Входной контроль.

1. Укажите время работы поликлиник, в течение которого пациенты могут обратиться для оказания первичной медицинской помощи:

А. с 8.00 до 20.00

Б. с 9.00 до 19.00

В. с 8.30 до 18.30

Г. с 8.00 до 18.00

2. Выберите лечебные учреждения, не оказывающие первичную медико-санитарную помощь:

А. поликлиники

Б. стационары

В. скорая медицинская помощь

Г. врачебная амбулатория

3. Конференция по первичной медико-санитарной помощи в 1978 году проходила:

А. в Москве

Б. в Алма-Ате

В. в Санкт-Петербурге

Г. в Казани

4.Врачебные амбулатории оказывают ПМСП населению, проживающему в:

А. в городе

Б. в сельской местности

5. Скорая помощь оказывает медицинскую помощь:

А. плановую

Б. высокотехнологичную

В. хирургическую

Г. неотложную

Выходной контроль.

1. Какие лечебные учреждения не оказывают первичную медико-санитарную помощь населению в сельской местности:

А. поликлиники

Б. фельдшерско-акушерские пункты

В. врачебные амбулатории

Г. участковые больницы

2. Что не является целью диспансеризации:

А. лечение тяжелых форм заболеваний

Б. раннее выявление заболеваний

В. выявление факторов риска в развитии заболеваний

Г. профилактика заболеваний

3.Одной из задач, решаемых в рамках национального проекта «Здоровье» является:

А. увеличение количества участковых врачей из-за низкой укомплектованности штатами первичных учреждений здравоохранения

Б. увеличение объемов оказываемой скорой неотложной помощи населению

В. увеличение количества поликлиник

Г. увеличение количества стационаров

4. Земская медицина существовала в России до:

А. 1918 года

Б. 1898 года

В. 1941 года

Г. 1913 года

5. На основе какого принципа земской медицины сформирована отечественная модель первичной медико-санитарной помощи:

А. участковости

Б. массовости

В. доступности

Деловая игра.

Тип «мозговой штурм»

1. Вопрос для обсуждения: «вы назначены главным врачом. Ваши первые указания….»

2. Вопрос для обсуждения: «вы работаете врачом общей практики в посёлке с населением 5 тысяч. Вам дали неограниченный кредит на оснащение вашего офиса. Какие медикаменты, инструменты и аппаратуру вы приобретёте? »

3. Вопрос для обсуждения: «вы работаете врачом общей практики в городской поликлинике. Вам дали неограниченный кредит на оснащение вашего офиса. Какие медикаменты, инструменты и аппаратуру вы приобретёте? »

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА:

Подготовка рефератов, докладов, мультимедийных презентаций на следующие темы:

1. Национальный проект «Здоровье»: цели, задачи, реализуемые мероприятия, итоги и дальнейшие перспективы.

2. Общая врачебная практика – перспективное направление в оказании первичной медико-санитарной помощи в нашей стране.

3. Структура первичной медико-санитарной помощи в России и за рубежом.

4. Скорая медицинская помощь как модель первичной медико-санитарной помощи: основные цели и задачи, перспективы развития.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная литература

1. Физическая культура и здоровье: Учебник. Под редакцией В.В. Пономаревой. М: ГОУ ВУНМЦ, 2001. 352с.

2. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: Учебник. М.: ГЭОТАР. - Медиа, 2008. 480 с.

3. Гигиена детей и подростков: руководство к практическим занятиям: учебное пособие под редакцией профессора В.РО. Кучмы. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. 560 с.

4. В.Н. Осипов О.В., Богоявленская. Общий уход за больными в терапевтической клинике. Учебное пособие для вузов. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. 400с.

5. Общественное здоровье и здравоохранение: учебник. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. 512 с.

Дополнительная литература

1. Здоровый образ жизни и его составляющие: учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений/ Е.Н. Назарова, Ю.Д. Жигов. М. «Издательский центр «Академия», 2007. 256 с.

2. Общественное здоровье и здравоохранение: учебное пособие. М.: «Издательский центр «Академкнига», 2008. 499 с.

3. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: учебник для студентов ВПО, обучающихся по специальности 060101.65 «Лечебное дело». М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. 544 с.

4. П.И. Филиппов, В.П. Филиппова. Гигиеническое воспитание и формирование здорового образа жизни. Под редакцией Т.И. Стуколовой. М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003. 288 с.

5. Уход за хирургическими больными: Учебное пособие для студентов медицинских вузов. Под редакцией Б.С. Суковатых, С.А. Сумина. М.: ООО «Медицинское информационного агентство», 2007. 496.

6. Официальный сайт Минздрасоцразвития РФ: http://www.minzdravsoc.ru/.

Название темы: Принципы оказания медицинской и социальной помощи пожилым

Форма организации учебного процесса: практическое занятие.

Значение изучения темы:

Достаточно широко распространено мнение, что при работе с пожилыми пациентами достаточно медицинских знаний и житейского опыта, собственных наблюдений за своими бабушками и дедушками. Однако, переплетение соматических, психологических, морально-этических проблем, возникающих при работе с пожилыми невозможно отдифференцировать без достаточных знаний и специальной подготовки по вопросам гериатрии. Изучение данной темы позволит дать знания студентам об особенностях медицинской и социальной помощи пациентам старше 60 лет. Это облегчит их усилия в овладении методиками и технологиями в учебной и практической работе с гериатрическими пациентами.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: ознакомить с особенностями оказания медицинской и социальной помощи лицам старше 60 лет

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ: учебная комната, Центр здоровья муниципальной поликлиники, терапевтическое отделение МСЧ «Нефтяник»

ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ: таблицы, слайды, мультимедийные презентации.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

1. Актуальность медико-социальной работы с пожилыми людьми

2. Какие специалисты участвуют в проведении медико-социальной работы

3. Цель проведения медико-социальной работы

4. Основная задача медико-социальной работы

5. Основные этические стандарты профессионального общения с пожилыми

6. Модели социального обслуживания пожилых

7. Модели медицинского обслуживания пожилых

Студент должен уметь:

1. Оценить необходимость социальной помощи в различных клинических ситуациях

2. Определить вид медицинской и социальной помощи, в которых может нуждаться пациент

3. Владеть основными стандартами профессионального общения с пожилыми

Перечень обязательных навыков:

1. Правила профессионального общения с пожилыми