Тема: Катионы V и VI аналитических групп.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Составьте схему хода анализа смеси ионов магния и меди. Напишите уравнения соответствующих реакций.

2. Составьте схему хода анализа смеси ионов магния и кобальта. Напишите уравнения соответствующих реакций.

3. Составьте схему хода анализа смеси ионов магния и марганца. Напишите уравнения соответствующих реакций.

4. Составьте схему хода анализа смеси ионов марганца и кобальта. Напишите уравнения соответствующих реакций.

5. Составьте схему хода анализа смеси ионов меди и марганца. Напишите уравнения соответствующих реакций.

6. Составьте схему хода анализа смеси ионов магния и железа (II). Напишите уравнения соответствующих реакций.

7. Составьте схему хода анализа смеси ионов меди и железа (II). Напишите уравнения соответствующих реакций.

8. Составьте схему хода анализа смеси ионов марганца и железа (III). Напишите уравнения соответствующих реакций.

9. Составьте схему хода анализа смеси ионов собальта и железа (II). Напишите уравнения соответствующих реакций.

10. Составьте схему хода анализа смеси ионов железа (II) и железа (III). Напишите уравнения соответствующих реакций.

Вид самостоятельной работы: Составление схемы. Решение ситуационных задач.

Тема: Катионы III и IV аналитических групп.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Как обнаружить ион бария в смеси катионов III группы? Напишите уравнение соответствующих реакций.

2. Напишите уравнения реакций действия группового реактива на катионы III группы.

3. Напишите уравнения реакций действия группового реактива на катионы IV группы.

4. Как обнаружить катион алюминия в смеси катионов IV группы? Напишите уравнение соответствующих реакций.

5. Составьте схему хода анализа смеси ионов бария и алюминия. Напишите уравнения соответствующих реакций.

6. Составьте схему хода анализа смеси ионов кальция и алюминия. Напишите уравнения соответствующих реакций.

7. Составьте схему хода анализа смеси ионов кальция и хрома. Напишите уравнения соответствующих реакций.

8. Составьте схему хода анализа смеси ионов кальция и цинка. Напишите уравнения соответствующих реакций.

9. Составьте схему хода анализа смеси бария и цинка. Напишите уравнения соответствующих реакций.

10. Составьте схему хода анализа смеси ионов цинка и хрома. Напишите уравнения соответствующих реакций.

Вид самостоятельной работы: Составление алгоритма схемы анализа.

Тема: Анионы I- III аналитических групп.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Составьте алгоритм схемы анализа смеси анионов I аналитической группы.

2. Составьте алгоритм схемы анализа смеси анионов II аналитической группы.

3. Составьте алгоритм схемы анализа смеси анионов III аналитической группы.

4. Составьте алгоритм схемы анализа смеси анионов I и II аналитических групп.

5. Составьте алгоритм схемы анализа смеси анионов I и III аналитических групп.

Вид самостоятельной работы: Решение ситуационных и проблемных задач.

Тема: Анализ неизвестного вещества, в том числе лекарственного.

Тема: Количественный анализ лекарственного вещества.

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. В аптеке необходимо было установить концентрацию раствора соляной кислоты. Провизор-аналитик для анализа взял 10 мл раствора соляной кислоты, поместил в колбу на 50 мл. На титрование 5 мл этого раствора пошло 22,76 мл 0,1 Н раствора гидроксида натрия с К=1. Можно ли применять этот раствор внутрь?

2. В аптеку поступил рецепт приготовить 100 мл 2% раствора кальция хлорида ребенку. Какой концентрации был раствор, если провизор-аналитик установил, что на титрование 25 мл раствора приготовленного разведением 10 мл в колбе на 250 мл пошло 9,01мл 0,05 Н раствора трилона Б. Можно ли отпустить имеющийся раствор по рецепту? Если нет, то как приготовить нужный из имеющегося.

3. Какова масса натрия гидрокарбоната, находящегося в 100 мл раствора, если на титрование 10 мл раствора пошло 9,05 мл соляной кислоты? Титр соляной кислоты по натрия гидрокарбонату = 0,008480 г/мл.

4. Рассчитать навеску для приготовления 250 мл 0,01Н раствора бромата калия (а = ?).

5. Сколько % натрия хлорида содержится в препарате, если к навеске 0,1431 г хлорида натрия добавили 50 мл 0,1Н (К = 1) раствора нитрата серебра, а избыток нитрата серебра оттитровали 26,4 мл 0,1Н (К = 0,998) роданида аммония?

6. 1,2 г H₂C₂O₄ · 2H₂O растворили в мерной колбе на 150 мл. На титрование 20 мл этого раствора расходуется 22,4 мл перманганата калия. Найти нормальность, Т, К раствора перманганата калия.

7. Определите содержание кальция хлорида в % в растворе, на титрование 5 мл которого пошло 24,8 мл 0,1 Н раствора трилона Б (К = 1,019). Можно ли применять данный раствор как лекарственное средство?

8. Для анализа иода взяли его навеску 1,622 г и растворили в мерной колбе на 250 мл. на титрование 25 мл полученного раствора расходуется 19,95 мл 0,05 Н раствора тиосульфата натрия с К=1,05. Вычислите % содержание иода в образце.

9. 2,5 г водного раствора перекиси водорода перенесли в мерную колбу на 500 мл и довели водой до метки. На титрование 25 мл полученного раствора израсходовали 18,72 мл 0,1Н раствора перманганата калия. Вычислите % содержание перекиси водорода в растворе.

10. Вычислите титр 0,1096Н раствора соляной кислоты.

Вид самостоятельной работы: Решение вариативных задач и выполнение упражнений по расчетам.