3. План самостоятельного изучения темы:

а) вспомнить: нормальное строение сердца, большой и малый круги кровообращения, кровообращение в системе воротной вены, кровообращение в печени (в частности в дольке), макро- и микроскопические признаки и исходы некроза;

б) биохимические и физиологические процессы свертывания крови, нормальное строение микроциркуляторного русла и его функцию, гистологию всех видов сосудов и эндокарда, строение и функциональное значение лимфатической системы;

в) выучить материалы лекции и учебной литературы (п. 5).

г) основные вопросы, подлежащие обсуждению на теоретической части занятия:

1. Определение артериального и венозного полнокровия, стаза, кровотечения, малокровия, их виды.

2. Причины и механизмы их развития.

3. Макро- и микроскопическая характеристика расстройств кровообращения.

4. Функциональное значение и исходы расстройства кровообращения.

5. Определение, патогенез тромбоза, стадии тромбообразования, макро- и микроскопическая характеристика тромба.

6. Значение и исходы тромбоза.

7. Определение эмболии, ее виды, морфология и значение для организма.

8. Определение шока, механизм развития, его виды, морфологические проявления.

9. Причины нарушения лимфообращения, виды, морфологические проявления, значение для организма.

д) выполнить задания п.7.

4. Методические рекомендации по усвоению материала.

1. Выучить определения понятий, относящихся к нарушениям кровообращения.

2. Обратить внимание на этиологию и патогенез нарушений кровообращения.

3. Уметь охарактеризовать макро – и микроскопические изменения органов при нарушениях кровообращения.

4. На основании знания строения сердца, кругов кровообращения характеризовать локализацию, механизмы развития, патоморфологические проявления венозного застоя при острой и хронической сердечной недостаточности.

5. Знать макро – и микроскопическую картину легких, печени, почек, селезенки, использовать ООД (см. стр. 5) при изучении патоморфологической картины органов на макро- и микроскопическом уровне.

6. Внимательно изучить клинические проявления нарушений кровообращения, связать их с патоморфологической картиной.

7. Охарактеризовать осложнения и причины смерти больных при нарушении кровообращения.

8. На основании знания строения сердца, кругов кровообращения, клинико-морфологической картины уметь характеризовать локализацию тромбов, пути циркуляции эмболов и тромбоэмболов, последствия тромбоза и эмболии.

9. Знать этиопатогенез, классификацию, стадии развития шока, макро – и микроскопическую картину шоковых органов: легких, печени, почек, мозга, других органов.

10. Внимательно изучить клинические проявления нарушений кровообращения, связать их с патоморфологической картиной.

11. Охарактеризовать осложнения и причины смерти больных при нарушении кровообращения.

5. Литература.

1. Патологическая анатомия: атлас: учеб. пособие для студентов, обучающихся в учреждениях высш. проф. образования по специальности 060105 "Стоматология" /под ред. О.В.Зайратьянца.- М.: ГЭОТАР Медиа, 2010.- C. 43-66.

2. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии для стоматологических факультетов: учеб.-метод. пособие для преподавателей и студентов учреждений высш. проф. образования по направлению подготовки "Патологическая анатомия"/ М.А.Пальцев и др.- М.: Медицина; Шико, 2009.- C.64-91.

3. Струков, А.И. Патологическая анатомия: учеб. для студентов мед. вузов / А.И. Струков, В.В. Серов .-5-е изд., стеp.- М.: Литтерра, 2010.-C.136-171.

4. Пальцев, М.А. Патологическая анатомия: учеб. для студентов мед. вузов: в 2 т./ М.А. Пальцев, Н.М.Аничков.-М.: Медицина.-(Учеб. лит. для студентов мед. вузов). Т. 1: общий курс.-2005.-C.38-68.

5. Пальцев, М.А. Атлас по патологической анатомии: учеб. для студентов мед. вузов/ М.А. Пальцев, А.Б. Пономарев, А.В. Берестова.-3-е изд., стер.- М.: Медицина, 2007.- C.28-46.- (Учеб. лит. для студентов мед. вузов). Гриф МЗ РФ

6. Пальцев, М.А. Патология: курс лекций для студентов мед. вузов: в 2 т./под ред. М.А. Пальцева.-2-е изд., стер.-М.:Медицина .-(Учеб. лит. для студентов мед. вузов). Т. 1: Общий курс.-2007.-C.78-134.

7. Пальцев, М.А. Патология: учеб. для студентов мед. вузов: в 2 т./под ред. М. А. Пальцева, В.С. Паукова.-М.:Изд. группа "ГЭОТАР-Медиа".Т.1.-2008.-C.97-126.

8. Патологическая анатомия [Электрон. ресурс]: Атлас для обучения студентов в мед. вузах/В.Е.Ермилов, Г.М. Рябинкин, Е.В.Шачнев, Е.Ф.Горбунов; Новгород. обл. дет. клин. больница.-М.:ЛабМетод.

9. Едемский, А.И. Патологоанатомическая терминология по стоматологии: Метод. пособие для самостоят. работы студентов стоматолог.фак./А.И.Едемский; КГМУ; Каф. патолог. анатомии.-Курск:КГМУ,2001.-20 с. Имеется электронный вариант

10. Дудка, В.Т. Сборник ситуационных задач по патологической анатомии [Электронный ресурс]: учеб.-метод. пособие для самостоят. работы студентов /авт.-сост. В.Т.Дудка и др. ; ГОУ ВПО "Курск. гос. мед. ун-та", каф. патанатомии .- Курск: Изд-во КГМУ, 2009.- 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) (Издание только в электрон. виде.)

11. Лекционный материал.