Тема 14
1. Формула процесу пізнання: "Від живого споглядання до абстрактного мислення і від нього до практики — такий діалектичній шлях пізнання дійсності". Формами живого споглядання є:
а) відчуття;
б) сприйняття;
в) поняття;
г) уявлення;
д) судження.
2. Формами абстрактного мислення є:
а) умовивід;
б) сприйняття;
в) поняття;
г) відчуття;
д) судження.
3. Формою чуттєвого пізнання є:
а) сприйняття;
б) уявлення;
в) переконання;
г) відчуття.
4. Істина — це:
а) результат угоди між ученими;
б) відповідність знання дійсності;
в) очевидне і ясне знання;
г) корисне знання;
д) Божий дар.
5. Знайдіть відповідність "рівень пізнання — методи пізнання":
а) теоретичний рівень; 1) спостереження;
б) емпіричний рівень; 2) формалізація;
в) теоретичний рівень; 3) аналіз і синтез;
порівняння;
експеримент;
ідеалізація;
індукція та дедукція.
6. Істина є феноменом:
а) суб'єктивним;
б) об'єктивним;
в) конвенціональним;
г) позад осщдним.
7. Істину характеризує:
а) абстрактність;
б) конкретність;
в) божественність.
8. Встановіть відповідність між поняттями "вид пізнання" і "форма пізнання":
а) чуттєве пізнання; 1) судження;
б) логічне пізнання; 2) поняття;
відчуття;
сприйняття;
умовивід;
уявлення.
9. Критерієм істини є:
а) користь;
б) задоволення;
в) практика;
г) згода багатьох людей.
10. Розташуйте рівні речовини відповідно до зменшення розмірів матеріальних систем:
а) атомарний;
б) нуклеїновий;
в) молекулярний;
г) кварковий;
д) субмікроелементарний.
11. Упорядкуйте поняття впливу згідно зі збільшенням інтенсивності полів:
а) електромагнітного;
б) ядерного;
в) гравітаційного.
12. Відповідно до механістичної картини світу, матерія —це сукупність часток (корпускул), які взаємодіють:
а) безпосередньо;
б) опосередковано;
в) за допомогою полів.
Тема 15
1. Методом відокремлення однієї ознаки предмета від інших є:
а) абстрагування;
б) узагальнення;
в) індукція.
2. Основним методом у релігійному світогляді є:
а) софістичний;
б) догматичний;
в) еклектичний;
г) діалектичний.
3. Навмисне з'єднання несумісних ознак предмета характерно для методу:
а) метафізичного;
б) релятивістського;
в) догматичного;
г) еклектичного.
4. Вимогам діалектичного методу відповідають такі судження:
а) незмінність у бутті;
б) розвиток дійсності і загальні зв'язки у ній;
в) у дійсності змінюються тільки кількісні властивості;
г) для знання потрібно брати все правильне з різних джерел.
5. На емпіричному рівні пізнання використовуються, як правило, такі загальнонаукові методи пізнання:
а) спостереження;
б) індукція і дедукція;
в) експеримент;
г) аналіз і синтез;
д) порівняння.
6. На теоретичному рівні наукового пізнання використовуються, як правило, такі загальнонаукові методи:
а) аналіз і синтез;
б) формалізація;
в) індукція і дедукція;
г) ідеалізація;
д) рух думки від абстрактного до конкретного.
7. На теоретичному та емпіричному рівні пізнання використовуються такі загальнонаукові методи:
а) пояснення;
б) аналіз і синтез;
в) абстрагування;
г) опис;
д) індукція і дедукція; є) моделювання.
8. Доповніть твердження, вписавши одне слово щодо форм розвитку наукового знання:
а) науковий факт;
б) гіпотеза;
в) концепція;
г) теорія;
д) •
9. Проблема — це:
а) відсутність у людини грошей;
б) парадокси;
в) знання про незнання;
г) ситуація, коли люди не розуміють одне одного.
10. Встановіть відповідність "метод пізнання — характеристика":
а) аналіз; 1) поділ об'єктів на групи;
б) синтез; 2) розчленовування цілого на частини;
в) класифікація; 3) об'єднання окремих частин об'єкта в єдине ціле.
11. Встановіть відповідність "метод пізнання — характеристика":
а) опис; 1) дослідження поводження об'єкта;
б) вимір; 2) фіксація зведень про об'єкт;
в) спостереження; 3) порівняння об'єкта з еталоном.
12. Доповніть твердженням про класифікацію методів пізнання:
а) методи емпіричного пізнання;
б) методи теоретичного пізнання;
в) •