Теоретичні питання

1. Виникнення людської мови як наукова проблема. Основні теорії й гіпотези походження мови: теологічна, біологічна, звуконаслідувальна, соціальні теорії.

2. Причини розвитку мов. Основні процеси історичного розвитку мов. Диференціація й інтеграція мов.

3. Спорідненість мов, критерії спорідненості. Безперервність розвитку мови-основи – головна передумова утворення споріднених мов.

4. Загальнонародний характер мови. Поняття про діалекти й просторіччя. Літературна мова. Виникнення й розвиток літературних мов.

5. Взаємодія мов. Поняття про субстрат, адстрат, суперстрат.

6. Світові мови. Перспективи розвитку мов. Штучні мови.

7. Порівняльно-історичний метод у мовознавстві. Поняття мовної сім’ї, групи, підгрупи. Генеалогічна класифікація мов світу, місце в ній української мови. Основні мовні сім’ї.

8. Типологічне мовознавство. Морфологічна (типологічна) класифікація мов.

9. Лінгвістична карта України.

Література

Основна

1. Карпенко 2006. – С. 70 – 108.

2. Кочерган 2004. – С. 39-100; 321 – 332.

3. Дорошенко 2006. – 39 – 53; 242 – 253.

3. Карпенко 1991. – Розділи 5, 6,7.

Додаткова

1. Будагов Р.А. Что такое развитие и совершенствование языка. – М., 1977.

2. Булаховський Л.А. Виникнення і розвиток літературних мов // Вибрані праці: в 5-ти т. – т. 1. – К., 1975.

3. Историческая типология славянских языков: Фонетика. Словообразование. Лексика и фразеология. – К., 1986.

4. Левицький Ю.М. Мови світу: Енциклопедичний довідник. – Львів, 1998.

5. Мосенкис Ю.Л. Сравнение языков разных надсемей и проблема языкового моногенеза. – К., 1997.

6. Новое в лингвистике: Языковые контакты. – М., 1972. – Вып. 6.

7. Свадост Э. Как возникнет всеобщий язык? – М., 1968.

8. Якушкин Б.В. Гипотезы о происхождении языка. – М., 1984.

Практичні завдання

Укладіть список мов, представлених на Україні компактними групами носіїв. З’ясуйте, до яких груп за генеалогічною та типологічною (морфологічною) класифікаціями належать ці мови.

Заняття № 4

Тема 4. Система і структура мови. Знаковий характер мовної системи (2 год.)

Термінологічний мінімум: система, структура, знак, парадигма, план змісту, план вираження, парадигматичні відношення, рівень (ярус) мови, ієрархія мовних рівнів, ізоморфізм мовних рівнів.

Теоретичні питання

1. Поняття системи мови й мовної структури.

2. Поняття про знак. Знаковий характер мови. Поняття лінгвістичного знака й рівня мови. Якісна й кількісна відмінність мовних знаків різних рівнів. Вияв системності на кожному рівні. Взаємодія різних рівнів мови та їх структурна ієрархія.

3. Елементи мовної структури й галузі мовознавства.

Література

Основна

1. Дорошенко 2006. – С. 22 – 38; 54 – 68.

2. Карпенко 2006. – С. 36 – 69.

3. Карпенко 1991. – §§ 9 – 23.

4. Кочерган 2004. – С. 19-38.

Додаткова

1. Ганич Д.І., Олійник І.С. Словник лінгвістичних термінів. – К., 1985

2. Гипотеза Сепира – Уорфа // Новое в лингвистике. – М., 1990.

3. Панов Е.Н. Знаки, символы, языки. – М., 1980.

4. Соссюр Фердінанд де. Курс загальної лінгвістики. – К., 1998.

5. Система языковая // Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990. – С. 452-454.

6. Солнцев В.М. Язык как системно-структурное образование. – М., 1972.

Практичні завдання

Укладіть систему взаємовідношень між мовними рівнями (ярусами мови);

Запропонуйте на прикладах (1-2) розуміння структурності мови (за лінійним чи концентричним принципами).

Заняття № 5

Тема: Фонетика. Звуки мови, їх класифікація.

Термінологічний мінімум: фонетика (описова, історична, експериментальна), звук, склад, фраза, акустичний, артикуляційний, функціональний аспекти вивчення звуків, мовний апарат, артикуляція, екскурсія, витримка, рекурсія, наголос (динамічний, музичний, кількісний), проклітики, енклітики.

Теоретичні питання

1. Предмет фонетики, її основні одиниці. Аспекти вивчення звуків мови.

2. Акустичний аспект вивчення мовних звуків (тони й шуми, висота, сила, тривалість звуків, роль резонаторів у творенні звуків людської мови).

3. Артикуляційний (фізіологічний) аспект вивчення звуків мови. Будова мовленнєвого апарату. Активні та пасивні органи мовотворення.

6. Голосні й приголосні, їхні головні акустичні, артикуляційні й функціональні відмінності.

7. Принципи класифікації голосних звуків.

8. Принципи класифікації приголосних звуків.