- •Методические рекомендации для практических занятий
- •Шымкент 2013 г
- •Кредит №1 Практическое занятие №1
- •Кредит №1 Практическое занятие №2
- •Литература
- •Кредит №1 Практическое занятие №3
- •Литература
- •Кредит №1 Практическое занятие №4
- •Литература
- •Кредит №1 Практическое занятие №5
- •Литература
- •Кредит №2 Практическое занятие №1
- •Кредит №2 Практическое занятие №2
- •Литература
- •Кредит №2 Практическое занятие №3
- •Литература
- •Кредит №2 Практическое занятие №4
- •Литература
- •Кредит №2 Практическое занятие №5
- •Литература
- •Кредит №3 Практическое занятие №1
- •Литература
- •Кредит №3 Практическое занятие №2
- •Литература
- •Кредит №3 Практическое занятие №3
- •Литература
- •Кредит №3 Практическое занятие №4
- •Литература
- •Кредит №3 Практическое занятие №5
- •Литература
- •Кредит №4 Практическое занятие №1
- •Литература
- •Практическое занятие №2
- •Литература
- •Кредит №4 Практическое занятие №3
- •Литература
- •Кредит №4 Практическое занятие №4
- •Литература
- •Кредит №5 Практическое занятие №1
- •Литература
- •Кредит №5 Практическое занятие №2
- •Литература
- •Кредит №5 Практическое занятие №3
- •Кредит №5 Практическое занятие №4
- •Литература
- •Кредит №5 Практическое занятие №5
- •Кредит №6 Практическое занятие №1
- •Кредит №6 Практическое занятие №2
- •Кредит №6 Практическое занятие №3
Литература
Основная:
Дополнительная:
Контроль: прилагается
Кредит №5 Практическое занятие №3
Тема: Средства, влияющие на функцию пищеварения. Средства влияющие на секреторную функцию желез желудка. Гастропротекторы. Антацидные средства.
Цель: Дать будущим фармацевтам знания об общих закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств с целью формирования у них умений и навыков по оказанию информационно-консультационных услуг медицинским работникам и населению.
Задачи обучения:
дать знания об общих закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных веществ и об изменениях функций органов, и систем, вызываемых фармакологическим воздействием;
научить анализировать первичную фармакологическую реакцию между лекарственными веществами и биомолекулами;
научить возможности использования лекарственных средств на основе представлений об их свойствах;
научить общим принципам оформления рецептов и составлению рецептурных прописей;
научить рассчитывать дозы и концентрации лекарственных веществ;
Основные вопросы темы:
Средства влияющие на аппетит. Показания к применению.
Антацидные средства.
Гастропротекторы.
Желчегонные средства
Средства применяемые при нарушении секреторной функции желудка.
Средства влияющие на моторику желудка.
Рвотные и противорвотные средства.
Гепатопротекторы.
Препараты применяемые при нарушении функции поджелудочной железы.
Препараты по программе: пирензепин, омепразол, ранитидин, алмагель, де-нол, апротинин, панкреатин, контрикал, атропина сульфат,касторовое масло.
Препараты, для которых необходимо знание доз: пирензепин, омепразол, алмагель, атропина сульфат.
Выписать рецепты:
1. Средство, стимулирующий аппетит рефлекторного действия.
2. Средство при гипоацидном гастрите.
3. Средство угнетающее Н2-гистаминорецепторы и снижающие секрецию
желудочного сока.
Методы обучения и преподавания: работа в парах, презентации, дискуссии, решение задач и упражнений и т.д.
Литература
Основная:
Дополнительная:
Контроль: прилагается
Кредит №5 Практическое занятие №4
Тема: Гепатопротекторы. Желчегонные средства.
Цель: Дать будущим фармацевтам знания об общих закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств с целью формирования у них умений и навыков по оказанию информационно-консультационных услуг медицинским работникам и населению.
Задачи обучения:
дать знания об общих закономерностях фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных веществ и об изменениях функций органов, и систем, вызываемых фармакологическим воздействием;
научить анализировать первичную фармакологическую реакцию между лекарственными веществами и биомолекулами;
научить возможности использования лекарственных средств на основе представлений об их свойствах;
научить общим принципам оформления рецептов и составлению рецептурных прописей;
научить рассчитывать дозы и концентрации лекарственных веществ;
Основные вопросы темы:
1. Желчегонные средства. Классификация. Механизм действия. Показания к
применению. Побочные эффекты.
2.Холеретики и холекинетики. Показания к применению.
3.Холелитолитики, определение.
Препараты по программе: аллахол, холензим, оксафенамид, атропина сульфат, магния сульфат, урсодезоксихолевая кислота.
Препараты, для которых необходимо знание доз:
аллохол, атропина сульфат, магния сульфат.
Выписать рецепты:
1. Средство, стимулирующее секрецию желчи.
2.Средство, способствующее выделение желчи из группы М-холинобокаторов.
3. Урсодезоксихолевая кислота при хроническом гепатите.
Методы обучения и преподавания: работа в парах, презентации, дискуссии, решение задач и упражнений и т.д.
