- •«Терапиялық стоматологияның пропедевтикасы» пәніне арналған силлабус
- •1. Жалпы мағлұмат:
- •1.7 Оқытушылар туралы мәлімет:
- •1.8 Байланыс ақпараты:
- •2. Бағдарлама
- •2.2 Пәннің мақсаты:
- •2.3 Оқу міндеттері:
- •2.4 Оқудың соңғы нәтижесі.
- •2.6 Пәннің қысқаша мазмұны:
- •2.7 Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •7 Семестр
- •2.7 Тәжірибиелік сабақтардың тақырыптық жоспары
- •2.7 Осөж-ға тапсырмалар
- •2.9 Студенттің өзіндік жұмысының тапсырмалары
- •Білімдерін және дағдыларын бағалау әдістері:
- •2.9 Ұсынылатын әдебиет:
- •Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •2.11 Білімдерін және дағдыларын бағалау критерийлері және ережелері:
- •Ағымды (рубежды) бақылауды бағалау шкаласы
- •Тестілеу нәтижесін бағалау (ағымды, рубежді бақылау)
- •Блиц-сұрақтың нәтижесін бағалау
- •Ауызша (жазбаша) сұрауды бағалау критерийлері
- •Клиникалық жағдайлардың анализін бағалау критерилері
- •Науқастан анамнез жинау және объективті зерттеуді бағалау критерилері
- •Рентгенограмма нәтижелерін интерпретациялауды бағалау критерилері
- •Капилярлы қан анализінің нәтижесін талқылау
- •Науқасты емдеу жоспарын құрастыруды бағалау критерилері
- •Асқынбаған тісжегіні емдеу
- •Асқынған тісжегіні эндодонттық емдеу
- •Бейнелеуді (рисунок) бағалау критерийлері
- •Рецепт дәптеріндеғі тапсырмасына қойылған бағаның критериийлері
- •Студенттің өзарақатынастық және коммуникативті дағдыларын бағалау.
- •Рефератты бағалау критерийлері
- •Мультимедиялық форматтағы презентацияның бағалау критерийлері
- •Тақырыптық кроссвордты бағалау критерийлері
- •Тесттлеу түріндегі қорытынды бақылауды өлшеу аспап
- •Ауызша сұраған кезіндегі қорытынды бақылауды өлшеу аспап (емтихан билеттермен, әрбір билетте 3 сұрақ)
- •Ауызша емтиханда студенттің жауабын бағалау критерийлері
- •ҚазҰму-да студенттердің білім бақылауын тексеру технологиясы
- •Жүргізу технологиясы және емтиханның бағасы
Блиц-сұрақтың нәтижесін бағалау
Сабақ күні «____»______________20___
Сабақтың тақырыбы ___________________________________________________
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Курс _____________ топ _____________ кіші топ________________
Тест түріндегі тапсырмалардың мөлшер (30-дан кем емес) |
1 дұрыс жауаптың баллы (100 : сұрақ саны) |
Дұрыс жауаптың мөлшері (саны) |
Алған баллдарының суммасы (1 дұрыс жауаптың баллы Х дұрыс жауаптың саны) |
|
|
|
|
Максимальды балл – 100 балл
Қорытынды балл ________________________________
Оқытушының қолы ___________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Сабақ күні «____»______________20___
Сабақтың тақырыбы ___________________________________________________
Студенттің аты-жөні (дәрігер-интерннің)_________________________________________
Курс _____________ топ _____________ кіші топ________________
Ауызша (жазбаша) сұрауды бағалау критерийлері
№ |
Бағалау критерии |
Деңгейі |
|||
Өте жақсы |
Жақсы |
Түзетуді қажет етеді |
Қолайлы емес |
||
1. |
Айтылатын материалдың қойылған сұраққа сәйкестігі |
10 |
10 |
10 |
0 |
2. |
Жауапта барлық қажетті теориялық фактілердің болуы |
30 |
20 |
10 |
0 |
3. |
Жауапты дұрыс жинақталған мысалдар- мен иллюстрациялау |
20 |
15 |
10 |
0 |
4. |
Профессионалды терминологияны қолдана білу |
20 |
15 |
10 |
0 |
5. |
Негізделген тұжырым- дарды жасай білу |
20 |
15 |
10 |
0 |
Максималды балл – 100.
Қорытынды балл ________________________________
Оқытушының қолы ___________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Сабақ күні «____»______________20___
Сабақтың тақырыбы ___________________________________________________
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Курс _____________ топ _____________ кіші топ________________
Клиникалық жағдайлардың анализін бағалау критерилері
№ п/п |
Балалау критерилері |
Деңгейі |
|||
Өте жақсы |
жақсы |
Түзетуді қажет етеді |
Қолайлы емес |
||
1. |
Клиникалық жағдаймен танысып, аурудың негізгі симптомдарын дәлелдеді |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
2. |
Объективті тексеру нәтижелерін бағалады . |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
3. |
Ұқсас аурулар тобын анақтады. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
4. |
Таңдаған қосымша зерттеу әдістерін дәлелдеді. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
5. |
Алынған (күткен) қосымша зерттеу әдістерінің нәтижелерін талдады. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
6. |
Осы ауруға ұқсас сырқаттармен салыстыр- малы-диагностика жүргізді және оларды ажыратты |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
7. |
Диагнозды дұрыс дәлелдеп, негіздеді. |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
8. |
Таңдаған емдеу жоспарын аргументтеді |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
9. |
Сөйлеу мәдениетін және профессионалды терминологияны қолдана білу |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
10. |
Науқасқа қажетті рекомендацияларды берді |
10 |
7,5 |
5 |
0 |
Максималды балл – 100.
Қорытынды балл_______________
Оқытушының қолы_________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Сабақ күні «____»______________20___
Сабақтың тақырыбы ___________________________________________________
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Курс _____________ топ _____________ кіші топ________________