- •Тема 1. Предмет истории политических и правовых учений
- •Тема 2. Политико-правовое учение Сократа
- •1 В. Софисты и Сократ.
- •2 В. Учение о политике и формах правления.
- •Правители должны соответствовать определённым моральным критериям и оставаться свободными.
- •Правители должны прислушиваться к критике.
- •Тема 3. Учение Платона о государстве и формах прравления
- •1. Конструкция «Идеального государства» Платона (по работе «Государство)
- •2. Классификация форм правления и учение об их деградации и круговороте
- •3. Платон о праве и государстве в книге «Законы»
- •Конструкция «Идеального государства» Платона
- •2.Классификация форм правления и учение об их деградации и круговороте
- •3. Платон о праве и государстве в книге «Законы»
- •Тема 4. «Политическая наука» Аристотеля
- •1 В. Философские основания политического учения Аристотеля
- •2В. Генезис и строение государства
- •3В. Классификация видов государственного строя (форм правления). На- илучшее государство
- •1 В. Философские основания политического учения Аристотеля
- •2В. Генезис и строение государства
- •3 В. Классификация видов государственного строя (форм правления). Наилучшее государство.
- •Тема 5. Римские политико-правовые учения
- •Политическая концепция Цицерона. Государство и его формы
- •Учение о вечном законе и идеальном правителе
- •Стоицизм: основные черты и понятия
- •Политическая концепция Цицерона. Государство и его формы.
- •1. Сущность государства.
- •В. Учение о вечном законе и идеальном правителе
- •В. Стоицизм: основные черты и понятия
- •Тема 6. Ранние христианские учения.
- •Тема 7. Европейские Политико-правовые учения в средние века
- •3 В. Учение Марсилия Падуанского
- •Тема 8. Учение Никколо Макиавелли о Политике как искусстве и науке
- •Тема 9. Политические и правовые учения России эпохи средневековья.
- •2 В. Политические и правовые программы нестяжателей и стяжателей-иосифлян (Московское государство, XV- первая половина XVII веков).
- •В. Политические взгляды Ивана Грозного (1530-1584).
- •Тема 10. Учение Бенедикта Спинозы о государстве и праве
- •Тема 11. Тема. Учение томаса гоббса о государстве и законе
- •1В. Теория естественного права Томаса Гоббса.
- •2 В. Гоббс о единстве естественных и божественных законов.
- •3 В. Договорная теория государства. Защита абсолютной власти.
- •Тема 12. Учение Шарля Луи Монтескье о законе и формах правления.
- •1. Генезис общества и понятие закона
- •2. Учение о формах правления и их принципах. Критика деспотического правления
2 В. Учение о политике и формах правления.
Это учение базируется на политической этике Сократа:
1. Политика этична, а этика – политична. Этика – учение о добродетелях. Добродетель и ее стержень справедливость это, в представлении Сократа, то общее, что связывает афинян в единое целое, в город (гражданскую общину). Высшая и наиболее важная добродетель – добродетель политическая:
- её назначение: сделать людей хорошими политиками, начальниками, и просто полезными гражданами;
- её содержание: искусство управления соответствующими делами (государственными или домашними) на основе знания. «Умение хорошего хозяина, управителя дома, сходно с умением хорошего начальника, и первый легко может заняться делами второго… забота о собственном только количественно разнится от заботы об общественном; в других отношениях она совершенно одинакова».
2. Так как политическая добродетель есть знание, то «править должны знающие»:
Сократ следующим образом демонстрирует это свое убеждение. С целью испытать, нет ли кого, кто на самом деле мудр, и уличить себя самого в невежестве (Пифия: « Софокл мудр, Еврипид мудрее, Сократ же мудрейший из всех людей)», он пошел сначала к государственным людям, затем к поэтам и, наконец, к ремесленникам. Его выводы:
- Государственные мужи были только по видимости мудрыми (они только казались мудрыми, особенно самим себе);
- поэты не смогли объяснить свои творения (которые они творят не мудростью, а прирожденною способностью и в исступлении);
- ремесленники же, оттого, что они хорошо владели свом искусством, считали себя самыми мудрыми также и относительно прочего.
Сократ убеждён: «Наказывать надо тех, кто, не изучив соответствующего предмета, хлопочет об избрании на государственную должность».
Особенно значимо обучение политическому искусству людей одарённых от природы. Часто эти люди «неукротимые и необузданные», без надлежащих знаний способны причинить государству и гражданам огромный вред. Т.о., управление делами государства на основе знания есть единственный надёжный путь ко всеобщему благу.
Правители должны соответствовать определённым моральным критериям и оставаться свободными.
Поступать свободно, значит поступать разумно и наилучшим образом. Что этому мешает? Невоздержанность, ведущая к тому, что человеком управляют телесные удовольствия. Невоздержание, отчуждая людей от добродетели, влечёт их к низкому рабству и несвободе. Те, кто готовится к политической деятельности и властвованию, должны научиться воздержанности во влечениях и постигнуть знания, необходимые для пользы полиса. Властвование – это не удовольствие, но добродетель. Его цель не в удовлетворении личных прихотей и капризов, но в достижении блага для всего государства.
Те же, кто использует власть в личных целях, заслуживают сурового наказания.
Правители должны прислушиваться к критике.
Сократ в последнем слове на суде над собой: «… если вы думаете, что умерщвляя людей, вы заставляете их не порицать вас за то, что вы живёте неправильно, то вы заблуждаетесь. Такой способ самозащиты и не вполне надёжен, и не хорош, а вот вам способ и сакмый хороший, и самый лёгкий: не затыкать рта другим, а самим стараться быть как можно лучше».
5. Основа благополучия государства- нерушимость законов.
- Сократ: « Государственные законы те, что граждане по общему согласию написали, установив, что должно делать, и от чего надо воздержаться.» -Полисные законы необходимо соблюдать, что возможно при условии единомыслия граждан. Единомыслие – это преданность членов государства законам: «То государство, в котором граждане наиболее повинуются законам, счастливо во время мира и незыблемо во время войны…».
- Сократ различал естественные (божественные) законы и человеческие, установленные полисными властями. И неписанные божественные законы, и писаные человеческие имеют один критерий законности – справедливость.
6. Учение о формах правления.
Сократ выделяет 5 форм правления:
Царство – это власть, основанная на воле народа и на государственных законах.
Тирания – власть против воли народа, основанная на произволе правителя.
Аристократия – власть, исходящая от группы лиц, исполняющих законы.
Плутократия – власть, исходящая от богатства.
Демократия – правление, исходящее от воли всех.
Эта классификация оказала влияние на последующие эпохи.
Резко отрицательно относился к тирании как режиму беззакония и насилия. В более мягкой форме критиковал демократию. Её недостатки:
- некомпетентность должностных лиц, избранных по жребию, т.е. случайным образом. Сократ: « глупо должност ных лиц в государстве избирать посредством бобов, тогда как никто не хочет иметь выбранного бобами рулевого, плотника, флейтиста, или исполняющего другую подобную работу, ошибки в которой приносят гораздо меньше вреда, чем ошибки в государственном деле…»;
- низко ценил политическую мудрость народного собрания, которое в условиях афинской демократии играло ведущую роль в решении государственных дел. ( о превращении ослов в лошадей путём голосования);
- в демократиях принято «многоделанье».
Выраженную симпатию Сократ питал к аристократии (Спарта) и умеренной плутократии (Фивы и Мегары). Политический идеал Сократа – аристократия ума и знания.
Вывод: Сократ:
- своего рода диагност нравственной порчи полиса;
- одновременно - политический реформатор, стремящийся восстановить общность города и лежащие в основе такой общности духовные основания;
- главное достояние полиса для него справедливость, единомыслие и законопослушность, свободно выбранные как подлинная мера всех вещей;
-Сократ предлагает своим согражданам для восстановления этой меры гражданской общности и целостностности сосредоточиться на своей душе.
О казни:
Все это, а равным образом дающее каждый раз отрицательный результат «исследование», предпринятое Сократом на предмет выяснения, обладает ли кто из его сограждан или чужестранцев настоящей мудростью, раздражало высокомерных афинян, убежденных в своем безусловном превосходстве и всеэллинском лидерстве. Их раздражение и вылилось в обвинение в 399 г. до н. э. против семидесятилетнего Сократа. Обвинение было выдвинуто Мелетом (малозначительным трагическим поэтом), Анитом (богатым владельцем кожевенных мастерских, активным сторонником демократии) и оратором Ликоном. Их обвинение гласило: Сократ преступает закон тем, что развращает молодых людей, и богов, которых признает город, не признает, а признает другие, новые божественные знамения (24 bc).
Сократ был приговорён к смертной казни. Отказался от побега, который приготовили его ученики. Сократ: « … каждый человек вправе распоряжаться своей жизнью по своему усмотрению… При некоторых обстоятельствах для человека может быть высочайшей ценностью пожертвовать своей жизнью и благополучием, если таким образом он может сохранить своё подлинное «Я»…» Если бы теперь, рассуждает Сократ, когда сам бог поставил меня жить, занимаясь философией и испытывать самого себя и других, я испугался бы смерти и бежал из строя, это было бы ужасно. Тогда меня в самом деле надо было бы судить за то, что я не признаю богов, так как не слушаюсь оракула, боюсь смерти и считаю себя мудрым, не будучи таковым, не подчиняюсь закону. Сократ выпил чашу ядовитой цикуты. До этого успев сделать предсказание.
Цитата: «А теперь, о мои обвинители, я желаю предсказать, что будет с вами после этого. Ведь для меня уже настало время, когда люди особенно бывают способны пророчествовать, когда им предстоит умереть. И вот я утверждаю, о мужи, меня убившие, что тотчас за моей смертью придет на вас мщение, которое будет много тяжелее той смерти, на которую вы меня осудили».
Вскоре после казни Сократа афиняне, раскаявшись в содеянном и считая себя введёнными злоумышленно в заблуждение, приговорили Мелета к смерти, а остальных обвинителей к изгнанию.
Английский позитивист Дж. С. Милль: «… лучше быть недовольным Сократом, чем довольной свиньёй».
