- •Тема 11. Социальная работа с семьей.
- •3 Основание: количество имеющихся в них детей:
- •5 Основание: социальное положение супругов или родителей супругов, либо родственников:
- •7 Основание: центр взаимоотношений в семье:
- •8 Основание: особые условия семейной жизни:
- •Тема 5. Коммуникативное развитие социального работника как важное условие профессиональной успешности.
5 Основание: социальное положение супругов или родителей супругов, либо родственников:
семьи могут быть гомогенными, где супруги примерно из одной социальной страты, и
гетерогенными, где они происходят из разных социальных групп, каст, классов.
6 основание: пространственно-территориальная локализация: семьи бывают патрилокальные, в которых молодожены переходят жить в дом отца мужа, и матрилокальные, где дочь с мужем остаются жить у родителей жены. В современных городских семьях чаще всего приходится говорить об унилокальности или неолокальности семей, так как наличие жилища определяет локализацию молодоженов.
7 Основание: центр взаимоотношений в семье:
аетоцентристские семьи. В таких семьях центром всех забот, основой семейной жизни является ребенок. Долг по отношению к нему гипертрофирован.
супружеская семья. Социолог С. И. Голод много писал об этой семье. В этой семье основная ось отношений определяется супружеством (не родительством и родством) т. е. личностными взаимоотношениями партнеров.
8 Основание: особые условия семейной жизни:
Дистантная семья. Специфика жизни определяется частым отсутствием одного из супругов, связанного с особенностью профессии. Это в основном семьи военных, моряков и т. д. В последнее время к таким семьям стали относить семьи, где один из супругов (чаще всего муж) проживает отдельно от семьи по различным мотивам.
Семья совместного проживания.
ФУНКЦИИ СЕМЬИ – сферы ее жизнедеятельности, непосредственно связанные с удовлетворением определенных потребностей ее членов. У семьи может быть столько функций, сколько видов потребностей она удовлетворяет. Наиболее подробная классификация функций представлена М.С. Мацковским. Он выделяет 10 функции семьи, каждая их которых имеет два аспекта, две направленности – по отношению к обществу и по отношению к индивиду.
Сфера семейной деятельности |
Общественные функции |
Индивидуальные функции |
Репродуктивная |
Биологическое воспроизводство общества |
Удовлетворение потребности в детях |
Воспитательная |
Социализация молодого поколения. Поддержание культурной непрерывности общества |
Удовлетворение потребности в родительстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в детях |
Хозяйственно-бытовая |
Поддержание физического здоровья членов общества, уход за детьми и престарелыми членами семьи |
Получение хозяйственно-бытовых услуг одними членами семьи от других |
Экономическая |
Экономическая поддержка несовершеннолетних и нетрудоспособных членов общества |
Получение материальных средств одними членами семьи от других (в случае нетрудоспособности или в обмен за услуги) |
Сфера первичного социального контроля |
Моральная регламентация поведения членов семьи в различных сферах жизнедеятельности, а также регламентация ответственности и обязательств в отношениях между супругами, родителями и детьми, представителями старшего и среднего поколений |
Формирование и поддержка правовых и моральных санкций за недолжное поведение и нарушение моральных норм взаимоотношений между членами семьи |
Сфера духовного общения |
Развитие личности членов семьи |
Духовное взаимообогащение членов семьи. Укрепление дружеских основ брачного союза |
Социально-статусная |
Предоставление определенного социального статуса членам семьи. Воспроизводство социальной структуры |
Удовлетворение потребности в социальном продвижении |
Досуговая |
Организация рационального досуга. Социальный контроль в сфере досуга |
Удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга, взаимообогащение досуговых интересов |
Эмоциональная |
Эмоциональная стабилизация индивидов и их психотерапия |
Получение индивидами психологической защиты, эмоциональной поддержки в семье. Удовлетворение потребностей в личном счастье и любви |
Сексуальная |
Сексуальный контроль |
Удовлетворение сексуальных потребностей |
В более ранней работе А.Г. Харчева и М.С. Мацковского выделено 5 основных функций семьи: хозяйственно-экономическая; реактивная (поддержание здоровья, жизненного тонуса, организация досуга и отдыха); коммуникативная; воспитательная и регулятивная.
А.Г. Харчев делит функции на специфические и неспецифические (специфические функции семьи вытекают из сущности семьи и отражают ее особенности как социального явления, тогда как неспецифические функции — это те, к выполнению которых семья оказалась принужденной или приспособленной в определенных исторических обстоятельствах).
Специфические функции семьи, к которым относятся рождение, содержание и воспитание детей (функция социализации), остаются при всех изменениях общества, хотя характер связи между семьей и обществом может изменяться в ходе истории.
Неспецифические функции семьи связанны с накоплением и передачей собственности, социального статуса, организацией ведением хозяйства, отдыхом и организацией досуга, с заботой о здоровье и благополучии членов семьи, с созданием психологического микроклимата.
Основными тенденциями кризиса современной семьи можно обозначить: обесценивание института семьи, смена ценностных ориентиров мужчин и женщин, очередной демографический кризис. В настоящее время семья переживает серьезный кризис, основными причинами которого являются не стабильная экономическая ситуация в стране, низкий уровень здоровья молодых матерей/отцов, низкий интеллектуально-культурный уровень и педагогический потенциал молодых людей. Улучшить положение возможно путем внедрения в государственную семейную политику программ по работе с молодежью по подготовке к семейной жизни.
Социальная защищённость семьи формируется путём дифференциации проектов и программ развития различных категорий семей, создания разно профильных центров социальной помощи семье и детям, развитием сети специальностей и специализаций работников социальной сферы, повышения психолого-педагогической, медикосоциальной и юридической грамотности семей в системе родительского всеобуча, сети консультационных пунктов и т.д.
Особое место в ней занимает социальная защита детства, включающая в себя предупреждения педагогического травматизма и эмоциональной отверженности, профилактику внутрисемейного (родительского) насилия, профориентацию детей и подростков, демократизацию отношений взрослых и детей, регламентацию труда подростков и т.д.
В настоящее время в России сложились четыре основных формы социальной защиты семей, имеющих детей:
1. Денежные выплаты семье на детей в связи с рождением, содержанием и воспитанием детей (пособия и пенсии);
2. Трудовые, налоговые, жилищные, кредитные, медицинские и другие льготы семьям с детьми, родителям и детям;
3. Юридическое, медицинское, психолого-педагогическое и экономическое консультирование, родительский всеобуч, научно-практические конференции и конгрессы.
4. Бесплатные выдачи семье и детям детского питания, лекарства, одежды и обуви, питание для беременных женщин и др.
5. Федеральные, региональные, целевые социальные программы типа «Планирование семьи», «Дети России» и другие.
ТИПЫ СЕМЕЙ |
ОСОБЕННОСТИ СЕМЬИ, ПОДЛЕЖАЩИЕ УЧЁТУ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ |
Молодая семья |
- Межличностная адаптация супругов: первичная и вторичная; - Распределение социальных ролей и освоение различных функций семьи; - Адаптация к условиям жизнедеятельности в новом социуме. |
Семья среднего супружеского возраста |
- Проблемы взаимоотношений супругов на этапе первого и второго критического периода жизнедеятельности семьи; - Психолого-педагогические проблемы воспитания детей, коррекции поведения родителей; - Потребность в стимулировании факторов стабилизации семьи. |
Бездетная (инфертильная) семья |
- Наличие комплекса «неполноценности»; - Обострение различных девиантностей, приобретённых в детстве типа «проекция собственных негативных качеств на другого»; - Возможны психогенные отклонения типа «фобия утраты супруга» и т.д. |
Малодетная семья |
- Проблемы внутрисемейного общения; - Наличие эгоцентрических качеств у подростка; - Проблемы авторитета и лидерства супругов; - Дефицит психологического здоровья семьи. |
Многодетная семья |
- Нестабильность статуса в общественном сознании; - Изобилие иждивенческих жизненных установок; - Социально-ролевая нестабильность в семье; - Наличие благоприятных условий для развития девиантного поведения подростков |
Сложная семья |
- Проблема взаимоотношений родителей и пришедшего в семью нового человека (зятя, невестки); - Проблема лидерства в решении общесемейных задач; - Возможность обострения девиантностей типа: «воспитательная неуверенность» и т.д. |
Смешанная семья |
- Построение взаимоотношений с прежним и новым микроокружением; - Адаптация детей к новому родителю или уходу родителя из семьи; - Отношения с взрослыми детьми и забота о них. |
Внебрачная семья |
- Юридическая неоформленность брака создаёт массу проблем во внутрисемейных отношениях и взаимодействии её с социумом; - Неразвитость представлений о перспективных целях семьи; - Отсутствие взаимопонимания с микроокружением; - Нервно-эмоциональная напряженность ожидания определённости супружеских отношений |
Неполная семья |
- Адаптация к новому статусу в социуме; - Возможности развития у родителя и детей, психогенных девиантностей типа: «неразвитость родительских чувств», «эмоциональное отвержение» и т.п.; - Проблема воспитания детей. |
Дистантная семья |
- Проблема взаимоотношений родителей и детей; - Рассогласованность взглядов родителей на формы и методы воспитания детей; - Возможно развитие девиантностей у детей типа: «эмоциональное отвержение» родителя, а у родителей «противопоставление родительских отношений к детям». |
Разнородная семья |
- Проблема несоответствия потребностей и прежде всего интеллектуальных; - Авторитет и лидерство в семье; - Потенциальная конфликтность во взаимоотношениях супругов; - Разногласия в методах воспитания детей; - Сложность согласования семейных целей и путей их реализации. |
Межнациональная семья |
- Взаимоотношения супругов с национальным микроокружением; - Проблема выбора детьми национальной принадлежности; - Отношение к национальным и религиозным ценностям; - Повышенный нервно-эмоциональный фон жизнедеятельности семьи. |