- •План і організаційна структура зняття
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура зняття
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура зняття
- •Тестові завдання:
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •План і організаційна структура зняття
- •Тестові завдання:
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура зняття
- •Тестові завдання:
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура зняття
- •Тестові завдання:
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •План і організаційна структура зняття
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •План і організаційна структура зняття
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •1.Історію медсестринства у світі.
- •2.Етичний кодекс Міжнародної ради медичних сестер.
- •3.Основні положення фахової медичної етики Гіппократа.
- •План і організаційна структура зняття
- •Іфнму Кафедра внутрішньої медицини №3 та медсестринства. Предмет “Медсестринство ι”
- •Іфнму Кафедра внутрішньої медицини №3 та медсестринства. Предмет “Медсестринство ι”
- •Іфнму Кафедра внутрішньої медицини №3 та медсестринства. Предмет “Медсестринство ι”
- •Власне дезинфекція
- •Методи дезинфекціі
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •Інструкція ˝Послідовність дії медичної сестри при виявленні педикульозу˝ Зміст і матеріальне забезпечення
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Виховні цілі:
- •Виховні цілі:
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура зняття
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура зняття
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •План і організаційна структура зняття
- •Предмети та обладнання:
- •Послідовність дій:
- •Мал.2. Перша медична допомога при серцевому болю
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура зняття
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •Тестові завдання:
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура зняття
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •Тестові завдання:
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •План і організаційна структура зняття
- •План і організаційна структура зняття
- •Тестові завдання:
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура зняття
- •Формування професійних вмінь та навиків
- •Тестові завдання:
- •Тестові завдання:
- •Тестові завдання:
- •Еталони правильних відповідей на тестові завдання
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура зняття
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •Матеріали контролю для заключного етапу
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •План і організаційна структура зняття
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Еталони правильних відповідей на тестові завдання
- •План і організаційна структура заняття
- •Тема:: Підсумкове заняття з харчування, особистої гігієни хворих та спостереженню за хворими.
- •-Поняття про терморегуляцію. Термометрія. Види та будова медичного термометра. -Правила зберігання, знезаражування та користування термометром. Правила та способи вимірювання температури тіла.
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Алгоритм застосування міхура з льодом
- •Алгоритм "застосування грілки"
- •Алгоритм "накладання зігрівального компресу"
- •Література:
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Література:
- •Кафедра внутрішньої медицини № 3 та медсестринства
- •Тема:: Аерозольлікування. Оксигенотерапія.
- •1.Інгаляція лікарських речовин за допомогою апарата закритого типу.
- •2. Інгаляція лікарських речовин за допомогою кишенькового аерозольного інгалятора.
- •Кафедра внутрішньої медицини № 3 та медсестринства
- •Тема:: Підсумкове заняття з фізіотерапії.
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Алгоритм № 63 "складання вимоги - накладної на лікарські препарати"
- •Алгоритм "розподіл лікарських препаратів в медичних шафах згідно зі способом їх застосування"
- •Алгоритм роздача медикаментів пацієнтам
- •5. Користуйтесь градуйованою мензуркою та піпеткою для роздачіОблік та контроль виконання
- •1. Складання вимоги - накладної на лікарські препарати.
- •2. Розподіл лікарських препаратів в медичних шафах згідно зі способом їх застосування.
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Алгоритм"оформлення журналів обліку наркотичних препаратів"
- •1. Алгоритм"оформлення журналів обліку наркотичних препаратів"
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і структура заняття
- •Кафедра внутрішньої медицини № 3 та медсестринства
- •План і структура заняття
- •С хема 1. Дія лікарських засобів
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •Контрольні запитання для усного опитування.
- •Актуальні аспекти професійної відповідальності:
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •План і структура заняття
- •2. Збирання сечі для визначення добового діурезу і кількості цукру в сечі.
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункції заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Ускладнення, які можуть викидати при проведенні пункцій заходи направлені на їх профілактику та вміння попередити чи усунути.
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Іфнму Кафедра внутрішньої медицини № 4 та медсестринства
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Контрольні питання теми:
- •Міждисциплінарна інтеграція:
- •План і організаційна структура заняття
- •Контрольні питання теми:
- •Контрольні запитання для усного опитування.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Піраміда раціонального харчування
- •Режим харчування
- •Лікувальні дієти
- •Спеціалізовані дієтичні продукти
- •Парентеральне харчування
- •Шляхи введення при парентеральне харчування
- •Парентеральне харчування
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
Матеріали контролю для заключного етапу
Заповнити таблицю №1:
Олійна клізма.
Показання |
Протипоказання |
Спастичні тривалі закрепи. Запальні й виразкові процеси товстої кишки. |
Відсутні. |
Заповнити таблицю №2:
Гіпертонічна клізма.
Показання |
Протипоказання |
Атонічні закрепи. Парез кишок після хірургічного втручання на органах черевної порожнини. Набряки. |
Гострі запальні й виразкові захворювання нижніх відділів кишок. Тріщини в ділянці відхідника. |
Заповнити таблицю №3:
Емульсійна клізма.
Показання |
Протипоказання |
Закрепи у тяжкохворих. |
Відсутні. |
Література
1.Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи.Київ.Здоров′я.2005р ст.213-216.
2.Нетяженко В.З.,Сьоміна А.Г.,Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими.Київ.Здоров'я.1993р.ст.32-36..
3.ШевчукМ.Г.Сестринська справа.Київ.Здоров'я.1994р.ст.153-175.
5.Білик Л.С.Медичні маніпуляції в алгоритмах.Тернопіль.Укгмедкнига.2000р.ст.32-36.
Методичну розробку підготував асистент Грушецька.А.Я.
Методична розробка затверджена на засіданні кафедри
від ______ протокол №_____
Завідувач кафедри професор Вакалюк І.П.
. Тестові завдання:
1.Хворому, який страждає хронічним колітом, призначена медикаментозна мікроклізма з гарбузової олії. Скільки гарбузової олії повинна ввести медична сестра при
проведенні медикаментозної клізми місцевої дії?
A *30 – 50 мл
B 300 мл
C 500 мл
D 1000 мл
E 150 мл
2.Гіпертонічні розчини вводять у пряму кишку в кількості:
A *100 – 200 мл
B 500 мл
C 750 мл
D 1000 мл
E 2000 мл
3.Ви працюєте медсестрою хірургічного відділення. Лікар призначив газовивідну трубку
пацієнту в ранньому післяопераційному періоді з метою усунення метеоризму. На
яку відстань необхідно ввести газовивідну трубку в товстий кишечник?
A *25 см
B 20 см
C 15 см
D 10 см
E 7 см
4.Хворому з наявністю набряків серцевого походження, який страждає запорами,
призначино гіпертонічну клізму. Який розчин для гіпертонічної клізми треба
використати?
A * 10\% розчин натрія хлориду
B 0,9\% розчин натрію хлориду
C 10\% розчин кальцію хлориду
D 2\% розчин натрію гідрокарбонату
E Розчин фурациліну 1:5000
5.У хворого в ранньому післяопераційному періоді в результаті пареза кишечнику
виник метеоризм. Що треба зробити в цьому випадку?
A * Використати газовивідну трубку
B Поставити сифонну клізму
C Поставити олійну клізму
D Поставити емульсійну клізму
E Дати хворому грілку
6.Яка Т0 води повинна бути при постановці клізми у хворого із спастичним закрепом.
A Т 0 - 300С
B Т 0 - 200С;
C Т 0 - 450С;
D Т 0 - 36 - 380С;
E Т 0 - 50 - 600С;
7.У хворої з серцевою недостатністю (набряки на нижніх кінцівках) закреп протягом 3
днів.Яку клізму необхідно поставити?отруєння недоброякісною їжею.Яка
першочергова найдоцільніша допомога пацієнту?
A *Гіпертонічну з 100 мл 10\% р-ну NaCl
B Очисну з 1,5 л води
C Масляну з 100 мл рицинової олії
D Сифонну з 10 л води
E Мікро клізму з 50 мл обліпіової олії
8.Хворому призначена олійна клізма. Ефект після олійної клізми наступає через :
A *10-12 годин
B 5-10 хвилин
C 1-2 години
D 20-30 хвилин
E 6-8 годин
9.Хворому А. , призначена гіпертонічна клізма. Для гіпертонічної клізми треба взяти
підігрітий:
A 2\% розчин натрію гідрокарбонату
B 0.9\% розчин натрію хлориду
C 10\% розчин натрію хлориду
D 5\% розчин магнію сульфату
E Розчин калію перманганату 1: 5000
Еталони правильних відповідей на тестові завдання.
1.А;
2.А;
3.А;
4.А;
5.А;
6.А;
7.С;
8.А;
9.Е.
