- •7 Семестр
- •1 Календарно-тематичний план
- •2. Распределение баллов оценки результатов учебной деятельности студентов
- •Задание 1. Построение перегрузочной характеристики трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором
- •I. Задания по направлению проектирования
- •1.1 Исходные данные
- •1.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы
- •1.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации
- •1.3.1 Продолжите следующие определения, понятия и другое:
- •1.3.2 Рассчитайте необходимые величины:
- •Постройте перегрузочную характеристику электродвигателя.
- •3. График срс по заданию 1
- •4. Задание 2. Построение защитной характеристики устройства защиты трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором от перегрузки
- •2.1 Исходные данные
- •2.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы
- •2.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации
- •Рассчитайте необходимые величины.
- •Постройте защитную характеристику устройства защиты.
- •5. График срс к заданию 2
- •6. Задание 3 Разработка устройства защиты трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором от работы в аварийных режимах
- •3.1 Исходные данные
- •3.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы.
- •3.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.
- •3.3.1 Продолжите следующие определения, понятия и другое:
- •3.3.2 Разработайте и опишите принцип действия устройства управления асинхронным электродвигателем с короткозамкнутым ротором и его защиты от перегрузок и неполнофазных режимов (рис.18)
- •7. График срс к заданию 3
- •8. Задание 4. Монтаж системы диагностирования и защиты трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором от работы в аварийных режимах
- •II. Задания по направлению монтажа
- •1.1 Исходные данные
- •1.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы
- •1.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.
- •График срс к заданию 4
- •5. Задание 5. Наладка системы диагностирования и защиты трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором от работы в аварийных режимах
- •III. Задания по направлению наладки
- •1.1 Исходные данные
- •1.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы.
- •1.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.
- •Рассчитайте необходимые величины.
- •Составьте схему установки наладки устройства (рис. 27).
- •11. График срс к заданию 5
- •12. Задание 6. Техническое обслуживание трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором
- •IV. Задания по направлению технического обслуживания
- •1.1 Исходные данные
- •1.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы.
- •1.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.
- •13. График срс к заданию 6
- •14. Задание 7. Ремонт трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором
- •15. График срс к заданию 7
1.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы
Для электрического монтажа силовых цепей и цепей управления требуются следующие проектные документы:
план расположения силового электрооборудования (электродвигателей, электронагревательных установок, электротехнологических установок).
расчетно-монтажная схема силовой электрической сети.
принципиальная электрическая схема управления и защиты электродвигателя.
схема соединений шкафа управления.
схема подключений.
Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы:
уточните (изучите) в соответствии с ГОСТ условные графические и буквенные обозначения каждого элемента цепи разработанного Вами устройства управления и защиты электродвигателя.
уточните (изучите) правила выполнения указанной в пунктах 1 – 5 проектной документации.
подготовьтесь к выполнению схемы соединений (с помощью жгутов) и схемы подключений разработанного Вами решения, изучив приведенные схемы (рис. 19 и рис. 20) в качестве примера. Найдите ошибку в схеме на рис. 20.
1.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.
1) Разработайте схему соединений шкафа управления и защиты электродвигателя с помощью жгутов.
2) Разработайте схему подключений устройства управления и защиты электродвигателя.
3) Определите примерное количество необходимых материалов для выполнения монтажа:
стальные трубы (диаметр и длина),
провод АПВ – 6 мм2,
провод ПГВ – 1,5 мм2.
4) Составьте перечень необходимых инструментов и приспособлений для выполнения монтажа.
5) Выполните монтаж разработанного устройства.
График срс к заданию 4
- уяснить суть задания 4;
- уточнить исходные данные (п. 1.1);
- выполнить задания для внеаудиторной работы студента (п. 1.2);
- выполнить задания для аудиторной работы студента (п. 1.3).
5. Задание 5. Наладка системы диагностирования и защиты трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором от работы в аварийных режимах
III. Задания по направлению наладки
Задание 1.
1.1 Исходные данные.
1.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы.
1.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.
