
- •Тематический учебно-методический комплекс по тоэ для студентов
- •Тема 6. Анализ электрических цепей переменного синусоидального тока
- •6.1. Передача электрической энергии по линии переменного тока
- •Лабораторная работа № 6.1 Экспериментальное исследование 1
- •1. Описание экспериментальной установки
- •2. Расчетная схема экспериментальной установки
- •3. Задания для выполнения экспериментального исследования
- •Экспериментальное исследование 2
- •1. Описание экспериментальной установки
- •2. Расчетная схема экспериментальной установки
- •3. Задания для выполнения экспериментального исследования
- •6.2. Круговая диаграмма тока неразветвлённой цепи
- •6.3. Анализ цепи с последовательно соединёнными катушкой и конденсатором переменной ёмкости
- •6.4. Анализ цепи с параллельно соединёнными катушкой и конденсатором переменой ёмкости
- •6.5. Компенсация реактивной мощности
- •6.6. Топографические диаграммы
- •Лабораторная работа № 6.2 Экспериментальное исследование 1
- •1. Описание экспериментальной установки
- •2. Расчетная схема экспериментальной установки
- •3. Задания для выполнения экспериментального исследования
- •Экспериментальное исследование 2
- •1. Описание экспериментальной установки
- •2. Расчетная схема экспериментальной установки
- •3. Задача из выполнения экспериментального исследования
- •Тематическое комплексное квалификационное задание Условие
- •Задание
- •Варианты исходных данных к тематическому комплексному квалификационному заданию
- •Пример оформления
Таврический государственный агротехнологический университет
Энергетический факультет
Кафедра теоретической и общей электротехники
Тематический учебно-методический комплекс по тоэ для студентов
Тема 6. Анализ электрических цепей переменного синусоидального тока
М
6.1. Передача электрической энергии по линии переменного тока
Таблица 6.1
Номер вопроса, задания |
Вопросы, задания |
Номер правильного ответа |
|
Дана расчетная схема электрической цепи, которая состоит из последовательно соединенных элементов: линии электропередачи незначительной длины (с сосредоточенными параметрами rл и Lл) и нагрузка (с сосредоточенными параметрами r2 и L2), для мгновенных значений.
|
|
|
Запишите уравнение электрического равновесия цепи для мгновенных значений. |
|
|
Изобразите расчетную схему электрической цепи, которая состоит из последовательно соединенных элементов: линии электропередачи незначительной длины (с сосредоточенными параметрами rл и Lл) и нагрузка (с сосредоточенными параметрами r2 и L2), для комплексов. |
|
|
Запишите уравнение электрического равновесия цепи для комплексов. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения комплекса действующего значения силы тока в цепи. |
|
|
Изобразите векторную диаграмму комплексов действующих значений напряжений и тока круга, приняв, что начальная фаза тока равняется нулю. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения комплекса действующего значения падания напряжения на активном сопротивлении линии электропередачи. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения комплекса действующего значения падания напряжения на индуктивном сопротивлении линии электропередачи. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения комплекса действующего значения падания напряжения в линии электропередачи. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения комплекса действующего значения падания напряжения на активном сопротивлении нагрузки. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения комплекса действующего значения падания напряжения на индуктивном сопротивлении нагрузки. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения комплекса действующего значения напряжения на зажимах нагрузки. |
|
|
Запишите математическое выражение, которое отображает взаимосвязь между комплексами действующих значений напряжений цепи. |
|
|
Что такое падание напряжения в линии электропередачи? |
|
|
Запишите математическое выражение для определения падания напряжения в линии электропередачи. |
|
|
Что такое потеря напряжения в линии электропередачи? |
|
|
Запишите математическое выражение для определения потери напряжения в линии электропередачи. |
|
|
В каком случае потеря напряжения в линии электропередачи равняется паданию напряжения в линии электропередачи? |
|
|
Сравните потерю напряжения в линии электропередачи Uл и падание напряжения в линии электропередачи Uл для случая, когда угол сдвига фаз нагрузки равняется углу сдвига фаз линии электропередачи. |
|
|
Сравните потерю напряжения в линии электропередачи Uл и падание напряжения в линии электропередачи Uл для случая, когда угол сдвига фаз нагрузки не равняется углу сдвига фаз линии электропередачи. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения действующего значения силы тока в цепи. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения потерь активной мощности в линии электропередачи. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения реактивной мощности линии электропередачи. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения полной мощности линии электропередачи. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения активной мощности нагрузки. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения реактивной мощности нагрузки. |
|
|
Запишите математическое выражение для определения полной мощности нагрузки. |
|
|
Когда активная мощность нагрузки будет максимальной при неизменном угле сдвига фаз нагрузки? |
|
|
Выполните математическую запись условия, когда активная мощность нагрузки будет максимальной при неизменном угле сдвига фаз нагрузки. |
|
При правильном выполнении задания нечёт – чёт = 10.
Таблица 6.1а
Номер ответа |
Ответы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Когда полное сопротивление потребителя будет равно полному сопротивлению лини электропередачи. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Алгебраическая разность между действующими значениями напряжений в начале и в конце линии. |
|
|
|
Произведение полного сопротивления линии электропередачи на действующее значение силы тока в ней. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Когда угол сдвига фаз загрузки равняется углу сдвига фаз линии электропередачи. |
|
|
Таблица 6.2
Номер вопроса, задания |
Вопросы, задания |
Номер правильного ответа |
|
Для расчётной схемы электрической цепи известно: u1 = 211,5 ∙ sin (ωt + 30o) В, rл = 3 Ом; хл = 5 Ом; r2 = 12 Ом; х2 = 16 Ом.
|
|
|
Определите комплекс полного сопротивления линии электропередачи в алгебраической форме в омах. |
|
|
Определите комплекс полного сопротивления линии электропередачи в показательной форме в омах. |
|
|
Определите комплекс полного сопротивления нагрузки в алгебраической форме в омах. |
|
|
Определите комплекс полного сопротивления нагрузки в показательной форме в омах. |
|
|
Определите комплекс эквивалентное полного сопротивления цепи в алгебраической форме в омах. |
|
|
Определите комплекс эквивалентное полного сопротивления цепи в показательной форме в омах. |
|
|
Определите комплекс действующего значения напряжения на зажимах цепи в показательной форме в вольтах. |
|
|
Определите комплекс действующего значения силы тока в цепи в показательной форме в амперах. |
|
|
Определите комплекс действующего значения спадания напряжения на активном сопротивлении линии электропередачи в показательной форме в вольтах. |
|
|
Определите комплекс действующего значения спадания напряжения на индуктивном сопротивлении линии электропередачи в показательной форме в вольтах. |
|
|
Определите комплекс действующего значения падения напряжения в линии электропередачи в показательной форме в вольтах. |
|
|
Определите комплекс действующего значения падения напряжения на активном сопротивлении нагрузки в показательной форме в вольтах. |
|
|
Определите комплекс действующего значения падения напряжения на индуктивном сопротивлении нагрузки в показательной форме в вольтах. |
|
|
Определите комплекс действующего значения напряжения на нагрузке в показательной форме в вольтах. |
|
|
Определите падения напряжения в линии электропередачи в вольтах. |
|
|
Определите потерю напряжения в линии электропередачи в вольтах. |
|
При правильном выполнении задания нечёт – чёт = 5.
Таблица 6.2а
Номер ответа |
Ответы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|