• Показання та протипоказання до проведення пункції черевної порожнини та спинномозкової пункції.

• Методику підготовки пацієнта до проведення даних пункцій;

• Анатомічні ділянки, які застосовують для проведення пункцій.

• Методику етапність у проведенні пункції черевної порожнини.

• Місце для виконання люмбальної пункції.

• Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункцій заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.

Вміти:

-.Підготовити хворого для виконання пункцій.

-Виконувати необхідні пункції.

-Продензинзифікувати приладдя .

-Здійснювати міроприємства по догляду за хворими під час виконання процедури.

- Виконувати етико-деонтологічні норми в стосунках з хворими та їх родичами.

Виховні цілі:

• Виховання навичок медичної етики та деонтології. Наприклад: види досліджень товстого кишківника створюють певні психологічні проблеми. Тому підготовка до таких обстежень вимагає від медсестри та пацієнта значних зусиль. Від тактовності, людяності м/с у великій мірі залежить якість підготовки.

Міждисциплінарна інтеграція:

Дисципліни	Знати	Вміти
1. Ділова українська мова	Стандарти направлень на різні види досліджень	Грамотно замовити документацію
2. Анатомія, фізіологія, патологія	Знати особливості будови та функцій органів, що підлягають дослідженню	Пояснити особливості будови та функцій органів
3. Основи сестринської справи	Підготовку хворого до видів дослідження	Підготовку хворого до дослідження

План і організаційна структура заняття

№	Основні етапи заняття.	Методи контролю і навчання.	Матеріали методичного забезпачення.	Час
1.	Підготов чий етап Організація заняття Постановка навчальних цілей. Контроль вихідного рівня знань, навичок, вмінь	Фронтальне теоретичне опитування, письмове опитування	Запитання,	5хв. 15%
2.	Основний етап Формування навичок: Методику підготовки пацієнта до проведення даної пункції	Тренінг у вирішенні професійних завдань по підготовці до інструментальних методів обстеження	Інструкції для формування професійних навичок	60%
3.	Заключний етап Контороль і корекція рівня професійних вмінь і навичок Підвндення підсумків заняття Домашнє завдання	Індивідуальний контроль практичних навичок.	Усне опитування	20%

Матеріали методичного забезпечення заняття

Матеріали для підготовчого етапу:

Контрольні питання теми

1.Показання та протипоказання до проведення пункції черевної порожнини та спинномозкової пункції.

2.Методику підготовки пацієнта до проведення даної пункцій;

3.Анатомічні ділянки, які застосовують для проведення пункції.

4.Методику етапність у проведенні пункцій черевної порожнини та спинномозкової пункції.

5.Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункції заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.

Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття:

Самостійна аудиторна робота студента

студенти під контролем викладача при наявності на даний момент даних маніпуляцій (люмбальна та пункція черевної порожнини)у відділенні допомагають лікареві виконання на пацієнтах дані пункції.

Питання для самоконтролю знань

1.Що таке троакар,мандрен?

2.Анатомічні ділянки, які застосовують для проведення черевної та люмбальної пункції.

3.Підготовка хворого та оснащення необхідного до проведення лапароцентезу.

4.Методику проведення лапароцентезу.

5.Показання та протипоказання до проведення люмбальної пункції.

6.Особливості догляду за хворими після проведення люмбальної пункції.

7.Можливі ускладнення після проведення пункції.

Перелік тестових завдань.

1.У терапевтичному відділенні знаходиться на стаціонарному лікуванні пацієнт, якому

призначена пункція черевної порожнини. Медична сестра повинна приготувати:

A Троакар

B Голку Касірського

C Голку з гумовою трубкою і затискачем

D Голку Дюфо

E Голку № 1090

2.У терапевтичному відділенні на стаціонарному лікуванні знаходиться пацієнт, якому

призначена пункція черевної порожнини. Медична сестра повинна приготувати:

A *Троакар

B Голку Дюфо

C Голку Касірського

D Голку з гумовою трубкою і затискачем

E Голку-повітровід

3.Для здійснення спинномозкової пункції медична сестра повинна підготувати:

A Голку Дюфо

B Голку Біра

C Голку Касірського

D Шприц Жане

E Троакар

Еталони правильних відповідей на тестові завдання

1.А.

2.А.

3.В.

Література

1.Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи.Київ.Здоров′я.2005р ст.339-341, 345-346.

2.Нетяженко В.З.,Сьоміна А.Г.,Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими.Київ.Здоров'я.1993р.ст.253-255.

3.ШевчукМ.Г.Сестринська справа.Київ.Здоров'я.1994р.ст.242-245.

Методичну розробку підготував асистент Грушецька.А.Я.

Методична розробка затверджена на засіданні кафедри

від ______ протокол №_____

Завідувач кафедри професор Вакалюк І.П.