Департамент образования, науки и молодежной политики

Воронежской области

государственное образовательное бюджетное учреждение

среднего профессионального образования Воронежской области

«воронежский государственный ПРОМЫШЛЕННО-гуманитарный колледж»

Этика деловых отношений

Методические указания к выполнению

реферативной работы

Для студентов специальности 230111 «Компьютерные сети», 230113 «Компьютерные системы и комплексы» дневной формы обучения

Воронеж

2013

ББК 87.774

М54

Печатается по решению методического совета

ГОБУ СПО ВО «Воронежский государственный

промышленно-гуманитарный колледж»

Составитель преподаватель Н. Г. АФАНАСЬЕВА

м54

Методические указания к выполнению реферативной работы по дисциплине «Этика деловых отношений»: для студентов специальности 230111 «Компьютерные сети», 230113 «Компьютерные системы и комплексы» дневной формы обучения / ГОБУ СПО ВО «Воронеж. гос. пром.-гуманитар. колледж» ; [cост. Н.Г. Афанасьева]. – Воронеж : ВГПГК, 2013. – 16 c. Изложены требования к содержанию реферата, определены этапы работы, предложена примерная структура реферата, приведены требования к его оформлению и критерии оценки работы, представлены темы рефератов и перечень рекомендуемой литературы. ББК 87.774

© ©	Афанасьева Н.Г., 2013 ГОБУ СПР ВО «Воронежский государственный промышленно-гуманитарный Колледж», 2013

Подготовка специалиста, его профессиональное становление во многом зависят от сознательной, целенаправленной, познавательной деятельности. Необходимость развития самостоятельной творческой деятельности обусловлена тем, что:

– во-первых, учебные занятия ограничены по времени;

– во-вторых, невозможно освоить большой объем информации без умения отбирать и анализировать ее;

– в-третьих, в колледже акцент делается на расширении самостоятельной работы студентов;

– в-четвертых, учебники и учебные пособия не всегда соответствуют изменениям в государственных образовательных стандартах, новых учебных программах.

Все это определяет потребность в формировании у студентов умений и навыков самостоятельного ведения научно-исседовательской работы.

За период обучения в колледже каждый студент самостоятельно выполняет ряд различных научных работ, в том числе доклады, рефераты, курсовые, выпускные квалификационные работы. Каждая новая работа отличается от предыдущей возрастающей степенью сложности и объемом. Реферативная работа содержит обзор и критическую оценку имеющихся научных трудов, в курсовой работе отражаются результаты исследовательской деятельности студентов, дипломная работа освещает результаты творческого решения научной проблемы.

Таким образом, выполнение реферата помогает студентам овладеть современными методами поиска, обработки и использования информации.

В курсе «Этика деловых отношений» написание реферата является самостоятельной научно-исследовательской работой студента по поиску и обработке информации на заданную тему. По материалам реферата готовится доклад и публичное выступление перед аудиторией с последующим обсуждением содержания работы. Реферат и публичное выступление являются зачетной работой студента при организации самостоятельной учебно-исследовательской деятельности учащегося.

Организация и обеспечение выполнения реферата

Самостоятельная научно-исследовательская работа студента в колледже начинается с подготовки и написания реферата, в котором автор раскрывает суть изучаемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание реферата должно быть логичным; рекомендуется проблемно-тематический характер изложения материала.

Тематика рефератов определяется преподавателем, инициативу может проявлять и студент в рамках предложенного перечня тем. Прежде чем выбрать тему реферата, он должен уяснить для себя, над какой проблемой он хотел бы поработать и более глубоко изучить.