Елена Валерьевна Пономаренко
Криминология. Ответы на экзаменационные вопросы
Текст предоставлен правообладателем. http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=171287
Аннотация
В пособии кратко излагаются ответы на экзаменационные вопросы по курсу «Криминология» и подготовлено в соответствии с программами высших учебных заведений России.
Адресуется студентам, аспирантам и преподавателям юридических вузов, а также всем, кто интересуется вопросами криминологии.
Пономаренко Елена Валерьевна
Криминология. Ответы на экзаменационные вопросы
Общая часть
Вопрос 1. Криминология и ее объект, предмет, задачи, функции и система курса
Термин «криминология» берет свое начало от двух слов: лат. Crimen ― преступление + греч. Logos ― наука, учение, т. е. учение о преступности и связанных с нею явлениях. Впервые слово «криминология» было использовано итальянскими юристами Р. Гарофало и П. Топинардом в 1885 г.
Криминология возникла как реакция на потребность общества в поиске эффективных мер избавления от преступности или уменьшения ее общественной опасности.
Криминология ― самостоятельная, общетеоретическая, социально‑правовая и прикладная наука о преступности, ее причинах и условиях, ей сопутствующих, личности тех, кто совершает преступления, а также о закономерностях и формах социального воздействия на причины и условия преступности в целях предупреждения и преодоления этого негативного явления.
Основные характеристики криминологии как науки:
– самостоятельность ― определяется наличием своего специфического предмета и методов исследования;
– общетеоретический характер ― заключается в то, что она разрабатывает концептуальные положения, касающиеся самой преступности и связанных с ней социальных процессов и явлений, раскрывает их природу, сущность и специфику, проникает в механизмы их закономерностей с целью управления ими и, что особенно важно, предвидения новых событий;
– социально‑правовой характер ― данная наука вырабатывает и теоретически систематизирует объективные знания об изучаемой области социальной жизни, описывает и прогнозирует явления и процессы в ней на основе устанавливаемых закономерностей возникновения, существования, изменения этих явлений и процессов;
– прикладной характер ― криминология исходит из того, что основной и движущей силой ее теории является практический опыт. В связи с этим, теоретическое решение проблем данной науки становится непременным условием выполнения практических задач. При этом важное место в борьбе с преступностью отводится научно обоснованным рекомендациям, поиску новых форм и методов предупреждения, повышению эффективности предупредительной работы1.
Криминология весьма практическая наука. Она дает не только понимание проблемы преступности в целом, но и понимание того, что общество может сделать в борьбе с ней, какими средствами и методами оно обязано пользоваться с учетом состояния, характера, структуры преступности. Криминология указывает, каково место правоохранительных органов в борьбе с преступностью, что первично в этой борьбе: закон и наказание или меры экономического, социального, воспитательного плана.
Криминология имеет свой объект, который можно рассматривать и в узком, и в широком смыслах.
Объект криминологии в широком смысле ― однородный круг общественных отношений, связанных с преступностью, правонарушениями и антиобщественным поведением лиц, причинами и условиями преступности, местом и ролью личности преступника в системе общественных отношений, а также с решением задач по предупреждению и профилактики этих противоправных деяний и антиобщественных проступков.
В узком смысле объект криминологии не включает круг общественных отношений, связанных с административными правонарушениями и антиобщественным поведением1.
Как и любая другая наука, криминология имеет и свой предмет. Предметом выступает само явление преступности, и те факторы, которые непосредственно с ней связаны (т. е. предмет криминологии ― качественные свойства и характеристика объекта).
Таким образом, криминология как самостоятельная система знаний состоит из четырех учений: о преступности; о ее причинах, условиях и иных детерминантах; о личности преступника; о предупреждении преступности.
Преступность ― социально‑правовое явление, возникшие в период возникновения государства, права, социальных, имущественных и классовых расслоений человеческого общества. По своему существу ― это явление негативное, приносящее вред как всему обществу, так и конкретным его членам. В своих проявлениях она многообразна, многолика, что создает трудности для практики борьбы с ней. И поэтому задача криминологии состоит в исследовании вопросов о том, что есть преступность, какова ее сущность, каковы ее закономерности. Криминология раскрывает природу преступности, тенденции ее развития в обществе с различным режимом организации государственной власти. Преступность ― это явление присущее любому обществу. Основные закономерности ее существования одинаковы для всех социальных систем.
При изучении данного феномена (т. е. преступности) берутся во внимание его количественные и качественные характеристики, характеризующие его состояние, структуру, динамику, территориальное распределение, особенности преступности в различных местностях, в различных слоях и группах населения. Криминология исследует данные о преступности в целом, по отдельным видам и группам преступлений, а так же по отдельным криминологическим проблемам.
Вторая составная часть предмета криминологии ― причины преступности и условия, ей способствующие.
Причины ― это те социальные факторы, явления и процессы, которые влияют не только на существование преступности вообще, но и на совершение конкретных ее видов (должностных, неосторожных, корыстных, насильственных и т. д.). Исследуя данные о преступности, криминология выявляет условия, способствующие совершению преступлений, вскрывает механизм взаимодействия причин и условий преступности. Это позволяет выявлять зависимость преступных проявлений от различных социально‑демографических, политических, экономических, идеологических, национальных и иных факторов и на этой основе ориентировать практических работников на принятие надлежащих целенаправленных и комплексных профилактических мер по борьбе с преступностью.
Криминология изучает причины преступности применительно к различным видам преступлений: должностным, неосторожным, насильственным, корыстным и т. д., к категориям преступников: несовершеннолетним, рецидивистам, женщинам и т. д.
Материальное понимание причинности связано с пониманием того, что источником нашего познания причинных связей выступают объективные закономерности природы (и общества). Идеологическое понимание ― с утверждением, что этот источник есть всего лишь свойство ума человека, присущая способность создавать научные конструкции1.
Кроме того, в предмет криминологии в качестве ее составляющей входит личность преступника – совокупность негативных личностно‑структурных психических качеств, характерных для преступников определенной криминальной направленности. Именно с изучения личности преступника и начиналась криминология, однако само понятие « личность преступника» относительно.
Здесь личность изучается с точки зрения особенностей ее социально‑демографических и уголовно‑правовых характеристик, культурно‑образовательных и нравственно‑психологических качеств, ценностных ориентаций и других черт характера и личностного предпреступного и преступного поведения.
Изучение типов личности тех, кто совершают преступления, требует разработки как общих, так и индивидуальных мер и методов предупреждения преступлений.
В предмет криминологии входит и проблема предупреждения преступности. Она неотрывна от других составляющих предмета криминологии. Проблема предупреждения рассматривается на трех уровнях: общесоциальном, специально‑криминологическом и индивидуальном.
Поскольку преступность явление социальное, успешная борьба с ней должна быть комплексной, так же, как и ее изучение и разработка мер предупреждения. Поэтому в борьбе с ней должны использоваться и экономические меры, и социально‑культурные, воспитательные и правовые.
Специально‑криминологические меры предупреждения преступности могут быть общими и конкретными.
Для различных видов преступлений меры предупреждения должны быть разными.
Все эти элементы предмета криминологии не только характеризуют основное содержание самой науки, но и определяют направление научного исследования, а так же задачи последнего. Конечной целью решаемых задач выступает обоснованная разработка системы мер предупреждения преступности.
Теория предупреждения преступности неразрывно связана с проблемой прогнозирования преступности, а так же планирования предупредительных мер. Предупреждение преступности может и должно планироваться. Планирование предупредительной работы в государстве имеет свои уровни. В борьбе с преступностью нет, и не может быть однозначных рекомендаций.
В предмет криминологии так же входит учение и о жертве преступления. В науке это направление получило название виктимология. Развитие криминологии привело к возникновению термина виктимизация (процесс превращения лица в жертву преступления, а так же результат этого процесса как в единичном, так и в массовом порядке).
Сущность и социальное назначение криминологии как науки находят свое выражение в ее целях и функциях.
Выделяют следующие виды целей криминологии:
● теоретические ― ориентиры развития фундаментальной науки, разработка ее теоретических концепций, их совершенствование и уточнение;
● практические ― заключаются в направленности науки на практическую деятельность, в разработке для нее эффективных мер предупреждения преступности.
Задачи криминологии тесно связаны с ее целями и вытекают из них. Это всестороннее исследование тех проблем, которые в своей совокупности составляют предмет науки, получение достоверных знаний о преступности, ее причинах и условиях, личности преступников, мерах предупреждения преступности.
Основными задачами криминологии являются:
– изучение объективных и субъективных факторов, влияющих на состояние, уровень, структуру и динамику преступности в ее историческом и системном аспекте;
– социально–криминологическое исследование структуры видов преступности для определения различных способов борьбы с нею;
– изучение личности преступника, выявление механизма совершения конкретного преступления, классификацию видов преступных проявлений и типов личности преступников;
– определение основных направлений и мер предупреждения и профилактики преступности.
Криминология выполняет и определенные функции, служащие достижению ее целей. Функция ― это внешнее проявление свойств какого‑либо объекта в данной системе отношений. Из этого вытекает, что функция характеризует внутреннее свойство чего‑либо, и в обязательном порядке проявляется внешне, представляя совокупность действий, предназначенных для получения определенных последствий.
В криминологии принято выделять три основные функции:
– описательную ― реализуется в отражении явлений и процессов, входящих в предмет криминологии, на основе собранного практического материала;
– объяснительную ― позволяет выяснить, какой характер имеет изучаемый процесс, его особенности;
– предсказательную ― определяет возможное развитие явлений или процессов.
Наряду с этими ученые выделяют еще и четвертую ― прикладную (практическую), заключающуюся в практическом использовании достижение криминологии, ее направленности на практику борьбы с преступностью.
Кроме того, с целью использования результатов познания выделяют программно‑преобразовательную функцию ― позволяет поэтапно выполнять программу реализации результатов, полученных с помощью первых трех функций, в реальном масштабе времени.
Данную функцию можно подразделить по видам воздействия:
– экономические;
– правовые;
–социально–психологические;
– организационно–управленческие и др.
В комплексе с другими видами деятельности они позволяют вникнуть в суть явлений, детерминирующих рост уровня преступности, и выработать меры противодействия этим негативным социальным явлениям1.
Криминология имеет свою собственную систему изучаемых вопросов и расположения материала. Системы криминологии как науки и учебной дисциплины не совпадают. Систематизация криминологической науки предполагает выделение в ней относительно самостоятельных, но органически связанных в единую концепцию разделов, посвященных четырем основным проблемам, составляющим в целом ее предмет. В ней должны быть отражены полученные на настоящей момент знания о преступности, ее детерминантах, личности преступника и предупреждении преступности2.
Система курса состоит из из двух частей: общей и особенной, в которых группируется изучаемый материал.
Общая часть рассматривает:
1) предмет и метод науки, ее место в системе других наук;
2) преступность и ее причины;
3) личность преступника и ее основные черты;
4) социально‑психологический механизм преступного поведения;
5) понятие и предупреждение преступности;
6) прогнозирование преступности и методы криминологического планирования;
7) характеристика различных теорий в криминологии и другие общие вопросы.
В Особенной части криминологии рассматриваются отдельные группы преступлений:
1) насильственные;
2) корыстные
3) экономические
4) неосторожные и т. д.
В этой же части рассматриваются основные идеи зарубежной криминологии.
Вопрос 2. Взаимосвязь криминологии с другими науками (отраслями права, социологией, психологией, экономикой и др.)
Криминология ― наука междисциплинарная, т. е. тесно связана с некоторыми другими науками. Она имеет комплексный характер: (т.к. она объединяет в себе элементы знания не только юридических наук, но и других наук).
Связь криминологии с уголовным правом. Уголовное право и криминология изучают преступность и преступление, но делают это по‑разному. Уголовное право изучает преступление с юридических позиций как понятие и совокупность признаков состава определенного акта противоправного поведения. Также уголовное право изучает и наказание, налагаемое судом за совершение конкретного преступления (преступлений), смягчающие и отягчающие ответственность обстоятельства, определяет принципы назначения наказания и освобождения от него.
Таким образом, уголовное право не интересуют причины преступности и условия, способствующие совершению преступлений, те события и поступки человека, которые предшествуют преступлению. А личность преступника сводится к понятию субъекта преступления, характеризующегося двумя свойствами: возрастом и вменяемостью. Уголовное право не рассматривает социальные, нравственные и психологические качества преступника. Поэтому, все то, что не входит в предмет уголовного права, интересует криминологию.
Однако между ними имеется органическая связь, которая состоит в том, что уголовное право определяет границы, рамки предмета криминологии, т.к. перечень деяний которые считаются преступными, определяется уголовным кодексом, а именно этот круг деяний и изучает криминология. Кроме того, и уголовное право и криминология в ряде случаев оперируют одними и теми же понятиями «преступление», «наказание», «состав преступления» и т. д.
Связь криминологии с уголовно‑процессуальным правом. И криминология, и уголовно‑процессуальное право изучают процедуры предварительного расследования и судебного рассмотрения дела. У криминологии и уголовного процесса существуют общие задачи. Непосредственно в уголовно‑процессуальном законодательстве содержится прямое предписание о том, что следователь, прокурор, суд обязаны по каждому уголовному делу выявлять причины и условия, способствующие совершению преступлений, и предлагать меры, направленные на их устранение.
Связь криминологии с криминалистикой. Криминалистика изучает методику, технику и тактику расследования преступлений, непосредственно от криминологии получает данные о состоянии преступности, особенностях «механизмов», «способов» совершения различных преступлений и о свойствах личности преступника, которые затем использует для разработки наиболее эффективных методов раскрытия преступлений, выработки средств и методов их профилактики. Знания криминологии используются для разработки тактических приемов и предупреждения преступлений.
Связь криминологии с уголовно‑исполнительным правом. Уголовно‑исполнительное право использует криминологические знания и рекомендации для предупреждения рецидива преступлений, повышения эффективности реализации задач стоящих перед ним, т. е. исправление и перевоспитание осужденных. В большей мере это относится к осуществлению административного надзора в отношении ранее судимых лиц.
Связь криминологии с судебной статистикой, судебной медициной и судебной психиатрией. Криминология широко использует данные судебной статистики. Разработки судебных психиатров помогают криминологам составлять более полное представление об особенностях личности различных категорий преступников.
Связь криминологии с социологией. Социология изучает общество в процессе его функционирования. Связь с криминологией проявляется в том, что с полным основанием криминологию можно считать ― социологией преступности.
Связь криминологии с психологией. Психология изучает внутреннюю жизнь человека, его поведение в природе и в обществе. И здесь криминологию можно с полным основанием назвать психологией преступника. Данные психологии имеют существенное значение для исследования субъективных причин и условий преступности, личности правонарушителя, мотивации и механизма индивидуального преступного поведения, а так же для разработки важных аспектов криминологической профилактики1.
Связь с педагогикой. Педагогика непосредственно изучает детерминанты преступности, связанные с недостатками воспитания и обучения, неблагоприятными условиями формирования личности в семье, в школе. Одна из существенных характеристик личности большинства преступников ― нравственно‑педагогическая запущенность. Используя выводы и данные педагогики, криминология разрабатывает воспитательные меры воздействия на данную категорию лиц.
Связь с экономическими науками. Одной из проблем возникновения преступности является неблагоприятная экономическая обстановка в стране. И поэтому, важную роль играют экономические меры предупреждения преступности