
- •3. Задачи обучения
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 2
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 3
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •8. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Тестовые задания
- •Занятие 4
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 5
- •3. Задачи обучения Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •8. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Тестовые задания
- •Занятие 6
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Задания фармацевтам
- •Занятие 7
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 8
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 9
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Занятие 10
- •3. Задачи обучения студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •4. Основные вопросы темы
- •Латинская терминология по теме занятия.
- •6. Литература
- •7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
- •Тестовые задания
7. Контроль (вопросы, задачи, тесты и пр.)
Чем объясняется необходимость изотонирования растворов для инъекций?
Какие способы расчетов изотоничности Вы знаете?
Что называется коэффицентом изотоничности?
Расчет изотонических концентраций по законам Вант-Гоффа и Рауля.
Расчет изотоничности по эквиваленту натрия хлорида.
Как оцениваются качество растворов для инъекций?
Как осуществляется контроль стерильности растворов для инъекций?
Как осуществляется проверка апирогенности растворов для инъекций?
Ситуационная задача
1.Возьми: Раствора натрия гидрокарбоната 5% 400 мл
Простерилизуй!
Дай. Обозначь. По 10 мл для внутривенного введения
После стерилизации при 100С в течение 30 минут в растворе появилась опаласценция, затем осадок. Какова возможная причина этого явления? Каким образом можно получить прозрачные устойчивые при хранении растворы гидрокарбоната натрия для инъекций?
Тестовые задания
1. При приготовлении раствора Рингера-Локка готовят отдельно два раствора: раствор
натрия гидрокарбоната и раствор всех остальных веществ, с целью предотвращения:
A) образования мути или осадков
B) окисления кальция хлорида
C) разрыва флакона
D) появления окраски раствора
E) превышения предела растворимости сухих веществ
2. В состав всех солевых растворов /"Трисоль", Хлосоль", "Дисоль", "Ацесоль",
"Квартасоль" и др./ обязательно входит:
A) натрия хлорид
B) калия хлорид
C) натрия ацетат
D) кальция хлорид
E) натрия гидрокарбонат
3. Дополнительные требования, предъявляемые к инфузионным растворам:
A) изотоничность, изогидричность, изоионичность
B) отсутствие механических включений
C) стерильность
D) стабильность
E) апирогенность
4. Состав раствора Рингера-Локка:
A) натрия хлорида 9,0, калия, кальция хлоридов и натрия гидрокарбоната по
0,2, глюкозы 1,0, воды для инъекций до 1 литра
B) натрия хлорида 9,0, калия, кальция хлоридов и натрия гидрокарбоната по
0,2, воды для инъекций до 1 литра
C) натрия гидрокарбоната 1,0, натрия ацетата 2,5, натрия хлорида 4,0, калия
хлорида 1,5, воды для инъекций до 1 литра
D) натрия хлорида 9,0, воды для инъекций 100 мл
E) натрия хлорида 9,0, кальция хлорида 2,0, воды для инъекций до 1 литра
5. Для стабилизации раствора натрия тиосульфата для инъекций используют:
A) натрия гидрокарбонат или 0,1 н раствор натрия гидроксида
B) 0,1 н раствор кислоты хлористоводородной
C) тиомочевину
D) натрия метабисульфит
E) раствор Вейбеля
6. Для стабилизации растворов для инъекций легко окисляющихся веществ используют:
A) натрия метабисульфит
B) 0,1 н раствор натрия гидроксида
C) 0,1 н раствор кислоты хлористоводородной
D) натрия гидрокарбонат
E) раствор Вейбеля
7. Отличием инъекционных растворов с ядовитыми веществами является оформление
препарата с предупредительной этикеткой:
A) “Обращаться с острожностью”, сигнатурой
B) “Стерильная лекарственная форма”
C) “Хранить в прохладном месте”
D) “Хранить в защищенном от света месте”
E) “Яд”