План і структура заняття
Міждисциплінарна інтеграція:
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
Забезпечуючі дисципліни |
|
|
Хімія |
Можливу взаємодію ліків з навколишнім середовищем |
Правильно підготувати лікарські середники до вживання |
Фармакологія |
Дозування та вплив на організм груп препаратів |
Правильно відпустити вказану дозу препарату |
Внутріпредметна інтеграція |
Методи зовнішнього введення ліків |
Правильно відпустити ту чи іншу форму препарату |
Матеріали методичного забезпечення заняття.
Матеріали для підготовчого етапу.
Контрольні питання теми:
1. Способи введення лікарських засобів для ентерального застосування.
2. Переваги ентерального способу введення ліків.
3. Недоліки ентерального способу введення ліків.
4. Основні вимоги, які повинна знати медична сестра при застосуванні ентерального способу введення лікарських засобів.
5. Види лікарських препаратів, які можна призначати хворому ентерально.
6. Варіанти і форми роздачі ліків.
7. Сублінгвальний спосіб застосування лікарських засобів.
8. Переваги всмоктування лікарських засобів через слизову оболонку рота.
9. Форми лікарських засобів, які призначаються сублінгвально.
10. Навчання пацієнта приймання різних форм лікарських засобів: ентерально, сублінгвально.
Основний етап:
Студенти групами по 2-3 чоловіки проводять в відділенні(робота разом із сестрою-роздачницею твердих лікарських форм).
Заключний етап:
Зразки тестових завдань та ситуаційних задач.
1. Під час атестації медичну сестру запитали про недоліки внутрішнього застосування ліків. Що повинна відповісти медична сестра ?
2. Ідучи в маніпуляційний кабінет, хворий приніс ліки, які зберігались в холодильнику. Які дії медсестри?
Намалювати в зошиті схему:
С хема 1. Дія лікарських засобів
Місцева Резорбтивна
Шляхи введення ззовні Парентеральне Ентеральне
Схема 2. Види парентеральних ін’єкцій.
Парантеральні ін’єкції
тканинні субарахноїдальні поза тканинні
(порожнинні)
Література:
Основна:
1.Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи.Київ.Здоров′я.2005р.ст.178-185.
2.Нетяженко В.З.,Сьоміна А.Г.,Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими.Київ.Здоров'я.1993р.ст.118-129.
3.ШевчукМ.Г.Сестринська справа.Київ.Здоров'я.1992р.ст.151-155.
4.Касевич Н.М. Загальний догляд за хворими і медична маніпуляційна техніка : підручник. — К.: Медицина, 2011. — С.168-171.
Додаткова:1.Медсестринство в терапії: Підручник/ За заг. Ред. М.І. Шведа, Н.В. Пасєчко. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2004. – с 262.
2.Білик Л.С. та ін. Медичні маніпуляції в алгоритмах. – 2-е вид., перероб. і доп. – Тернопіль, ТДМУ, 2005. – с.42-43.
3.Сестринська справа/ Апанасенко Г.Л., Богун С.А., Тросцінська Н.М. та ін. – За ред. М.Г. Шевчука. – К.: Здоров‘я, 1994. – с. 186-187.
Методичну розробку підготував асистент Грушецька А.Я..
Методична розробка затверджена на засіданні кафедри
від ______ протокол №_____
Завідувач кафедри професор Вакалюк І.П.
ІФНМУ
Кафедра внутрішньої медицини №3 та медсестринства
Методична розробка для викладачів до проведення практичного заняття
з предмету
«Медсестринсво І:Основи медсестринства»
Тема: Закапування крапель в очі, ніс, вуха. Закладання мазі за повіки, введення мазі в ніс.
Актуальність теми: