ПРЕДИСЛОВИЕ

Реферат – это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, в которой автор раскрывает суть исследуемой проблемы, сравнивая различные точки зрения. Реферат предполагает умение выбирать, классифицировать, анализировать и критиковать. Способность написать качественный реферат отличает людей, действительно умеющих работать с информацией.

Работа студентов над рефератами способствует:

– систематизации и углублению теоретических знаний по изучаемой дисциплине;

– приобретению навыков самостоятельной работы;

– овладению методикой исследования, обобщения и логического изложения материала;

– освоению правильной техники оформления научной работы.

Реферат состоит из следующих частей:

– титульный лист (образец см. в приложении);

– оглавление (содержание) требует наличие номеров страниц на каждый раздел реферата;

– введение;

– основная часть, состоящая из 3-4 глав;

– заключение;

– список использованной литературы.

Каждая из этих частей начинается с новой страницы.

Структура реферата должна быть разработана до его написания. План реферата должен учитывать единство его структурных частей, логику изложения материала, смысловую завершенность текста и должен быть направлен на полное раскрытие исследуемой темы.

Во введении реферата должны содержаться: актуальность темы реферата; цель работы; задачи, которые нужно решить, чтобы достигнуть указанной цели; краткая характеристика структуры реферата; краткая характеристика использованной литературы. Объем введения для реферата – 1-1,5 страницы.

Главы реферата могут делиться на параграфы. Разбивая основную часть на главы, необходимо помнить о том, что они должны быть примерно одинаковыми по объему, то есть необходимо соблюдать баланс.

Заключение должно, с одной стороны, плавно завершать реферат, с другой стороны – соотноситься с введением так, чтобы цель и задачи, поставленные в начале работы, соотносились с выводами в заключении. Объем заключения реферата – 1,5-2 страницы.

Ссылки в реферате можно делать двумя способами – внизу страницы или в квадратных скобках с указанием номера источника по списку литературы и номера цитируемой страницы из него.

Студенческий реферат выполняется в объёме 18-23 страниц печатного текста (или 25-30 страниц рукописного текста) на одной стороне стандартного листа.

Оформление текста: размер шрифта 12-14 пунктов, Times New Roman, обычный; интервал между строк: 1-1,5; размер полей: 2-2,5см со всех сторон; выравнивание – по ширине, без интервала между абзацами одного стиля.

Выбрав одну из представленных тем, необходимо внимательно ознакомиться с методическими указаниями к ней, а затем тщательно изучить источники, представленные в списке литературы. Надо помнить, что тексты указанных источников можно найти не только в обычных библиотеках, но и в интернете – на сайтах издателей или на сайте научной электронной библиотеки (http://elibrary.ru/defaultx.asp).

При работе над рефератом важно учитывать несколько НЕ:

– реферат НЕ копирует дословно книги и статьи и НЕ является конспектом;

– реферат НЕ пишется по одному источнику и НЕ является докладом;

– реферат НЕ может быть обзором литературы, т.е. не рассказывает о книгах.

Тема 1. Происхождение древнерусского государства: дискуссии продолжаются?

Начать работу рекомендуется с характеристики причин возникновения споров вокруг вопросов: образования русского государства, кто такой Рюрик и его «варяги».

Раскройте основные положения норманнской и антинорманнской теорий. Осветите, как происходили дискуссии норманнистов и антинорманнистов на протяжении XVIII –XX вв.

В заключении покажите, как проблема происхождения Древнерусского государства рассматривается в современной исторической литературе. Продолжается ли сейчас полемика по данному вопросу или ученые пришли к единому мнению?

Литература:

1. Анохин, Г.И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси / Г.И. Анохин // Вопросы истории. – 2000. – № 3. – С. 51–61.

2. Горский, А.А. Государство или конгломерат конунгов? Русь в первой половине Х века / А.А. Горский // Вопросы истории. – 1999. – № 8. – С. 43–52.

3. Горский, А.А. К спорам по "варяжскому вопросу" / А.А. Горский // Российская история. – 2009. – № 4. – С. 171–174.

4. Гринберг, Ф. Рюриковичи, или Семисотлетие «вечных» вопросов / Ф. Гринберг. – М.: Московский лицей, 1997. – 308 с.

5. Грог, Л.П. Гносеологические корни норманизма / Л.П. Грог // Вопросы истории. – 2008. – № 8. – С. 111–118.

6. Грот, В.П. Варяги и варяжская Русь: к итогам дискуссии по варяжскому вопросу / В.П. Грот // Вопросы истории.– 2006. – № 10. – С. 169–173.

7. Мурашева, В.В. «Путь из ободрит в греки..» (археологический комментарий по «варяжскому вопросу») / В.В. Мурашева // Российская история. – 2009. – № 4. – С. 174–180.

8. Петрухин, В.Я. Легенда о призвании варягов и балтийский регион / В.Я. Петрухин // Древняя Русь. Вопросы медиевистики. –2008. – № 2. – С. 41–47.

9. Фомин, В.В. Народ и власть в эпоху формирования государственности у восточных славян / В.В. Фомин // Отечественная история. – 2008. –№ 2. – С. 170–190.

10. Семин, В.П. Русская история: проблемы и спорные вопросы: Учебное пособие для вузов / В.П. Семин. – М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2007. – С. 5–44.

Тема 2. Новгородская и Псковская феодальные республики.

Начать работу рекомендуется с обзора географического положения земель, природно-климатических условий и основных занятий населения.

Дайте характеристику княжеской власти в Новгороде в IX –XI вв. Проанализируйте, как происходило ограничение власти князя в XII в. Выделите причины формирования феодальной республики в Новгородской земле. Охарактеризуйте общественно–политическую организацию Новгородской и Псковской земель в XII –XIII вв. и характер ее изменения в XIV–XV вв.

Уделите внимание борьбе Новгорода и Пскова с иноземными завоевателями.

Покажите, как проходил процесс присоединения Новгорода и Пскова к единому государству.

В заключении сделайте вывод о том, почему произошло падение феодальных республик?

Литература:

1. Артемьев, А.Р. Ледовое побоище и битвы ХIV – начала ХV в. на Северо-Западе Руси / А.Р. Артемьев // Вопросы истории. – 1999. –№ 2. – С. 148–152.

2. Горский, А.А. Русские земли в XIII–XIV вв.: пути политического развития / А.А. Горский. – М.: Издательский центр Института российской истории РАН, 1996. – 128 с. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://medievalrus.csu.ru/bible/Gorsky_1996.shtml.

3. Петров, А. Прорубь Чудского озера / А. Петров // Родина. – 2002. – № 3. – С. 40–41.

4. Подъяпольский, А. Ловушка для рыцарской «свиньи» / А. Подъяпольский // Родина. – 2002. – № 3. – С. 36–37.

5. Янин, В. Как устроен «вечевой строй»: становление новгородской государственности / В. Янин // Родина. – 2002. – № 11 –12. – С. 70–79.

6. Янин, В. Расцвет и падение русской Венеции: Великий Новгород в XIII –XV в. / В. Янин // Родина. – 2003. – № 12. – С. 9–14.

7. Янин, В. Великий Новгород. История независимости / В. Янин // Наука и жизнь. – 2009. – № 9. – С. 10–21.

8. Янин, В.Л. Из истории новгородско-московских отношений в ХV в. / В.Л. Янин // Отечественная история. – 1995. – № 3. – С. 150–157.