- •1. Графическое изображение отношений объемов понятий с помощью кругов эйлера
- •3. Формулирование определения понятия через род и видовое отличие
- •4 Проверка правильности определения
- •5 Проверка деления на наличие ошибок
- •1. Выражение высказывания в виде явного суждения с квантором и логической связкой и опредление его вида
- •2 Подбор к данному суждению другого суждения в зависимости от
- •3 Выводы по логическому квадрату
- •4 Выражение сложного суждения в символической форме
- •5 Определение истинности сложного суждения
- •6 Определение распределенности терминов суждения
- •1. Непосредственное умозаключение
- •2. Анализ простого категорического силлогизма (пкс)
- •3. Поиск ошибок в пкс и их исправление
3. Формулирование определения понятия через род и видовое отличие
Определение раскрывает существенные признаки предмета, раскрывает содержание понятия. распространенным видом определения является определение через род и видовое отличие. Формула определения: Х есть Р(род)+видовые отличия(отличия от других видов того же самого рода). Не следует путать операцию определения с обобщением и ограничением понятия. Это – разные вещи.
1 шаг. Определяем ближайший род для данного понятия. По отношению к этому роду наше понятие будет видом. Записываем: Х есть Р(род).
2 шаг. Определяем, какие еще виды есть у этого рода.
3 шаг. Определяем, чем отличается наш вид, наше понятие от других видов внутри ЭТОГО же рода. Так мы находим видовые отличия. Можно воспользоваться помощью словаря.
4 шаг. Соединяем род и видовое отличие в одно высказывание и записываем его.
5 шаг. Проверяем наше определение на наличие ошибок.
Образец. Задание: дать определение понятию «ножницы».
1 шаг. Находим ближайший род. Ножницы – это инструмент. Но это еще не ближайший род. Ближайший род – это «режущий инструмент». Записываем: ножницы есть режущий инструмент.
2 шаг. Смотрим, какие еще бывают режущие инструменты: нож, резец, сверло, фреза, напильник.
3 шаг. Устанавливаем, какие признаки присущи именно ножницам и не присущи другим видам режущего инструмента. Это наличие двух раздвигающихся лезвий.
4 шаг. Формулируем наше определение: ножницы есть режущий инструмент с двумя раздвигающимися лезвиями.
5 шаг. Проверяем определение на ошибки.
4 Проверка правильности определения
1 шаг. Определяем, что является определяющим, а что определяемым.
2 шаг. Смотрим правила определения и проверяем, не нарушены ли эти правила.
А) В первую очередь проверяем, не нарушено ли правило соразмерности определяемого и определяющего. Для этого поменяем местами определяемое и определяющее и подставим к определению сначала слово «все» или «каждый», затем слов «только». Если смысл не изменится, то определение правильно. Если при подстановке слова «все» обнаруживается неправильность, то имеет место ошибка «слишком широкое определение», если неправильность обнаруживается при подстановке слова «только», то у нас ошибка «слишком узкое определение».
Б) Проверяем наше определение по всем правилам. Находим ошибки, записываем: нарушено такое-то правило определения, гласящее, что… Записываем название ошибки(если таковое имеется).
3. Исправляем ошибки. Записываем правильное определение.
Образец. Дано определение: арбуз – это ягода.
1 шаг. Выявляем определяемое: это – арбуз. Выявляем определяющее – это ягода.
2 шаг.
А) Проверяем определение на нарушение правила равнозначности определяемого и определяющего. Меняем определяющее и определяемое местами и подставляем слово «все». Получаем: Всякая ягода есть арбуз. Ясно, что это неверно. Записываем: нарушено, гласящее, что определяемое и определяющее должны быть равнообъемными понятиями. Ошибка: «слишком широкое определение».
Б) Поверяем нарушение других правил определения. Других нарушений нет.
3 шаг. Исправляем наше определение.
Арбуз есть ягода, с красной мякотью, плодом шаровидной формы, заключенным в зеленую корку.
