Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
чек-листы 5 курс (новые).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
346.62 Кб
Скачать

Шкала оценки знаний рубежного контроля по пропедевтике терапевтической стоматологии

  1. Устный или письменный ответ – максимум – 100 баллов.

  2. Тестирование – максимум – 100 баллов.

Критерий

Уровень, оценка в баллах

Превосходно

Приемлемо

Требует

коррекции

Неприемлемо

Устный или письменный ответ

Понимание теоретического материала, умение мыслить логически

Максимум 50 баллов

45-50 баллов

Содержание устного или письменного ответа студента полностью соответствует вопросу, содержит все необходимые теоретические факты и обоснованные выводы, изложение логически грамотное, отличается последовательностью и аккуратностью и основано на понимании теоретического материала

38 – 44 балла

В изложении допущены небольшие пробелы, не искажающие логического и информационного содержания ответа. Изложение основано на понимании теоретического материала

25-37 баллов

В изложении материала показано общее понимание вопроса, продемонстрированы знания, достаточные для дальнейшего обучения. Тема раскрыта непоследовательно, неполно, допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии.

0-24 балла

В изложении показано незнание, непонимание большей или наиболее важной части учебного материала, допущены серьезные ошибки в определении понятий, использовании терминологии

Умение применить теоретические знания в анализе ситуационных задач и решении типовых задач

Максимум

50 баллов

45-50 баллов

Студент дал глубокий анализ ситуации, сумел применить теоретические знания, правильно решил типовую задачу

38 – 44 балла

Студент проанализировал ситуацию, но допустил незначительные ошибки, не влияющие на общие выводы, дал правильный ответ к типовой задаче.

25 – 37 баллов

Студент дал правильный ответ, но не смог проанализировать ситуацию, не справился с применением теории в новой ситуации

0 -25 баллов

Студент не смог решить задачу и проанализировать ситуацию

Тестирование

Максимум 100 баллов

90-100 баллов

90-100% правильных ответов

75-89 баллов

75-89% правильных ответов

50-74 баллов

50-74% правильных ответов

0-50 баллов

менее 50% правильных ответов

Итого

ЧЕК-ЛИСТ №6

Ф.И.О. студента (врача-интерна)______________________________________________ Курс _____Группа_____________Подгруппа________________

Критерии оценки анализа клинической ситуации

п/п

Критерии

Оценки

Уровень

Превос-ходно

Приемлемо

Требует

коррекции

Неприем-лемо

1.

Ознакомившись с клинической ситуацией, выделил ведущие симптомы болезни.

10

7,5

5

0

2.

Оценил результаты объективного исследования.

10

7,5

5

0

3.

Определил круг схожих заболеваний.

10

7,5

5

0

4.

Обосновал выбор дополнительных методов исследования.

10

7,5

5

0

5.

Интерпретировал полученные (ожидаемые) или имеющиеся

результаты дополнительных методов исследования.

10

7,5

5

0

6.

Логично провел дифференциальную диагностику со схожими заболеваниями и обоснованно их исключил.

10

7,5

5

0

7.

Обосновал постановку диагноза

10

7,5

5

0

8.

Аргументировал выбор плана (схемы, тактики) лечения (ведения) больного

10

7,5

5

0

9.

Продемонстрировал культуру речи, владение профессиональной терминологией

10

7,5

5

0

10.

Сформулировал необходимые для пациента рекомендации.

10

7,5

5

0

Итого

Подпись преподавателя _____________

ЧЕК-ЛИСТ

Дата занятия «____»______________20___ г

Ф.И.О. студента (врача-интерна)_____________________ Группа_____________Подгруппа________________