МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
	Дніпропетровський національний університет залізничного транспорту імені академіка В. Лазаряна
	Кафедра «Автоматика, телемеханіка та зв’язок»
Комп’ютерні технології та програмування Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт у 1‑му семестрі 1‑го курсу (частина 1)
Укладачі:		В. В. Безруков Р. В. Рибалка І. В. Кисельов Л. С. Тимошенко
Дніпропетровськ – 2014

Вступ

В методичних вказівках приведені лабораторні роботи з дисципліни «Комп’ютерні технології та програмування», що розглядаються в 1‑му семестрі 1‑го курсу. Метою лабораторного практикуму з дисципліни є отримання знань з таких питань: основи роботи в ОС Windows; програмне забезпечення для роботи з текстом; технології обчислень з використанням електронних таблиць, математичних пакетів; робота з комп’ютерною графікою; алгоритмізація та програмування задач науково-технічного характеру для ОС Windows сучасною об’єктно-орієнтованою мовою програмування.

Вимоги з підготовки до лабораторної роботи та до оформлення протоколу/звіту. Звіти з лабораторних робіт оформляються в зошиті формату А5 (аркуші в клітинку) студентом особисто з використанням чорнил синього кольору. Кожна нова лабораторна робота оформляється в зошиті з нової сторінки.

Студент повинен з’явитися на лабораторне заняття підготовленим. Для цього під час самостійної роботи він зобов’язаний: ознайомитись зі змістом лабораторної роботи; вивчити відповідні розділи програми й рекомендованої літератури; дати відповідь на контрольні запитання; виконати передбачені описом попередні розрахунки та, якщо потрібно, побудувати графіки; зробити потрібні заготовки до протоколу/звіту з лабораторної роботи. До заготовки звіту з лабораторної роботи входить рукописна частина тексту роботи із зазначенням її номеру, теми, мети та необхідних попередньо підготовлених фрагментів (таблиці, вирази, графіки тощо).

Фрагменти виконання робіт на ЕОМ (тексти програм, графічний матеріал тощо) можуть бути роздруковані та додані до звіту в якості додатків, які дозволяється прикріпляти за допомогою клею (канцелярський), скоб (до степлеру). Не дозволяється прикріпляти додатки за допомогою клейкої стрічки (скотч), скріпок.

Студент, який з’явився на лабораторне заняття непідготовленим, до виконання лабораторної роботи не допускається і на занятті здійснює підготовку відповідно до не виконаної ним самостійної роботи.

Порядок захисту протоколу/звіту з лабораторної роботи. Під час проведення лабораторного заняття студент повинен оформити та захистити звіт про виконання лабораторної роботи. Для захисту викладачу надається звіт з відповідної роботи, рукописна частина тексту якого містить номер лабораторної роботи, її тему, мету, опис та результати (відповідно до порядку виконання роботи), додатки (в разі необхідності), висновки; електронна частина звіту містить файли та каталоги, які кількістю, найменуванням (місцем розташування і розширенням) та змістом відповідають вимогам лабораторної роботи. Студент, який не встиг захистити лабораторну роботу на занятті, повинен захистити її на наступному лабораторному занятті.

Перелік умовних позначень

ЛР – лабораторна робота.

ПК – персональний комп’ютер.

«Миша» (комп’ютерна миша) – маніпулятор, що перетворює рух в керуючий сигнал.

ЛКМ – ліва кнопка миші.

ПКМ – права кнопка миші.

MS – Microsoft.

Лабораторна робота № 1 Робота з файлами і каталогами в ос Windows

Мета роботи: отримати навички виконання основних операцій з файлами, каталогами, а також зі стандартними та службовими програмами операційної системи Windows.

1. Основні теоретичні відомості

Операційна система (ОС) – сукупність програм для організації діалогу користувача і комп’ютера, керування апаратурою та ресурсами, запуску програм та ін.

Операційна (файлова) оболонка – спеціальна програма для полегшення взаємодії користувача і ОС.

Інтерфейс – сукупність засобів спряження та зв’язку пристроїв комп’ютера, яка забезпечує їх ефективну взаємодію (interface – засоби взаємодії, зв’язку, узгодження).

DOS (Disk Operating System – дискова операційна система) – перша ОС для IBM PC, розроблена Microsoft. Розрахована на роботу з одним користувачем та з однією програмою (обмеження викликані потужністю ПК).

Вікно – структурний та керуючий елемент користувацького інтерфейсу. Обмежена рамкою прямокутну область екрану, в якій може відображатися програма.

Файл – іменована область даних, записаних на пристрій вводу/виводу. Розрізняються за типами, що визначається розширенням файлу, яке знаходиться після імені файлу (після крапки).

Файлова система – відповідає за роботу з файлами, за своєю логічною організацією має деревовидну структуру, є ключовою частиною будь-якої ОС.

Каталог (папка, директорія) – поіменована група файлів, об’єднаних за деякою ознакою.

Шлях файлу – його ім’я і всі каталоги, розташовані перед ним до кореневого. В DOS і Windows каталоги розділяються «\» (зворотній слеш).

Ім’я файлу в Windows XP може містити до 255 символів, включно з пробілами. Дозволені символи:

• A–Z, a–z, А–Я, а–я

• 0–9

• пробіл, ! @ # $ % ^ & _ - { } . ,

Заборонені символи: двокрапка ; * / \ “ ” | > <

Ярлик – спеціальний файл, в якому міститься посилання на об’єкт, який він представляє.

Додатки операційної системи (application) – програми, призначені для роботи під керівництвом цієї системи.

2. Порядок виконання роботи

1. Створити каталоги для збереження результатів виконання ЛР.

   1. Запустити Провідник: ПКМ по кнопці Пуск; в контекстному меню ЛКМ по Провідник.

   2. Перейти в спеціально відведене місці на ПК для збереження файлів студентів (розташування уточнити у викладача) використовуючи подвійне ЛКМ, або однократне натискання клавіші Enter, на необхідному диску чи каталозі.

   3. Створити робочий каталог з іменем в форматі Номер_групи, де Номер_групи – номер групи, в якій навчається студент: ПКМ по вільному місцю у вікні Провідника, в контекстному меню обрати Создать/Папку. Для перейменування каталогу (файлу): ПКМ по каталогу (файлу), Переименовать, ввести коректне ім’я, натиснути Enter. В подальшому результати всіх ЛР зберігати лише в цьому робочому каталозі.

   4. Створити каталог з іменем в форматі ЛР_Номер, де Номер – номер поточної ЛР (наприклад, ЛР_1).

   5. Перейти в даний каталог. В подальшому результати всіх поточних ЛР зберігати у відповідних каталогах за шляхом: .../Номер_групи/ЛР_Номер.

2. Основні операції з каталогами та файлами (шлях .../ЛР_Номер) в додатку Провідник.

   1. Створити каталог «Тимчасова папка»: ПКМ, в контекстному меню Создать/Папку.

   2. Створити текстовий файл «Приклад.txt»: ПКМ, в контекстному меню Создать/Текстовый документ.

   3. Аналогічно спробувати створити ще один файл «Приклад.txt» в тому ж каталозі. Результат занести до звіту.

   4. Перейменувати «Приклад.txt» використавши хоча б один із заборонених знаків: ПКМ по файлу, Переименовать. Результат занести до звіту.

   5. Створити файл WordPad «Приклад.rtf»: Пуск/Стандартные/WordPad/меню Сохранить. Закрити WordPad.

   6. Створити файл Paint «Приклад.bmp»: Пуск/Стандартные/WordPad/меню Сохранить. Закрити Paint.

   7. Застосувати різні види відображення вмісту каталогу: меню Провідника Вид. Відмінності у відображенні вмісту каталогу занести до звіту.

   8. Задати вид відображення вмісту каталогу Таблиця: в меню Провідника Вид вибрати Таблиця.

   9. Відкрити «Приклад.txt» в Блокноті: подвійний ЛКМ, або однократний Enter, по «Приклад.txt». Альтернатива: Пуск/Стандартные/Блокнот/ меню Файл/Открыть/...«Приклад.txt».

   10. За допомогою будь-якого інтернет-оглядача (web browser) перейти на головну сторінку університету: www.diit.edu.ua.

   11. В «Приклад.txt» записати назву вашого факультету та кафедр, що входять в його склад. Зберегти зміни та закрити Блокнот.

   12. Скопіювати «Приклад.txt» в каталог «Тимчасова папка»: ПКМ по «Приклад.txt», Копировать. В Провіднику перейти в каталог «Тимчасова папка», ПКМ, Вставить.

   13. В інтернет-оглядачі перейти на головну сторінку вашої кафедри, скопіювати декілька абзаців тексту: виділити за допомогою ЛКМ, ПКМ по виділеному, Копировать.

   14. Доповнити файл «.../Тимчасова папка/Приклад.txt» скопійованим текстом: відкрити файл, ПКМ, Вставить. Зберегти та закрити файл.

   15. Створити ярлик (*.lnk) для файлу «.../Тимчасова папка/Приклад.txt» в поточному каталозі: ПКМ по файлу, Создать ярлык. Перемістити його в каталог на рівень вище: ПКМ по ярлику, Вырезать, перейти в каталог «ЛР_Номер», ПКМ, Вставить.

   16. Подвійний ЛКМ по ярлику. У вікні Блокнота, що відкрилося, додати до тексту назву вашої спеціальності. Зберегти та закрити файл.

   17. До звіту занести результат порівняння обох файлів «Приклад.txt» та ярлику у виді таблиці Таблиця Лабораторна робота № 1.1

Таблиця Лабораторна робота № 1.1

№ з/п	Каталог	Ім’я файлу	Розмір, КБ	Зміст
1		*.txt
2		*.txt
3		*.lnk

Колонку «зміст» заповнити використовуючи позначення: «ф», «к», «с» – назви факультету, кафедр та спеціальності відповідно; «т» – інший текст.

Інформація про файл: ПКМ по файлу, Свойства.

18. Перейменувати ярлик та подвійний ЛКМ по ньому. Закрити файл. Результат – до звіту.

19. Перейти в каталог «ЛР_Номер».

1. Обмін даними між додатками Windows.

   1. Відкрити «Приклад.txt» в Блокнот. Скопіювати його вміст: Правка/Выделить все, ПКМ по виділеному, Копировать.

   2. Відкрити «Приклад.rtf» у WordPad. Вставити текст з буфера обміну: ПКМ по документу, Вставить.

   3. Відкрити «Приклад.bmp» в Paint. Намалювати довільний рисунок з використанням різних інструментів. Скопіювати частину рисунка. Зберегти зміни та закрити Paint.

   4. У відкритому «Приклад.rtf» встановити курсор в довільне місце та вставити попередньо скопійований рисунок. Аналогічне виконати для відкритого «Приклад.txt». Опис результату вставки графічного вмісту в файли занести до звіту.

2. Привести робоче місце до стандартного стану: закрити вікна відкритих на ЛР програм; зібрати особисті речі; підставити стілець під стіл; здати робоче місце викладачу.

3. Зміст звіту

1. Номер, тема і мета ЛР.

2. Опис створення папок для поточної ЛР із зазначенням та обґрунтуванням їх розташування.

3. Каталог студента для всіх ЛР і для поточної ЛР (на ПК).

4. Файли «Приклад.txt», «Приклад.rtf», «Приклад.bmp», розташовані за шляхом «.../Номер_групи/ЛР_Номер» (на ПК).

5. Виконання задач.

6. Висновки.