Александр Вячеславович Свешников Композиционное мышление
Текст предоставлен правообладателем. http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=180193
«Композиционное мышление»: Логос, Университетская книга; Москва; 2009
ISBN 978‑5‑98699‑090‑3
Аннотация
Рассмотрены актуальные проблемы композиционного мышления, его зависимость от внешних и внутренних факторов, влияющих на особенности художественно‑композиционных процессов. Показаны структура и индивидуальные особенности образных форм построения композиционной целостности.
Для студентов художественных факультетов высших учебных заведений. Представляет интерес для широкого круга специалистов, интересующихся проблемами теории композиции.
А.В. Свешников Композиционное мышление. Анализ особенностей художественного мышления при работе над формой живописного произведения От автора
В книге предпринята попытка проанализировать некоторые проблемы, связанные с композицией в изобразительном искусстве, с точки зрения особенностей композиционного мышления, т.е. ментальной способности организовать целостную художественную форму.
Попытка разобраться в проблеме композиционного мышления была продиктована рядом причин. Еще в годы учебы в художественной школе обращал на себя внимание тот факт, что у некоторых моих товарищей со сходными чертами характера часто бывали композиционно «походные рисунки». Позже это наблюдение подтвердилось во время занятий арт‑терапией с людьми, страдающими неврозами, на кафедре психотерапии Центрального института усовершенствования врачей, в Москве.
Знакомство со специальной литературой показало, что такие факты достаточно давно известны. Связь изобразительной формы с темпераментом, типом личности, особенностями характера и психологическими проблемами была известна много веков назад. Поэтому уже тогда изобразительное искусство рассматривалось как способ осмысления мира и решения духовных проблем.
Знание природы описанного явления могло бы быть интересно не только для отвлеченной теории и художественно‑педагогической практики. Оно позволило бы приоткрыть тайну художественного мышления, которая далеко не всегда действует по законам формальной логики.
Предлагаемая работа не является учебником, а отвечает именно задаче пособия. В ней не рассматриваются правила, требующие заучивания, а изложен материал, неспешное знакомство с которым должно подвести читателя к мысли о сложнейшем сплетении факторов, влияющих на композиционное мышление художника. Задача пособия будет выполнена, если читатель проникнется убеждением, что слишком добросовестное следование канонам и правилам в ущерб собственному представлению о художественной форме противоречит композиционной целостности. Цель будет достигнута, если по прочтении сложится мнение, что, находясь в состоянии поиска, можно значительно ближе подойти к результату, чем педантично выполняя заранее известные правила.
В заключение хочу выразить благодарность коллегам, друзьям и особенно своему брату, принявшим активное участие в создании этой книги. Без их помощи она вряд ли была бы опубликована.