
- •3. Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 2
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 3
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •8. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Тестовые задания
- •Занятие 4
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 5
- •3. Задачи обучения Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •8. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Тестовые задания
- •Занятие 6
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Задания фармацевтам
- •Занятие 7
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 8
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 9
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 10
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Тестовые задания
Студент должен уметь:
осуществлять проверку доз: ядовитых и сильнодействующих лекарственных веществ в суппозиториях;
рассчитывать количество лекарственных и вспомогательных веществ для приготовления палочек и суппозиториев методом ручного выкатывания;
выбрать и обосновать оптимальный вариант технологии, учитывающий физико-химические свойства лекарственных веществ и основообразующих компонентов;
готовить суппозитории и палочки методом выкатывания с последовательным выполнением основных технологических операций;
осуществлять приготовление суппозиторной массы, включающее операции отвешивания, измельчения, растворения, эмульгирования, смешивание с основой, дозирование массы, формирование суппозиториев;
использовать средства малой механизации для приготовления суппозиториев методом выкатывания;
упаковывать и оформлять лекарственную форму к отпуску.
4. Основные вопросы темы
Латинская терминология по теме занятия.
Физико-химические и реологические свойства лекарственных и вспомогательных веществ.
Понятие о деформации.
Суппозитории. Определение. Классификация.
Суппозиторные основы. Классификация. Требования, предъявляемые к ним.
Стадии приготовления суппозиториев методом выкатывания.
Оценка качества суппозиториев.
Задание 1. Изучить и законспектировать статьи ГФ Х и Х1 изданий «Суппозитории»;
Задание 2. Выписать рецепт, произвести расчет, описать контрольный паспорт, описать технологии с теоретическим обоснованием следующих прописей:
1. 9 8. 6
2. 8 9. 10
3. 5 10. 4
4. 50 11. 7
5. 30 12. 50
6. 11 13. 10
7. 3 14. 5
Рецепты выписать из «Руководства к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарств», под ред. Т.С. Кондратьевой, М., стр. 182-186.
5. Методы обучения и преподавания: традиционные, работа в малых группах, работа в парах.
6. Литература
основная:
Государственная Фармакопея Республики Казахстан. Т.1. – Алматы: Издательский дом «Жибек жолы», 2008. – 591 с.
Государственная Фармакопея Республики Казахстан. Т. 2. – Алматы: Издательский дом «Жибек жолы», 2009 – 804 с.
Технология лекарственных форм. /Под ред. Кондратьевой Т.С. –М. Медицина – 1991 г. – 1 том.
Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм. Под. ред. Т.С. Кондратьевой - М., Медицина - 1986 г.
дополнительная:
Постановление Правительства Республики Казахстан от 17 января 2012 года № 91 «Об утверждении Санитарных правил "Санитарно-эпидемиологические требования к объектам в сфере обращения лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники»
Постановление Правительства Республики Казахстан от 30 декабря 2011 года № 1693 «Об утверждении Правил оптовой и розничной реализации лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники»
Постановление Правительства Республики Казахстан от 19 января 2012 года № 114 «Об утверждении Правил проведения внутриаптечного контроля изготовленных лекарственных препаратов»
Постановление Правительства Республики Казахстан от 30 декабря 2011 года № 1692 «Об утверждении Правил маркировки лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники и внесении изменений в постановление Правительства Республики Казахстан от 14 июля 2010 года № 712 "Об утверждении технического регламента "Требования к безопасности лекарственных средств"»
С.А. Минина, И.Е. Каухова. Химия и технология фитопрепаратов. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 560 с.
Практикум по технологии лекарственных форм - Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 г.
Фармацевтическая технология. Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 г.
Фармацевтическая технология – Под ред. И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой, Е.Т. Чижова –Москва, Академия – 2004 г. – 464 с.
«Практикум по технологии лекарственных форм» под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой. Москва 2007 г. – 432 с.
Полный справочник фармацевта – Москва, Эксмо – 2007 г.