
- •«Терапиялық стоматологияның пропедевтикасы» пәніне арналған силлабус
- •1. Жалпы мағлұмат:
- •1.7 Оқытушылар туралы мәлімет:
- •1.8 Байланыс ақпараты:
- •2. Бағдарлама
- •2.2 Пәннің мақсаты:
- •2.3 Оқу міндеттері:
- •2.4 Оқудың соңғы нәтижесі.
- •2.6 Пәннің қысқаша мазмұны:
- •2.7 Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •7 Семестр
- •2.7 Тәжірибиелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •2.7 Осөж-ға тапсырмалар
- •2.9 Студенттің өзіндік жұмысының тапсырмалары
- •Білімдерін және дағдыларын бағалау әдістері:
- •2.9 Ұсынылатын әдебиет:
- •Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •2.11 Білімдерін және дағдыларын бағалау критерийлері және ережелері:
- •Ағымды (рубежды) бақылауды бағалау шкаласы
- •Тестілеу нәтижесін бағалау (ағымды, рубежді бақылау)
- •Блиц-сұрақтың нәтижесін бағалау
- •Ауызша (жазбаша) сұрауды бағалау критерийлері
- •Клиникалық жағдайлардың анализін бағалау критерилері
- •Науқастан анамнез жинау және объективті зерттеуді бағалау критерилері
- •Рентгенограмма нәтижелерін интерпретациялауды бағалау критерилері
- •Капилярлы қан анализінің нәтижесін талқылау
- •Науқасты емдеу жоспарын құрастыруды бағалау критерилері
- •Асқынбаған тісжегіні емдеу
- •Асқынған тісжегіні эндодонттық емдеу
- •Бейнелеуді (рисунок) бағалау критерийлері
- •Рецепт дәптеріндеғі тапсырмасына қойылған бағаның критериийлері
- •Студенттің өзарақатынастық және коммуникативті дағдыларын бағалау.
- •Рефератты бағалау критерийлері
- •Мультимедиялық форматтағы презентацияның бағалау критерийлері
- •Тақырыптық кроссвордты бағалау критерийлері
- •Тесттлеу түріндегі қорытынды бақылауды өлшеу аспап
- •Ауызша сұраған кезіндегі қорытынды бақылауды өлшеу аспап (емтихан билеттермен, әрбір билетте 3 сұрақ)
- •Ауызша емтиханда студенттің жауабын бағалау критерийлері
- •ҚазҰму-да студенттердің білім бақылауын тексеру технологиясы
- •Жүргізу технологиясы және емтиханның бағасы
Рефератты бағалау критерийлері
№ п/п |
Бағалау критерийлері |
Деңгейі |
|||
Өте жақсы |
Қолайлы |
Түзету керек |
қолайсыздық |
||
1. |
Тақырыпқа және қойылған сұрақтарға рефераттың мазмұнының сәйкестілігі |
20 |
15 |
10 |
0 |
2. |
Материалды негіздеу және қорытындылау |
20 |
15 |
10 |
0 |
3. |
Рефераттан қойылған сұрақтарға жауап беру |
20 |
15 |
10 |
0 |
4. |
Рефераттың қойылатын талаптарға сәйкестілігі |
20 |
15 |
10 |
0 |
5. |
Иллюстрациялардың сапасы және толықтығы |
20 |
15 |
10 |
0 |
Максимальды балл – 100.
Қорытынды балл_______________
Оқытушының қолы_________________
ЧЕК-ЛИСТ
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Курс _____________ топ _____________ кіші топ________________
СӨЖ-дің тақырыбы ___________________________________________________
СӨЖ-ді тапсырған күні «____»______________20___ г
Мультимедиялық форматтағы презентацияның бағалау критерийлері
№ |
Бағалау критерийлері |
Деңгейі |
|||
Өте жақсы |
Қолайлы |
Түзету керек |
қолайсыздық |
||
1. |
Презентациясының атымен титульдты слайдтың, жоспарының, пайдаланған әдебиеттердің тізімінің және Internet негізінің бар болуы. |
20 |
15 |
10 |
0 |
2. |
Тақырыпқа және қойылған сұрақтарға презентацияның мазмұнының сәйкестілігі |
20 |
15 |
10 |
0 |
3. |
Логикалық бірізділікпен слайдтардың орналасуы. |
20 |
15 |
10 |
0 |
4. |
Материалды ортақтауға және қорытындылауға қабілеттілігі |
20 |
15 |
10 |
0 |
5. |
Презентацияның материалында хабардар ету деңгейі |
20 |
15 |
10 |
0 |
Максимальды балл – 100.
Қорытынды балл_______________
Оқытушының қолы_________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Курс _____________ топ _____________ кіші топ________________
СӨЖ-дің тақырыбы ___________________________________________________
СӨЖ-ді тапсырған күні «____»______________20___ г