- •3. Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 2
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 3
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •8. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Тестовые задания
- •Занятие 4
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 5
- •3. Задачи обучения Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •8. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Тестовые задания
- •Занятие 6
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Задания фармацевтам
- •Занятие 7
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 8
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 9
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 10
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Тестовые задания
Занятие 2
1. Тема: Технология гомогенных, суспензионных мазей.
2. Цель: Научиться определять тип мази с учетом физико-химических свойств лекарственных веществ, готовить гетерогенные мази, оценивать их качество.
3. Задачи обучения студент должен знать:
номенклатуру и свойства мазевых основ;
требования к мазевым основам и мазям;
классификацию мазей по дисперсным системам;
особенности приготовления гомогенных и суспензионных мазей.
Студент должен уметь:
определить тип мази, определить совместимость прописанных лекарственных веществ с основой, друг с другом;
рассчитать весовые количества лекарственных веществ и основы, с учетом вида прописи;
практические навыки взвешивания на ручных и тарирных весах;
правильно вводить лекарственные вещества в основу;
оценивать качество готовой лекарственной формы;
оформить к отпуску готовые лекарственные формы.
4. Основные вопросы темы
Латинская терминология по теме занятия.
Физико-химические свойства основ.
Реологические свойства основ.
Стабилизаторы. ПАВ. Консерванты.
Мази. Определение. Классификация.
Основы. Характеристика. Классификация.
Основные правила введения лекарственных веществ в мази.
Особенности технологии суспензионных мазей.
Особенности технологии паст.
Оценка качества мазей.
Задание по теме:
Задание 1.
изучить и законспектировать составы официнальных гомогенных и суспензионных мазей, включенных в ГФ 1Х, Х;
изучить и законспектировать статью в ГФ ІХ, Х, ХІ «Мази»;
Задание 2. выписать рецепт на латинском языке, произвести расчет, описать технологию с теоретическим обоснованием следующих прописей:
1. 6 19 1о 8. 7 14 3
2. 8о 11 2о 9. 24о 12 4
3. 9о 14о 3о 10. 12о 14о 5
4. 7о 16о 4о 11. 20о 6о 1о
5. 13 24о 5о 12. 6 17о 2о
6. 8 20о 1 13. 9 19о 3о
7. 13о 9 2 14. 11 24 4о
Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм под редакцией Т.С. Кондратьевой, стр. 167-173.
5. Методы обучения и преподавания: традиционные, работа в малых группах, работа в парах.
6. Литература
основная:
Государственная Фармакопея Республики Казахстан. Т.1. – Алматы: Издательский дом «Жибек жолы», 2008. – 591 с.
Государственная Фармакопея Республики Казахстан. Т. 2. – Алматы: Издательский дом «Жибек жолы», 2009 – 804 с.
Технология лекарственных форм. /Под ред. Кондратьевой Т.С. –М. Медицина – 1991 г. – 1 том.
Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм. Под. ред. Т.С. Кондратьевой - М., Медицина - 1986 г.
дополнительная:
Постановление Правительства Республики Казахстан от 17 января 2012 года № 91 «Об утверждении Санитарных правил "Санитарно-эпидемиологические требования к объектам в сфере обращения лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники»
Постановление Правительства Республики Казахстан от 30 декабря 2011 года № 1693 «Об утверждении Правил оптовой и розничной реализации лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники»
Постановление Правительства Республики Казахстан от 19 января 2012 года № 114 «Об утверждении Правил проведения внутриаптечного контроля изготовленных лекарственных препаратов»
Постановление Правительства Республики Казахстан от 30 декабря 2011 года № 1692 «Об утверждении Правил маркировки лекарственных средств, изделий медицинского назначения и медицинской техники и внесении изменений в постановление Правительства Республики Казахстан от 14 июля 2010 года № 712 "Об утверждении технического регламента "Требования к безопасности лекарственных средств"»
С.А. Минина, И.Е. Каухова. Химия и технология фитопрепаратов. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 560 с.
Практикум по технологии лекарственных форм - Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 г.
Фармацевтическая технология. Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой–Москва, Академия – 2006 г.
Фармацевтическая технология – Под ред. И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой, Е.Т. Чижова –Москва, Академия – 2004 г. – 464 с.
«Практикум по технологии лекарственных форм» под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой. Москва 2007 г. – 432 с.
