- •«Терапиялық стоматологияның пропедевтикасы» пәніне арналған силлабус
- •1. Жалпы мағлұмат:
- •1.7 Оқытушылар туралы мәлімет:
- •1.8 Байланыс ақпараты:
- •2. Бағдарлама
- •2.2 Пәннің мақсаты:
- •2.3 Оқу міндеттері:
- •2.4 Оқудың соңғы нәтижесі.
- •2.6 Пәннің қысқаша мазмұны:
- •2.7 Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •7 Семестр
- •2.7 Тәжірибиелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •2.7 Осөж-ға тапсырмалар
- •2.9 Студенттің өзіндік жұмысының тапсырмалары
- •Білімдерін және дағдыларын бағалау әдістері:
- •2.9 Ұсынылатын әдебиет:
- •Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •2.11 Білімдерін және дағдыларын бағалау критерийлері және ережелері:
- •Ағымды (рубежды) бақылауды бағалау шкаласы
- •Тестілеу нәтижесін бағалау (ағымды, рубежді бақылау)
- •Блиц-сұрақтың нәтижесін бағалау
- •Ауызша (жазбаша) сұрауды бағалау критерийлері
- •Клиникалық жағдайлардың анализін бағалау критерилері
- •Науқастан анамнез жинау және объективті зерттеуді бағалау критерилері
- •Рентгенограмма нәтижелерін интерпретациялауды бағалау критерилері
- •Капилярлы қан анализінің нәтижесін талқылау
- •Науқасты емдеу жоспарын құрастыруды бағалау критерилері
- •Асқынбаған тісжегіні емдеу
- •Асқынған тісжегіні эндодонттық емдеу
- •Бейнелеуді (рисунок) бағалау критерийлері
- •Рецепт дәптеріндеғі тапсырмасына қойылған бағаның критериийлері
- •Студенттің өзарақатынастық және коммуникативті дағдыларын бағалау.
- •Рефератты бағалау критерийлері
- •Мультимедиялық форматтағы презентацияның бағалау критерийлері
- •Тақырыптық кроссвордты бағалау критерийлері
- •Тесттлеу түріндегі қорытынды бақылауды өлшеу аспап
- •Ауызша сұраған кезіндегі қорытынды бақылауды өлшеу аспап (емтихан билеттермен, әрбір билетте 3 сұрақ)
- •Ауызша емтиханда студенттің жауабын бағалау критерийлері
- •ҚазҰму-да студенттердің білім бақылауын тексеру технологиясы
- •Жүргізу технологиясы және емтиханның бағасы
Науқасты емдеу жоспарын құрастыруды бағалау критерилері
№ п/п |
Бағалау критериі
|
Деңгейі |
|||
Керемет |
Жақсы |
Түзетуді қажет етеді |
Қолайлы емес |
||
1. |
Дәлелелдік, логикалық |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
2. |
Жеек-даралық қарым-қатынас |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
3. |
Реттілік |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
4. |
Толықтылық |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
5. |
Кешенділік |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
6. |
Керекті емдеу әдісін таңдау. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
7. |
Көрсеткіштерді және қарсы көрсеткіштерді еске алып таңдаған емдеу әдісін дәлелдеді (дәрі-дәрмектерді, пломбылық материалдарды) |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
8. |
Бір-бірімен шектес мамандықтардан кеңес алу керектігін дәлелдеді |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
9. |
Реабилитациялық (алдын алу шараларды) емдеу әдістерін таңдағанын дәлелдеді |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
10. |
Аурудың болжамын негіздеу |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
Максимальды балл - 100.
Қорытынды балл_______________
Оқытушының қолы_________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Сабақ күні «____»______________20___
Сабақтың тақырыбы ___________________________________________________
Студенттің аты-жөні (дәрігер-интерннің)_________________________________________
Курс _____________ топ _____________ кіші топ________________
Асқынбаған тісжегіні емдеу
№ п/п |
Қадамдарды бағалау критериі |
Деңгейі |
|||
Керемет |
Жақсы |
Түзетуді қажет етеді |
Қолайлы емес |
||
1. |
Пломбылық материалдарды дайындады (құрамында гидроксид кальция бар емдік төсемді, аралық төсемді, өзіндік қатаятын композит). Қолын жуды, маска мен перчатки киеді |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
2. |
Бүйрек тәрізді лотокқа стоматологиялық айна, пинцет, шұқығыш, тегістегіш, нығыздағыш, залалсыздандырылған мақта біліктерді салды. Борларды, ұштықтарды, силикон және резінке тегістегіш борларды, тегістегіш қойыртпақты дайындады. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
3. |
Фантомды блокта тісжегі қуысына медикаментозды өңдеу жүргізді, тісжегі қуысын залалсыздан -дырылған мақта көмегімен және ауамен кептірді. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
4. |
Құрамында гидроокись кальция бар материалды араластырды, зонд көмегімен тісжегі қуыстының табанына бір нүктеге (ұлпа мүйізшесінің проекциясына) қойды |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
5. |
Шыныиономерлік цемент дайындады, тісжегі қуысқа кіргізді, табанына және қабырғаларына кіреуке-дентин шекарасына дейін қойды. Материалдың қатайғанын күтті. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
6. |
Кіреукеге кондиционерді 30 секундқа жақты, дистилденген сумен жуып-шайды, залалсыздандырылған мақта анжының көмегімен және ауамен кептірді. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
7. |
Тісжегі қуыстың табанына және қабырғаларына кіреуке адгезивін жақты, ауа ағымымыен адгезивті қабырғаларға біртегіс үрлеп жайды. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
8. |
40 секундта аралығында композитті араластырды және бір порциямен тісжегі қуысына енгізеді. 1-1,5 минут бойында тегістегіш және штопфер, мақта шариктің көмегімен пломбаны біріншілік мүсіндеді. Пломбаның қатқанын күтті. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
9. |
Турбинді және төменгі жылдамдықтағы ұштықпен финишты борларды қолданып пломбаның соңғы мүсіндеуін жүргізді. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
10. |
Силиконды және резінке тегістегіш борлармен, тегістегіш дискілер және тегістегіш қойыртпақты қолданып пломбаның бетін тегістеп, жылтыратты. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
Қорытынды максимальды балл – 100.
Қорытынды балл_______________
Оқытушының қолы_________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Сабақ күні «____»______________20___
Сабақтың тақырыбы ___________________________________________________
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Курс _____________ топ _____________ кіші топ________________
