5. Какие современные достижения политехников в области искусства и культуры вам известны?

На протяжении всего века выпускники и преподаватели института сыграли значительную роль не только в науке, технике и образовании, но и во многих других

сферах жизни страны — политике, литературе, искусстве, спорте.

Что касается современного искусства, здесь можно назвать выпускницу Политеха Наталью Суслову – художника, который удивительно совмещает красоту и идею. Ее работы, среди которых картины, выполненные акварелью или маслом, коллажи, авторские кружки размещены на нескольких сайтах в Интернете.

Также в Политехе уже во второй раз будет проводиться фотовыставка. Участники выставки представляют свои работы в нескольких номинациях: портрет, пейзаж, природа, абстракция и др..

Среди выпускников Политехнического Университета писатель-фантаст Николай Перумов.

Сам Николай Перумов родился 21 ноября 1963 года. Окончил кафедру биофизики физико-механического факультета Ленинградского политехнического института. Занимался молекулярной биологией и десять лет отработал в Ленинградском НИИ особо чистых биопрепаратов, пока литература не стала его основной профессией. Первый роман – «Кольцо тьмы».

За 11 лет литературного творчества из-под пера Перумова вышла 21 книга общим тиражом более 4 млн. экземпляров, что является рекордом для данного жанра. В феврале 2004 года писатель получил титул «Фантаст года», присужденный ему на крупнейшем российском конвенте «Роскон», в августе 2004 года в Болгарии был признан лучшим фантастом Европы.

6. Что нужно, на ваш взгляд, изменить в современном преподавании чтобы повысить качество подготовки специалистов? Идеальный образ жизни и обучения для студента - каков он для вас?

Мне кажется, что нужно изменить подход к преподнесению лекций студентам, вести их в форме диалога, а не зачитывать для дальнейшего самостоятельного исследования. Безусловно, и такие работы должны проходить при обучении, например, на практический занятиях, но лекционный материал, особенно по профилирующим предметам, должен быть основой знаний, а не загадками для студентов.

Мне кажется, очень важным проведение практических занятий потому, что они помогают изучать науку или предмет с еще одной ее стороны. И на протяжении всей истории Политехнического института такая практика существовала. Это значительный плюс.

Кроме того, конечно, познакомиться с каждым студентом в условиях их огромного количества преподавателю не удастся. Но, разумеется, каждый студент хотел бы индивидуальный к себе подход. Приятно осознавать, что это реализуется в небольших составах групп.

Идеальным образом жизни студента для меня является в первую очередь его увлеченность и вовлеченность в дела своего высшего учебного заведения, в том числе в различные творческие группы и организации, а также дружный коллектив, что необходимо для благоприятной обстановки для обучения. Обучение же должно быть интенсивным, но не занимать все время студента: все же есть еще множество увлекательных и полезных занятий, среди которых участие в других сторонах жизни Университета.

Санкт-Петербургский Государственный Политехнический Университет

Факультет управления и информационных технологий

Кафедра компьютерных интеллектуальных технологий в проектировании

Ответы на вопросы по теме

«Традиции высшего образования»

Работу выполнил

студент группы 1242|8

Агаев Рауф

Спб

2007г.