
- •Содержание
- •1. Общие методические рекомендации по подготовке к
- •2. Планы-задания к семинарским занятиям
- •Предисловие
- •Введение
- •1. Общие методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Список литературы
- •2. Планы-задания к семинарским занятиям
- •Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 2. Происхождение государства и права Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 3. Понятие, признаки и функции государства Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 4. Форма государства Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Форма государства
- •Политический режим
- •Республика
- •Шарль Монтескье
- •Источники для подготовки Нормативно-правовые акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 5. Государственный аппарат Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 6. Понятие и сущность права Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 7. Нормы права Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 8. Источники права Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Верховный суд российской федерации постановление
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 10. Правовые отношения Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации по подготовке докладов
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 11. Реализация права Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •13 Января 2011 года г. Чита
- •28 Декабря 2010 года г. Чита
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 12. Правонарушения Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 13. Юридическая ответственность Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 14. Правотворчество и систематизация права Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 15. Толкование права Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 16. Юридическая техника Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •11 Января 2006 г. Чита
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Тема 17. Обеспечение законности
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Тема 14. Правовые системы и семьи Вопросы для докладов и обсуждения
- •Методические рекомендации для подготовки докладов
- •Практические задания
- •Источники для подготовки Нормативные акты
- •Учебная и научная литература
- •Заключение
- •Глоссарий
- •16 Декабря 2009 г.
- •Глава 1. Понятие нормативного правового акта
- •Глава 4. Экспертиза проектов нормативных правовых актов
- •Глава 5. Общие правила юридической техники, применяемые при разработке и принятии (издании) нормативных правовых актов
- •Глава 6. Вступление в силу и опубликование нормативных правовых актов
- •Теория государства и права
- •672039, Чита, ул. Александро-Заводская, 30
- •672039, Чита, ул. Александро-Заводская, 30
Практические задания
Задание 1
Дайте ответы на поставленные вопросы:
– Какое из нижеприведенных определений понятия «право» наиболее правильное?
– Почему в юриспруденции нет единого, официального определения понятия «право»?
1. Право – это возведенная в закон воля господствующего слоя общества, с помощью которого осуществляется эксплуатация населения государством.
2. Право – это совокупность законов, принятых парламентом государства.
3. Право – это мера добра и справедливости, возможность поступать по совести.
4. Право – это система общественного порядка, основанная на учете интересов различных слоев общества, их согласии и компромиссах.
5. Право – это система исходящих от государства общеобязательных, формально определенных, гарантированных принудительной силой государства правил поведения общего характера, основанных на принципах социальной справедливости и являющихся регулятором общественных отношений.
Задание 2
Гражданин прочитал в юридическом журнале следующее суждение:
«В национальном праве большинства государств в настоящее время закреплено большое количество субъективных прав и обязанностей, которые по своему содержанию соответствуют естественному праву и обеспечивают сочетание публичного и частного права».
Гражданин не понял смысла этого высказывания и обратился за разъяснением к знакомому адвокату. От имени адвоката, хорошо владеющего юридической терминологией, дайте подробное разъяснение этому юридическому суждению.
Задание 3
Заполните по предложенной форме сравнительную таблицу общего определения и сущности, указанных понятий (для раскрытия понятия «гражданство» рекомендуется использовать Федеральный закон от 31.05.2002 № 62-ФЗ. О гражданстве Российской Федерации).
Понятие |
Определение понятия |
Сущность |
Право |
|
|
Государство |
|
|
Законодательство |
|
|
Гражданство |
|
|
Задание 4
Составьте глоссарий специальных юридических понятий, производных от общего понятия «право».
Специальное юридическое понятие |
Содержание |
Право российское |
|
Право субъективное |
|
Право публичное |
|
Право частное |
|
Право позитивное |
|
Право естественное |
|
Право римское |
|
Право конституционное |
|
Право на высшее образование |
|
Право уголовное |
|
Право на обращение в органы власти |
|
Право истца |
|
Задание 5
Используя учебную литературу и материалы лекций заполните, по предложенной форме сравнительную таблицу основных признаков права.
Признак права |
Содержание признака |
Значение этого признака для правового регулирования |
1.Нормативность |
|
|
2.Формальная определенность |
|
|
3.Волевой характер |
|
|
4. Установления государством |
|
|
5. Обеспеченность принуждением |
|
|
6. Системность |
|
|
Задание 6
В левой части таблицы приведены юридические нормы из различных законов. Проанализируйте их содержание и укажите в правой части таблицы, для выполнения каких функций права законодатель установил эти нормы.
Содержание юридического правила |
Функция этого правила |
Не имеют права избирать и быть избранными граждане, признанные судом недееспособными, а также содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда (ч. 3 ст. 32 Конституции РФ) |
|
Преступность деяния, а также его наказуемость и иные уголовно-правовые последствия определяются только настоящим Кодексом (ч.1 ст. 3 УК РФ) |
|
Лица, имеющие в собственности земельный участок, вправе продавать его, дарить, отдавать в залог или сдавать в аренду и распоряжаться им иным образом постольку, поскольку соответствующие земли на основании закона не исключены из оборота или не ограничены в обороте (ч. 1 ст. 260 ГК) |
|
Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства (ст. 2 Конституции РФ) |
|
Разбой, т.е. нападение в целях хищения чужого имущества, совершенное с применением насилия, опасного для жизни или здоровья, либо с угрозой применения такого насилия, наказывается лишением свободы на срок от трех до восьми лет со штрафом в размере до пятисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех лет либо без такового (ч. 1 ст. 162 УК РФ) |
|
Должностные лица или граждане, не имеющие возможности представить истребуемое доказательство вообще или в установленный судом срок, должны известить об этом суд в течение пяти дней со дня получения запроса с указанием причин. В случае неизвещения суда, а также в случае невыполнения требования суда о представлении доказательства по причинам, признанным судом неуважительными, на виновных должностных лиц или на граждан, не являющихся лицами, участвующими в деле, налагается штраф – на должностных лиц в размере до одной тысячи рублей, на граждан – до пятисот рублей (ч. 3 ст. 57 ГПК РФ) |
|
Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы. Законы, устанавливающие новые налоги или ухудшающие положение налогоплательщиков, обратной силы не имеют (ст. 57 Конституции РФ) |
|
Решения и действия (бездействие) органов государственной власти, органов местного самоуправления, общественных объединений и должностных лиц, а также решения и действия (бездействие) комиссий и их должностных лиц, нарушающие избирательные права граждан и право граждан на участие в референдуме, могут быть обжалованы в суде (ч. 1 ст. 78 ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав») |
|
Если не оговорено иное, основные понятия, используемые в настоящем Кодексе, имеют следующие значения: 1) алиби – нахождение подозреваемого или обвиняемого в момент совершения преступления в другом месте; 2) апелляционная инстанция – суд, рассматривающий в апелляционном порядке уголовные дела по жалобам и представлениям на не вступившие в законную силу приговоры и постановления суда; 3) близкие лица – иные, за исключением близких родственников и родственников, лица, состоящие в свойстве с потерпевшим, свидетелем, а также лица, жизнь, здоровье и благополучие которых дороги потерпевшему, свидетелю в силу сложившихся личных отношений; 4) близкие родственники – супруг, супруга, родители, дети, усыновители, усыновленные, родные братья и родные сестры, дедушка, бабушка, внуки (ст. 5 УПК РФ) |
|
Задание 7
Используя литературу по философии, объясните значение парной категории диалектики «явление и сущность».
Дайте подробные ответы на следующие вопросы:
1. Что включает в себя сущность права?
2. Что такое функция права?
3. В чем состоят специальные юридические функции права?
4.Что понимается под социальными функциями права?
5. Почему вопрос о сущности права является дискуссионным в юридической науке?
6. В чем состоит сущность права согласно позитивистского типа правопонимания?
7. В чем состоит сущность права согласно естественно-правового типа правопонимания?
8. В чем сущность права согласно марксистской концепции экономических формаций?
Задание 8
В целях решения демографической проблемы фракция ЛДПР Государственной Думы выступила с предложением внести в Семейный кодекс РФ три поправки:
1. Установить специальный налог в отношении лиц, которые после достижения 25 лет не состоят в браке (за исключением недееспособных).
2. Установить специальный налог на бездетность (такой опыт уже был в СССР).
3. Разрешить лицам мужского пола, состоящим в браке, одновременно вступать в другой брак (т.е. многоженство).
Проанализируйте систему социального регулирования брачно-семейных отношений и дайте ответы на следующие вопросы:
1. Какие социальные регуляторы стимулируют людей на вступлении в брак и рождение детей?
2. Какие вопросы брачно-семейных отношений регулируют нормы права?
3. Дайте оценку перспективной эффективности указанных законодательных инициатив фракции ЛДПР?
Задание 9
У классика немецкой философии И. Канта есть высказывание о сущности права: «Право может служить как средством ограничения произвола, так и средством попрания свободы человека» (Кант, И. Собрание сочинений / И. Кант. Т. 4. Ч. 2. – М, 1965.– С. 140).
Согласитесь ли вы с мнением И. Канта?
Обдумайте и напишите эссе (краткое суждение, аргументированное мнение) на тему «Значение права для жизни отдельной личности и государства».
Задание 10
Составьте опорный конспект трех основных типов правопонимания путем формулировки ответов на поставленные в таблице вопросы.
Тип правопонимания |
Что является источником правообразования? |
В чем состоит сущность права? |
Как должны соотносится государство и право? |
Теория позитивного права |
|
|
|
Теория естественного права |
|
|
|
Социологический тип правопонимания |
|
|
|