Виды ответов

1. Истинные и ложные ответы.

Ответ является истинным, если выраженное в нём суждение соответствует действительности. Ответ является ложным, если суждение, выраженное в нём, не соответствует действительности.

2. По области поиска ответы делятся на:

а) прямые – берутся непосредственно из области поиска ответа, при их формулировке не прибегают к дополнительным сведениям и рассуждениям;

б) косвенные – ответы, получаемые из более широкой области, нежели область поиска ответа, требующие дополнительных рассуждений и вычислений.

3. По грамматической форме ответы могут быть краткими и развёрнутыми.

а) краткие – односложные утвердительные или отрицательные ответы, а также ответы, в которых содержится только новая информация и не воспроизводятся элементы вопроса;

б) развёрнутые – ответы, в которых повторяются элементы вопроса.

4. По объёму представленной в ответе информации ответы делятся на полные и неполные.

а) полный – ответ, включающий информацию по всем элементам сложного вопроса;

б) неполный – частичный ответ, включающий информацию по отдельным (не всем) элементам вопроса. Полный и точный ответ называют также сильным; ответ частичный и приблизительный – слабым ответом.

5. По содержанию и структуре ответ должен соответствовать поставленному вопросу. Только в этом случае ответ расценивается как ответ по существу (релевантный). Если в качестве ответа приводят истинные по содержанию, но не связанные с вопросом суждения, то их расценивают как ответы не по существу поставленного вопроса (нерелевантные).

Логика и этика сходятся также в том, что некорректно уходить от ответа, отвечая на вопрос вопросом, или начинать длинные рассуждения и расчёты, не получив на это согласия. Правильно в случае затруднения с ответом сообщить об этом собеседнику и попросить на подготовку ответа дополнительное время либо отказаться отвечать, сообщив причины отказа.

Упражнения

1. Какие из следующих предложений не выражают вопросы?

а) Сколько дней в году?

б) Сделайте так, чтобы мне стало известно, когда родился Сократ.

в) О чём шумим, о чём спорим?

г) Какими будут люди через сто, через тысячу лет?

д) "К чему казна, когда растратишь силы и надорвёшься от труда?" (И. Никитин)

е) Назовите отчество Р. Рейгана.

ж) Не пойму, почему мне поставили "три"?

з) Где ваша совесть?

и) Напомните мне, пожалуйста, время отправления поезда.

к) Неужели вы не пойдёте с нами?

л) Куда я повесил своё пальто?

м) Вы ли это, дорогая Агния Львовна?

н) Кто-нибудь видел мои очки?

о) Кто это всё придумал?!

2. Выявите скрытые вопросы, содержащиеся в тексте:

а) "После того, как достигнуто понимание в этом вопросе, можно переходить к выполнению следующего задания".

б) "В начале ХХ века германский империализм пытался наверстать упущенное. Одной из первых его жертв оказалась Турция".

в) "По словам афинян, это тот самый корабль, на котором Тесей некогда повёз на Крит знаменитые семь пар".

г) "Всё же мне кажется, что переплетение с обществом идёт гораздо дальше".

д) "Отсюда следует, что между одним и другим нет даже самого минимального согласия, согласия не только относительно средств и путей, но также целей и главных задач".

е) " Его слабость и должна компенсировать Общественная палата".