6. Рекомендації викладачам, які ведуть практичні заняття та тестування

1. Представити лектору на 1–2 тижні семестру для кожної групи:

а) дати проведення практичних занять;

б) зазначити дати проведення АКР та включити в сітку розкладу комп’ютерне тестування з вказанням аудиторій (заказати час).

2. Подавати лектору контрольні роботи і індивідуальні завдання в день написання АКР. Просліджувати, щоб кожний студент виконував свій варіант роботи, виключити списування та підказки. Після перевірки лектором робіт, проводити їх аналіз в групі та виставляти оцінки в журнал.

3. У журналі повинні бути відзначені всі заняття відповідно до навантаження. Відсутніх відзначати власноручно. У журналі виставляти оцінки тільки за контролі. Відмічати також невиконання домашніх завдань, активну роботу, або навпаки, її відсутність.

4. Забезпечити якісне проведення тестування, строго додержувати порядку (виключити ходіння по аудиторії, підказки, проходження тестування іншими особами); зажадати наявність студентського квитка на столі особи, що тестується.

5. Настройки для тестування:

• Підсумкове комп’ютерне тестування (об’єднати наступні два розділи в один тест):

1. Границі. Неперервність (тем 8, питань 259);

2. Диференціальне числення функцій однієї змінної (тем 8, питань 245);

• Встановити:

кількість питань на тестуванні — 20;

час тестування (у хвилинах) — 30;

максимальний бал — 20.

7. Зразок оформлення контрольних робіт та індивідуальних завдань

Контрольна робота № 1 по темі: «Диференціювання функцій» ст. гр. КН-14-1 Остапчука Євгена Івановича 10.10.2014 Варіант № 1 1. … (починати писати послідовно умови й розв’язання задач) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………….

Індивідуальне завдання № 1 по темі: «Диференціювання функцій», ст. гр. КН-14-1 Остапчука Євгена Івановича 10.10.2014 Варіант № 20 1. … (починати писати послідовно умови й розв’язання задач) ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………….

9