образования и молодежной политики

Алтайского края

КГБОУ СПО «Алтайский колледж информационных технологий»

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине

ОП.02 «Архитектура компьютерных систем»

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальности СПО (профессии НПО)

230115 «Программирование в компьютерных системах»

Рассмотрена и одобрена предметной комиссией информационных дисциплин математики

Протокол № ________от «_____» _____________201__г.

________Председатель комиссии

_____________ С.П Ваганов

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УМР

________________ Т.А. Архипова

«_____» _____________20 г.

Организация-разработчик: КГБОУ СПО «АКИТ»

Разработчик:

Федорищева М.А., преподаватель КГБОУ СПО «АКИТ»

Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Архитектура компьютерных систем.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • получать информацию о параметрах компьютерной системы;

  • подключать дополнительное оборудование и настраивать связь между элементами компьютерной системы;

  • производить инсталляцию и настройку программного обеспечения компьютерных систем;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • базовые понятия и основные принципы построения архитектур вычислительных систем;

  • типы вычислительных систем и их архитектурные особенности;

  • организацию и принцип работы основных логических блоков компьютерных систем;

Формой аттестации по УД является зачет

1. Результаты освоения уд, подлежащие проверке

1.1 Умения и знания

В результате контроля и оценки по УД осуществляется проверка следующих умений и знаний:

Таблица 1

Умения и знания

Форма контроля и оценивания

Итоговая аттестация

Текущий контроль

Умения:

получать информацию о параметрах компьютерной системы

Тестирование

Практическое задание

подключать дополнительное оборудование и настраивать связь между элементами компьютерной системы

Тестирование

Практическое задание

производить инсталляцию и настройку программного обеспечения компьютерных систем

Ответы на вопросы.

Практическое задание

Знания:

базовые понятия и основные принципы построения архитектур вычислительных систем

Тестирование

типы вычислительных систем и их архитектурные особенности

Практическое задание

организацию и принцип работы основных логических блоков компьютерных систем

Тестирование

Практическое задание

Таблица 2

Умения и знания

Показатели оценки результата

Умения:

получать информацию о параметрах компьютерной системы

Правильность определения параметров компьютерной системы

подключать дополнительное оборудование и настраивать связь между элементами компьютерной системы

Правильность комплексирования

производить инсталляцию и настройку программного обеспечения компьютерных систем

Корректная установка и настройка программного обеспечения

Знания:

базовые понятия и основные принципы построения архитектур вычислительных систем

Точность определения базовых понятий и основных принципов построения архитектур вычислительных систем

типы вычислительных систем и их архитектурные особенности

Знание основных типов ВС и их особенностей

организацию и принцип работы основных логических блоков компьютерных систем

Знание основных логических блоков компьютерных систем и принципа их работы

1.2 Требования к портфолио

Тип портфолио: смешанный

Состав портфолио:

  1. Титульный лист (ФИО)

  2. Результативность аудиторной деятельности:

    1. текущий контроль и оценка знаний (тестовое задание, практические работы)

    2. рубежный контроль (срез знаний, практическая работа)

    3. итоговой контроль (тестовое задание)

  3. Результативность внеаудиторной деятельности:

    1. самостоятельная работа студента (тестовое задание, практические работы, видеоматериал, презентации);

  4. Самоанализ

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]