- •Історія України
- •Тема 1. Українська національно-демократична революція 1917-1921 рр.
- •Виконання роботи
- •Заповніть таблицю «Програмні завдання Центральної Ради»:
- •Vі рівень
- •Поясніть, чому в радянських і сучасних істориків існують різні погляди на роль рад робітничих і солдатських депутатів на початку революції:
- •Спираючись на знання з історії, висловіть власну точку зору з означеного питання:
- •Тема 2. Україна у міжвоєнний період 1921-1939 рр.
- •1. Білоцерківський в. Я. Історія України: Навчальний посібник. — к.- 2007.
- •Гудзь в. Історія України. К.,- 2003. Виконання роботи
- •Заповніть таблицю «Політичні репресії та їх наслідки для України»:
- •Vі рівень
- •До яких наслідків для українського народу призвів цей документ?
- •Тема 3. Україна періоду другої світової війни
- •Виконання роботи
- •8. Коли фашистська Німеччина напала на Радянський Союз?
- •9. Вкажіть назву плану, який Німеччина почала втілювати в життя з початком нападу на срср у 1941 році?:
- •10. Визначте вірну відповідь.
- •Заповніть таблицю «Бойові дії на території України початкового етапу війни»:
- •Vі рівень
- •За яких історичних подій виник даний документ?
- •До яких наслідків привело проголошення цього документа?
- •Тема 4. Післявоєнна відбудова та розвиток урср 1945-1964 рр.
- •Білоцерківський в. Я. Історія України: Навчальний посібник. — к.- 2007.
- •Гудзь в. Історія України. К.,- 2003.
- •Виконання роботи
- •Vі рівень
- •Представники яких суспільних станів писали ці листи та до кого вони звертаються?
- •Які результати й наслідки мали подібні виступи невдоволених політикою радянського уряду?
- •Тема 5. Урср в умовах кризи радянської системи другої половини 60-80-х рр.
- •Виконання роботи
- •1. Виберіть вірну відповідь:
- •2. Визначте вірну відповідь.
- •Заповніть таблицю «Загострення гальмівних процесів у соціально-економічному житті України другої половини 70-х рр.»
- •Vі рівень
- •Що таке «націонал-комунізм»? Коли вперше в історії України виникло це поняття? у зв’язку з чим воно актуалізувалося в 1970-х pp.?
- •Чи можна використати цей документ як аргумент, що підтверджує наявність глибокої ідеологічної кризи радянської системи?
- •Тема 6. Розпад срср та проголошення незалежності україни.
- •1. Білоцерківський в. Я. Історія України: Навчальний посібник. — к.- 2007.
- •Виконання роботи
- •Vі рівень
- •До якого політичного напряму можна віднести партію? Імена яких представників цієї партії вам відомі?
- •Які з програмних положень, проголошених урп у 1990 р., були втілені в життя? Яких цілей так і не вдалося домогтися? Як ви вважаєте, чому?
- •Тема 7. Україна в умовах незалежності
- •Виконання роботи
- •Заповніть таблицю «Проблеми розбудови української державності»
- •Vі рівень
- •Від чийого імені був прийнятий Основний Закон? На основі яких нормативних актів?
- •Охарактеризуйте функції Основного Закону.
- •Теми індивідуальних завдань
Спираючись на знання з історії, висловіть власну точку зору з означеного питання:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________(три бали)
Всього: _______ балів.
Тема 2. Україна у міжвоєнний період 1921-1939 рр.
Мета: характеризувати наслідки буржуазно-демократичної революції, входження та статус українських земель до СРСР, Чехословаччини, Румунії; порівнювати соціально-економічне та політичне становище українських земель у складі іноземних держав у міжвоєнний період.
Вивчивши тему, ви повинні:
знати: хронологічні межі періоду економічної та соціальної стабілізації в Україні та співвідносити їх з аналогічним періодом в країнах Європи та світу, хронологічну послідовність головних подій цього періоду - політики колективізації, розкуркулювання, індустріалізації;
вміти: аналізувати, узагальнювати факти щодо входження України до складу СРСР та обґрунтовувати власну позицію з цього питання.
Компетенції: навчальна, просторова.
Література:
1. Білоцерківський в. Я. Історія України: Навчальний посібник. — к.- 2007.
Гудзь в. Історія України. К.,- 2003. Виконання роботи
І РІВЕНЬ
Розв’яжіть тест:
1. Україна увійшла до Радянського Союзу на засадах?:
а) автономії;
б) федерації;
в) конфедерації;
г) адміністративної одиниці.
2. І з’їзд Рад 30 грудня 1922 року прийняв рішення про утворення СРСР, до складу якого увійшли?:
а) Російська Федерація;
б) Українська РСР;
в) Білоруська РСР;
г) Закавказька Федерація.
3. Виберіть вірну відповідь. Після утворення СРСР став?:
а) централізованою державою;
б) федерацією;
в) унітарною державою;
г) імперією.
4. Хто з відомих представників української політичної еміграції повернувся в Радянську Україну?:
а) М.Грушевський;
б) Н.Махно;
в) С.Петлюра;
г) В.Винниченко.
5. Визначте наслідки економічної кризи 1920-1921 рр. в Україні?:
а) промисловість знаходилась у стані розрухи;
б) сільське господарство знаходилося в стані розрухи;
в) неврожай 1921 року, голод, скорочення посівних площ та збору зерна;
г) скорочення тільки промислового виробництва.
6. Соціально-політична криза 1920-1921 рр. виявилася в:
а) страйках робітників, селянських повстаннях;
б) кризі більшовицької партії;
в) ненасильницьких формах протесту населення;
г) всі відповіді є вірними.
7. Визначте хронологічні рамки нової економічної політики:
а) 1919 – 1925 рр.;
б) 1920 – 1927 рр.;
в) 1921-1928 рр.;
г) 1923 -1929 рр.
8. Визначте основні риси «нової економічної політики»?:
а) продрозкладка, обмеження приватної власності, ліквідація торгівельно-грошових відносин;
б) продподаток, вільна торгівля, передача дрібних підприємств в оренду та приватну власність при збереженні промисловості у власності держави;
в) індустріалізація та колективізація сільського господарства;
г) відновлення комунальних платежів, плати за проїзд.
9. В яких сферах суспільного життя «нова економічна політика» в найбільшій мірі мала забезпечити плюралізм?
а) політика;
б) економіка;
в) ідеологія;
г) культура.
10. Визначте вірні відповіді:
Згідно з першим п’ятирічним планом економічного розвитку України, запровадженим у 1929 р, основні капіталовкладення спрямовувалися у:
а) сільське господарство;
б) легку та харчову промисловість;
в) металургію і машинобудування;
г) енергетику.
_________(три бали)
ІІ РІВЕНЬ
Дайте визначення історичних понять та термінів:
Інфляція______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Продподаток____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
НЕП___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Червінець___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Українізація____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Індустріалізація_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Колективізація__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Голодомор______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Криза__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Радянізація_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________(три бали)
ІІІ РІВЕНЬ
Розкрийте питання:
Чим можна пояснити, що в 1932-1933 рр. в Україні вимирали цілі села?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
