Матеріали контролю для заключного етапу

1.Пояснити терміни «гіпертензія», «гіпотензія», «систолічний артеріальний тиск»,« діастолічний артеріальний тиск».

2.Характеристика частоти, наповнення та напруження пульсу.

Література

1.Касевич Н.М. Практикум із сестринської справи.Київ.Здоров′я.2005р ст.161-164.

2.Нетяженко В.З.,Сьоміна А.Г.,Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими.Київ.Здоров'я.1993р.ст.209-211.

3.ПасєчкоН.В.Основи сестринської справи.Курс лекцій.Тернопіль.Укрмедкнига.2002р.ст234-236.

4.ШевчукМ.Г.Сестринська справа.Київ.Здоров'я.1994р.ст.139-142.

5.Білик Л.С.Медичні маніпуляції в алгоритмах.Тернопіль.Укгмедкнига.2000р.ст.25.

Методичну розробку підготував асистент Грушецька.А.Я.

Методична розробка затверджена на засіданні кафедри

від ______ протокол №_____

Завідувач кафедри професор Вакалюк І.П.

ІФДМУ

Кафедра внутрішньої медицини №3 та медсестринства

Методична розробка для викладачів до проведення практичного заняття

з предмету

«Медсестринсво І:Основи медсестринства»

Тема: Основні симптоми при порушенні функції травного тракту: нудота, блювота, розлади стільця. Медична допомога при блювоті в несвідомому стані. Надання допомоги при метеоризмі.Застосування газовивідної трубки.

Актуальність теми : Знання основних симптомів при захворюванні органів травлення дозволяє медичній сестрі з'ясувати основні проблеми пацієнта та вирішити їх у процесі

здійснення догляду за хворими з патологією травного тракту і надати невідкладну допомогу при блюванні в непритомному стані.

Навчальні цілі

Знати:

Основні симптоми при порушенні функції органів травлення:

біль у животі;

відрижка;

згага ,гикавка, блювання ,нудота

метеоризм, закреп , проноси.

Вміти:

Вияснити і вирішити проблеми пацієнта з патологією органів травлення.Надати допомогу Міждисциплінарна інтеграція

№ п/п	Дисципліни	Знати	Вміти
1	Забезпечуючі: Анатомія, фізіологія	Особливості будови товстого та тонкого кишечника	Пояснити особливості будови топографії і функції тонкого і товстого кишечника
2	Забезпечувані: Медсестринство в терапії	Знати проблеми пацієнта

План і організаційна структура зняття

№п/п	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Методи контролю та навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час в хв.
1.	Підготовчий етап Організація заняття Контроль вихідного рівня знань	Усне опитування	Питання для усного опитування	30 хв.
2.	Основний етап Формування професійних вмінь та навиків: - вміти промити шлунок .	Метод формування вмінь: професійний тренінг при виконанні практичних завдань	Перелік практичних навиків. Алгоритм промивання шлунка	45 хв.
3.	Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навиків Підведення підсумків заняття	Метод контролю: - індивідуальний контроль практичних навичок та їх результатів; - тестовий контроль	Тести	15 хв.

Матеріали методичного забезпечення заняття.

при блюванні у несвідомому стані.

Виховні цілі :усвідомити важливість знання догляду за хворими з патологією органів

травлення.

Завдання для самостійної позааудиторної роботи

1. Опрацювати тему згідно з рекомендованою літературою.

Контрольні питання теми:

1.Які органи відносяться до органів травлення?

2.Які ви знаєте симптоми при порушенні органів травлення?

3.Що таке шлункова диспепсія і які симптоми її характеризують?

4.Що таке кишкова диспепсія і які симптоми її характеризують?

5. Чим характеризується біль у животі і долікарська допомога при ньому?

6.Що таке відрижка?

7.Що таке згага і долі карська допомога при ній?

8.Що таке гикавка і допомога при ній?

9.Що таке блювання? Які види блювання ви знаєте.

10.Які причини і ознаки блювання залишками їжі?

11.Які причини і ознаки кривавого блювання?

12. Яку допомогу потрібно надати хворому під час блювання залишками їжі у свідомості?

13.Яку допомогу слід надати хворому в непритомному стані при блюванні залишками

їжі ?

14.Яку невідкладну допомогу надати хворому у разі кривавого блювання?

15.Що таке метеоризм і яка допомога при ньому?

16.Що таке закреп? Які види закрепів знаєте?

17.Яка допомога при закрепах?

18.Що таке пронос і яку допомогу надати при проносах?

У пацієнта, що знаходиться в непритомному стані, почалося блювання. Яке

ускладнення особливо небезпечне в цей момент?

A * аспірація блювотних мас

B розвиток патологічного дихання

C шлунково-кишкова кровотеча

D зневоднення організму

E легенева кровотеча

Література:

1. Н. М. Касевич. Практикум із сестринської справи. Київ «Здоров'я» 2005 рік,ст.

2. Н. В. Пасєчко . Основи сестринської справи. Курс лекцій. Тернопіль «Укрмедкнига»1999 рік;

3. В. З. Нетяженко та ін. Загальний і спеціальний догляд за хворими .Київ «Здоров'я» 1993 рік.

4. Сестринська справа (за редакцією М. Г. Шевчука). Київ «Здорв'я» 1992 рік

Методичну розробку підготував асистент Гвоздецька Г.С.

Методична розробка затверджена на засіданні кафедри

від ______ протокол №_____

Завідувач кафедри професор Вакалюк І.П.

ІФДМУ

Кафедра внутрішньої медицини №3 та медсестринства

Методична розробка для викладачів до проведення практичного заняття

з предмету

«Медсестринсво І:Основи медсестринства»

Тема:Промивання шлунку ( показання, протипоказання ).Техніка промивання.Види зондів.

Актуальність теми : промивання шлунку входить до комплексного лікування при отруєннях, при підготовці до оперативних втручань.Медична сестра повинна знати і приготувати все необхідне для проведення процедури і допомогти лікарю.

Навчальні цілі

Знати:

• методику промивання шлунку.

Вміти:

• промити шлунок.

Міждисциплінарна інтеграція

№ п/п	Дисципліни	Знати	Вміти
1	Забезпечуючі: Анатомія, фізіологія	Особливості будови товстого та тонкого кишечника	Пояснити особливості будови топографії і функції тонкого і товстого кишечника
2	Забезпечувані: Медсестринство в терапії	Знати проблеми пацієнта