1. Значимость темы.

Патологоанатомическое вскрытие производят в патолого­анатомических отделениях лечебно-профилактических учреждений и в патологоанатомических бюро в соответствии с законодательством Российской Федерации. В случаях смерти от насильственных причин или при подозрении на них, а также при гибели от механических повреждений, отравлений, в том числе этиловым спиртом, механической асфиксии, действия крайних температур, электричества, после искусственного аборта, произведенного вне лечебного учреждения, наконец, в случаях неустановленной личности умершего труп подлежит судебно-медицинскому исследованию. При вскрытии трупа не допускается обезображивание открытых частей тела.

Исследование биопсийного, операционного материалов и последов — важнейший раздел деятельности учреждений и подразделений патологоанатомической службы и врачей-патологоанатомов, обусловленный возрастающей ролью морфологических исследований в обследовании и лечении больных. Биопсия является одним из наиболее точных методов исследования в клинике. Прижизненные морфологические исследования базируются на комплексном, с обязательным применением микроскопи­ческих (гистологических) методов, изучении биопсийного, операционного материалов, последов, а также самопроизвольно отторгающихся у больных кусочков тканей (органов).

2. Цель занятия: на данном занятии студент знакомится с процедурой оформления истории болезни на патологоанатомическое вскрытие, изучает правила транспортировки умерших в патологоанатомическое отделение, получает представление об этической стороне патологоанатомического вскрытия. С помощью преподавателя студент должен сформулировать патологоанатомический диагноз и написать клинико-анатомический эпикриз, отразив основные этапы танатогенеза.

Изучение правил взятия и фиксации тканей, их маркировки и составления сопроводительных бланков. Изучение оформления сопроводительного бланка научиться указывать все наиболее важные клинические сведения, которые значительно облегчают постановку гистологического диагноза.

Студент должен уметь: 1) формулировать патологоанатомический диагноз; 2) знать методы биопсийного и цитологического исследования; 3) давать определение понятию ятрогения; 4) характеризовать этапы аутопсии.

3. План самостоятельного изучения темы:

а) вспомнить методы гистологической обработки и окраски тканей;

б) выучить материалы лекции и учебной литературы (п. 5);

в) основные вопросы, подлежащие обсуждению на теоретической части занятия:

4. Методические рекомендации по усвоению материала:

1. Знать структуру и задачи патологоанатомической службы.

2. Знать требования к формулировке патологоанатомического диагноза.

3. Давать определение понятию ятрогения.

4. знать методы биопсийного и цитологического исследования материала.

5. Литература.