
- •3. Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 2
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 3
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •8. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Тестовые задания
- •Занятие 4
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 5
- •3. Задачи обучения Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •8. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Тестовые задания
- •Занятие 6
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Задания фармацевтам
- •Занятие 7
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 8
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 9
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 10
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Тестовые задания
7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
Какова номенклатура антибиотиков, наиболее часто используемых в лекарственных формах, приготовляемых в аптеках?
Какие лекарственные формы с антибиотиками готовят в аптеках?
Почему лекарственные формы с антибиотиками готовят в асептических условиях?
Каковы особенности приготовления водных и спиртовых растворов с антибиотиками?
Какой концентрации готовят мази пенициллина, если в рецепте не указано количество антибиотика?
Какова форма отпуска, условия и сроки хранения лекарственных форм с антибиотиками?
Обучающие задачи
1. Возьми: Раствора левомицетина 0,25 % 10 мл
Кислоты борной 0,2
Смешай. Дай. Обозначь. По 2 капли 4 раза в день в оба глаза
2. Возьми: Бензилпенициллина натриевой соли 500 000 ЕД
Стрептоцида 5,0
Смешай. Дай. Обозначь. Присыпка
Выпишите рецепт на латинском языке, производите расчет, опишите контрольный паспорт, охарактеризуйте оптимальную технологию с теоретическим обоснованием предложенных прописей:
Тестовые задания
1. Антибиотик, раствор которого выдерживает стерилизацию:
A) левомицетин
B) пенициллин
C) синтомицин
D) тетрациклин
E) канамицин
2. Лекарственные формы с антибиотиками готовят в:
A) асептических условиях
B) нестерильных условиях
C) темном месте
D) специальном оборудованном месте
E) прохладном месте
3. Если в рецепте не указана основа для мази с пенициллином, то ее готовят на:
A) вазелино-ланолиновой основе (6:4)
B) вазелино-ланолиновой основе (9:І)
C) вазелине
D) ланолине водном
E) ланолине безводном
4. Мази с бензилпенициллинами не стерилизуются, потому что они:
A) при высокой температуре инактивируются
B) мощные антибактериальные средства
C) вступают во взаимодействие с основами
D) в мазях находятся в диспергированном виде
E) приготовлены на стерильной основе