Тема 5. Роль и место теории организации в системе научных знаний

1.Универсальные организационные отношения

1. Что является объектом изучения Теории организации?

2. Что является предметом изучения Теории организации?

3. Перечислить виды универсальных организационных отношений.

4. Привести примеры конъюгации.

5. Охарактеризовать механизм возникновения новых форм в терминах универсальных организационных отношений.

6. Сформулируйте определение границы организации. Приведите пример.

7. Что представляет собой комбинация формирующих механизмов, например дезингрессии и конъюгации?

8. Перечислите элементы механизма организационного подбора.

9. Как оценить смену направления организационного подбора?

10. Приведите пример консервативного организационного подбора.

11. Приведите пример прогрессивного организационного подбора.

12. Поясните механизм подвижного равновесия. Приведите пример.

13. Приведите примеры кризисов различных типов.

14. Почему кризисы являются компонентом формирующего механизма?

Основные источники информации.

• Воронцова И.П. Лекция 2.1. //http://hr-sfu.ru/index.php

• Теория организации. Учебник. Под ред. В.Г.Алиева. - М.: Луч, 2005

• Богданов А.А. Тектология. Всеобщая организационная наука. - М.: Экономика, 1989

• Гаков В. Демографический сапёр.- Хрестоматия. УМКД «Экономика организации.

2.Достоинства и недостатки подходов к изучению организации

1. Перечислить подходы к изучению организационных отношений.

2. В чем уникальность методов системного подхода?

3. Какие ошибки можно допустить в исследовании организации, опираясь в основном на обобщающе-описательный подход?

4. Какое знание об организации формирует исторический подход?

5. В чем коренное отличие системного подхода от комплексного?

6. В каких случаях целесообразно использовать функциональный подход к исследованию организации?

7. Почему метод изучения в теории организации является полиструктурным и в чем это выражается?

Основные источники информации.

• Воронцова И.П. Лекция 2.1. //http://hr-sfu.ru/index.php

• Воронцова И.П. Подходы к изучению организационных отношений //http://hr-sfu.ru/index.php

• Теория организации. Учебник. Под ред. В.Г.Алиева. - М.: Луч, 2005

3.Теории организации

Общая характеристика школ даётся по пунктам:

• факторы актуальности;

• основополагающие научные труды и их авторы;

• основные положения теории;

• определения организации;

• интерпретация эффективности организации.

1. Охарактеризовать универсальные и ситуационные тории организации.

2. Охарактеризовать основные факторы, оказавшие влияние на становление и развитие научных школ управления XX века

3. Охарактеризовать Классическую теорию организации

4. Что означает по Ф.Тейлору «нарушать цепь команд»?

5. Охарактеризовать Научное управление

6. В чём состоит рациональность управления по А.Файолю? С чем связано снижение неопределённости хозяйственной деятельности?

7. Как определяется оптимальное количество уровней иерархии для каждой функции управления?

8. Охарактеризовать Теорию организации А.Богданова.

9. Охарактеризовать Бюрократическую теорию организации.

10. Каким образом согласно принципам бюрократического управления узаконивается власть руководителей?

11. Охарактеризовать Факторы эффективной организации по Ренсису Лайкерту.

12. Охарактеризовать метод оценки соответствия организации структуре «система -4».

13. Охарактеризовать Теорию административного поведения.

14. Охарактеризовать Теорию Гласиер.

15. С чем связано увеличение отчётного периода согласно Теории Гласиер?

16. Охарактеризовать теорию Сструктура-5.

17. Перечислить координационные механизмы обеспечения целостности по Г.Минтцбергу.

18. Охарактеризовать Теорию организационного потенциала.

19. Опишите организационный потенциал, если организация выводит на рынок новый продукт.

20. Охарактеризовать Теорию институтов и институциональных изменений.

21. Охарактеризовать Современные направления теоретических разработок: Реинжиниринг; Концепция внутренних рынков корпораций; Теория альянсов.

22. Перечислите принципы теории, рассматривающей сокращение размеров организации как ключевой фактор её эффективности.

Основные источники информации.

• Теория организации. Учебник. Под ред. В.Г.Алиева. - М.: Луч, 2005

• Мильнер Б.З. «Теория организации» Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2005

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

1. Сформулировать определения организаций различной природы с учётом её специфики. Заполнить таблицу:

Частные определения организации
социум	экономика	техника	природа
Критерии организации (универсальные черты)

2. Систематизировать согласно переменным, представленным ниже, информацию Главы 2 «Эволюция взглядов на сущность и структуру организации» учебного пособия Б.З.Мильнера Теория организации. Заполнить таблицу:

Развитие представлений об эффективности деятельности организации

Переменные	1900 -е	1920-е	1940 - 50-е	1960-70-е	80-00-е
Тип системы
Теоретическая база
Ключевые понятия
Концепт
Домен теории мотивации
Эффективность

Пример представлен в тексте лекций 2.3 и 8 (Воронцова И.П. Теория организации //http://hr-sfu.ru/index.php)