Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина»

Эстетика

Учебно-методическое пособие

для студентов философского факультета

Казань

2009

РАБОТА ПУБЛИКУЕТСЯ ПО РЕКОМЕНДАЦИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИИ ФИЛОСОФСКОГО ФАКУЛЬТЕТА КГУ Протокол № 2 от 18 марта 2009 г.

Автор-составитель:

доктор философских наук, доцент кафедры социальной философии и культурологии КГУ Т.М. Шатунова

Рецензент: доцент кафедры общей философии КГУ, кандидат философских наук, Сайкина Г.К.

Шатунова Т.М.

Эстетика: Учебно-методическое пособие. – Казань: Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова-Ленина, 2009. 90 с., 4,5 п.л.

Учебно-методическое пособие по курсу «Эстетика» предназначено для студентов философского факультета, обучающихся по специальности 020100 – «Философия». Пособие составлено в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу СД.Ф.06 государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Соответствует УМК по эстетике. В пособии излагается тематическое содержание курса, предлагаются планы семинарских занятий, темы рефератов и рекомендуемая литература. В пособии содержится большое количество тестов для самопроверки, а также Приложения, включающие в себя часть лекционного материала учебного курса эстетики в систематическом и подробном изложении.

Для студентов философского факультета.

Содержание

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 3

Форма итогового контроля: 5-й семестр – экзамен 4

6-й семестр – экзамен 4

II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КУРСА ЭСТЕТИКИ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ 4

Раздел I. Предмет эстетики и своеобразие эстетического. 5

IV. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 18

Раздел I. Предмет эстетики и своеобразие эстетического. 18

1. Борхес Х.Л. Девять эссе о Данте. / Вопросы философии. – №1. – 1994. 32

2. Выготский Л.С. Анализ эстетической реакции. – М., 2001. 32

3. Гадамер Г.-Х. Актуальность прекрасного. М., 1993. 32

5. Зонтаг С. Против интерпретации. / Иностранная литература, №1, 1992. 32

VI. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ 35

IX. ПРИЛОЖЕНИЯ 64

IX. ПРИЛОЖЕНИЯ 64

I. Организационно-методические указания

1. Цель курса:

постижение природы феномена эстетического, освоение эстетики как философской рефлексии красоты и искусства; развитие интереса к философско-эстетическим проблемам, стимулирование потребности в анализе явлений мирового и современного искусства и культуры.

2. Задачи курса

Освоение курса эстетики должно содействовать:

-созданию у студентов целостного представления о мире как об эстетическом феномене;

-пониманию философского содержания эстетики, освоению ее понятийного аппарата;

-знанию онтологических и антропологических потенций искусства;

-овладению приемами анализа философско-эстетических текстов, компетентной оценки эстетических теорий, художественных направлений, стилей и произведений искусства;

-развитию способности ведения конструктивного диалога по проблемам эстетики и искусства.